温馨提示:在浏览“聚焦 | 知情意行!市教委12项措施部署大中小学抗疫精神宣教活动 | 抗疫精神进课堂”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
为充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战这一大教科书,在全市大中小学深入开展爱国主义教育,讲好“抗疫课”,弘扬抗疫精神,增强学生家国情怀和民族自豪感,近日,市教委两委下发《关于引发教育系统深入开展抗疫精神宣传教育活动方案的通知》(以下简称“通知”),提出在“复学第一课”活动基础上,进一步深入开展抗疫精神宣传教育活动。
《通知》有哪些具体内容,一起来看看吧
活动时间
即日起至2020年底
活动对象
全市大中小学生
活动内容
结合工作实际,针对不同学段特点和学生接受习惯,聚焦抗疫斗争中展现出来的众志成城、无私奉献、救死扶伤等“抗疫精神”,遵循思政教育规律,从“知、情、意、行”四个环节,精心组织“十二项”宣教行动。
一、、、、
知:讲好制度优势
重点阐释以习近平同志为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势、国家强大的动员能力和雄厚的综合实力、中华儿女团结奋斗的英雄气概,讲清楚优势背后的制度原因。
1.推进领导干部进校讲思政课。
落实天津市深化新时代思政课改革创新若干措施,按照教育部关于高校“形势与政策”课开学专题教学工作要求,开展“讲清制度优势、弘扬抗疫精神”主题形势政策教育。2020年秋季学期,市、区两级党政机关领导班子成员进校至少讲1 次思政课,特别是形势与政策课;学校党组织书记、校长至少面向学生讲授4 课时思政课,学校领导班子其他成员至少面向学生讲授2课时思政课,重点讲授形势与政策课。
2.组织高校思政课“教授团”宣讲。
邀请90余位两院院士、领导干部、长江学者、学科带头人、一线抗疫医务人员等,充实高校思政课“教授团”,在全市高校组织开展不少于100场“弘扬爱国奋斗精神 建功立业新时代”主题宣讲活动。
3.持续推进抗疫思政课巡讲。
发挥抗疫思政课巡讲团作用,持续推进“讲抗疫故事 增制度自信 担报国使命”抗疫思政课巡讲活动,邀请一线抗疫医务人员结合切身经历,在全市组织不少于20场抗疫思政课专题巡讲,覆盖大中小学,汇编不少于10节优质课程,刻盘下发大中小学参考使用。
二
情:厚植家国情怀
重点讲述全国人民同舟共济、共抗疫情,携手共度时艰的壮阔场景,讲述医务工作者、科研工作者、公安干警、志愿者、社区工作者等群体鲜活的抗疫故事,教育广大青少年厚植家国情怀,增进爱党爱国爱社会主义情感。
4.把抗疫精神纳入中小学专题教育。
科学把握这个具有特殊意义的教育时机,把抗疫价值观教育融入中小学教育全过程,开展专题教学。打造一批“抗疫”主题的网络精品教学资源包,提供中小学生自主学习、教师组织教育教学使用。义务教育阶段学校和普通高中学校各年级在2020-2021学年安排不少于3次“抗疫”专题教育课,普通高中学校把“抗疫背景下的中西方制度比较研究”纳入学生研究性学习内容,引导学生把伟大抗疫精神内化为自己的价值观。
5.把抗疫精神融入课程思政建设。
把《大考》视频、《2020津门战“疫”纪实》、《谁是新时代最可爱的人——津门战“疫”的平凡英雄》、《大医张伯礼》作为思政课教育教学的重要参考资料,将其中的先进事迹、感人故事融入思政课教学全过程。结合学科特点、研究领域和专业内容,主动将抗疫精神融入知识传授中,将思想引导和价值观塑造贯穿公共课教学、专业理论课教学、实践教学、学术训练和科研工作中。指导各高校针对抗疫课教育教学开展教研,加强高校教师课程思政能力建设。选树培育一批抗疫课教育教学领域取得成绩的优秀教师、教学团队,表彰一批体现抗疫课教育教学成果的优秀教案。
