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劳 动 教 育
企业专家及技术能手
进校园讲座
弘扬劳动精神 劳模精神
高职院校承担着培养高素质技术技能型人才的重要责任,为了更好的引导学生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动,培养学生树立劳动光荣意识和劳模精神,学院在劳动教育实施方案中将系统建构多元化劳动教育体系,以劳动观念教育为先导,以课程教育为主要依托,以实践育人为基本途径,以第二课堂为重要补充,强调思政劳育、生活劳育、课程劳育、专业劳育、实践劳育 “五位一体”。
2021年劳动教育月,学院体美劳中心劳动教育教研室邀请劳动模范、先进人物、企业专家进校园为同学们开展劳动教育课的讲座,20级学生1000余人参加了此次讲座。在中国共产党建党100周年之际,通过在劳动教育课堂中强化对新时代劳动精神解读、对劳动模范先进事迹的学习,充分发挥先进典型的榜样引领作用,弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,教育引导学生坚定不移听党话、矢志不渝跟党走,刻苦学习、勤练本领,勇担历史使命、昂扬青春力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
本期邀请的两位企业专家及技术能手进校园讲座,不仅给同学们进行了新时代劳动精神、劳动模范先进事迹的解读,同时从企业对员工的需求出发与同学们交流,国家需要什么样的人才,企业需要什么样的员工。每位大学生走入社会后,个人命运就与国家、企业、集体紧密联系在了一起,所以人生最大的收获在于从事一份热爱的工作,再通过工作实现人生价值。用劳动创造自己的价值,是一件再幸福不过的事情。劳动能够给每个人一生带来什么?是给家人和自己做的一份丰盛的晚餐?是令人心情舒畅的一次收纳整理家务?是一份喜爱的工作?还是能为他人做什么的价值感?值得每位同学深思和通过行动来感悟。
本期邀请企业专家
杨建新
就职于天津渤海化工集团大沽化工股份有限公司,具有国家二级“企业培训师”资格证书,曾担任公司教育中心培训处主任,现为公司人事劳资处培训组负责人,主要从事公司职工培训等各项工作,参与公司培训计划的制定,负责培训过程中监督、检查等,担任新入职员工培训,“大学生如何尽快融入企业”、“拓展训练—团队建设”,“班组长岗位培训”、“企业形势与学习型班组建设”、“班组长交流沟通艺术”、“科学的工作方法”、“班组基础管理概述”等培训课程。曾多次获得集团公司级“先进培训个人”等称号。
窦玉生
就职于中国银行,担任内审部门负责人,高级经济师。长期从事经济金融工作,潜心研究,深入实践。公开发表30余篇金融论文调研,其中1篇编入《中国金融文库》,5篇分获省部级一、二等奖。担任编委会主任和总审,精心编辑并由中国金融出版社出版了《滨海新区金融实践》、《滨海新区金融业态》等书籍,主笔撰写了《泰达志》金融篇,由中华书局公开出版发行。曾参加滨海新区金融支持文化产业发展、金融支持滨海新区经济发展的指导意见等政策的制定,多次被所在单位评为“先进工作者”“优秀行员”。
“为千百万人谋幸福”的劳动是最幸福的
马克思将人类真正的幸福归结为劳动的幸福,并明确了劳动幸福观的三个层次。第一个层次是人的自然生理机能发展需要得到满足的生理层次的幸福, 即当人在消费劳动产品时所带来的主体感官上的满足和享受。第二个层次是“主客体关系”层次的幸福。劳动是主体改造客体的过程,主体的目的通过对象化得到实现,由此确证了他的本质力量,从而获得一种幸福感。第三个层次是“人与人关系”层次的幸福。人的劳动所创造的价值只有在他人身上才能得到实现,人的劳动幸福也只有通过他人在享用其劳动产品中才能得到满足。“为千百万人谋福利”的劳动是最幸福的,以人民为中心的劳动是追求美好幸福生活的必由之路。
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图文编辑|体美劳中心 劳动教育教研室
本期校审|牛亚龙
审核监制|罗颖
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