6.开展“抗疫精神进课堂”主题宣传。
制定下发“抗疫精神进课堂”宣传报道方案。在“七·一”、医师节、教师节等时间节点,开展抗疫精神人物专访、群体画像等宣传报道,用小切口展现大视野,以小事件体现大情怀;统筹教育系统各级各类媒体,开设“抗疫精神进课堂”专栏,通过消息、通讯、图片、微视频等多种形式刊发报道,突出宣传“最美逆行者”事迹;协调《天津日报》教育周刊、《天津教育报》开展集中宣传报道,持续营造听抗疫故事、学抗疫精神、做时代新人的浓厚氛围。
三
意:坚定制度自信
发挥学生主体作用,引导学生通过学思践悟,从思想上真正理解和认同抗疫优势背后的制度原因,切实增强政治认同、思想认同和情感认同,进一步树牢“四个意识”、增强“四个自信”,坚决做到“两个维护”。
7.组织观看“自信中国”网络公开课。
市教育两委邀请思政课名师,录制不少于10节课程,面向全市大中小学生宣讲中国在抗击疫情面前体现的制度优势,讲好中国故事、弘扬中国精神、展示中国自信。各学校组织学生全程收看,围绕“自信中国”话题,谈感受、写体会,将零散的、粗浅的认识内化为认同。
8.组织集中学习读书活动。
用好抗疫相关图书、视频资源,利用“广电云课堂”平台,播出《院士来上课》《大考》《英雄如你》等,组织学生观看学习。组织《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书、《2020津门战“疫”纪实》、《谁是新时代最可爱的人—津门战“疫”的平凡英雄》等读书学习活动。
9.组织主题党团(队)日活动。
把抗疫精神作为学校党团活动的重要内容,组织主题活动。高校学生党支部结合深化“不忘初心、牢记使命”主题教育,通过集中学习和个人自学相结合,撰写学习体会和交流研讨相结合等形式,组织好抗疫精神学习。各团支部、少先队部通过组织主题团日、队日活动,与入团、入队第一课结合起来,在仪式教育中渗透制度自信精神基因。
四
行:投身强国之路
发挥学生主体作用,引导学生将关于全国人民伟大抗疫斗争的认知、情感、观念转化为实际行动,将伟大抗疫精神转化为学习动力、报国之志,勇做担当民族复兴大任的时代新人。
10.组织大学生讲抗疫专题思政公开课。
举办“厚植爱国情怀、树立强国志向、讲好抗疫故事、践行报国使命” 2020年天津市高校大学生思想政治理论课公开课大赛,组织1000余名大学生登上讲台,通过线上线下相结合的方式,讲述对这场全国人民共同抗击疫情斗争的认识,通过对比各国抗疫优劣,进一步坚定远大理想和共同理想。
11.组织学生安排好疫情防控常态化下的学习生活。
安排好学生校园学习生活,引导学生在做好疫情期间个人防护的前提下,调适心态,将注意力转移到文化知识学习上来。多途径提供线上教学优质资源,做好疫情防控常态化下的教育教学工作安排,确保广大学生在平稳有序的教育教学环境中踏实学习、健康成长。
12.开展抗疫精神实践教育。
各级各类学校要通过举办书法大赛、经典诵读、公益广告大赛、校园优秀作文展等主题活动,将抗疫精神融入实践课堂、融入日常思想政治教育,鼓励学生积极参加校园文化活动、社会实践活动,引导学生在实地考察、社会调查等志愿服务中,感知新时代,融入新时代,建功新时代。
工作要求
各区、各学校要高度重视、精心组织,将抗疫精神宣传教育与新时代爱国主义教育、中华优秀传统文化教育结合起来,大力讲好优势背后的制度原因和中国故事。要严把政治方向和舆论导向,精心准备教育内容,合理安排教学时间,做好教师培训指导,加强课堂内容监管,切实增强针对性实效性,防止形式主义。要围绕抗疫精神宣传教育“知、情、意、行”四个环节,做好宣传引导,营造浓厚氛围。
信息来源 | 津门教育
温馨提示:在浏览“聚焦 | 知情意行!市教委12项措施部署大中小学抗疫精神宣教活动 | 抗疫精神进课堂”的时候,遇到了一点问题, 该内容由用户上传,目前的状态为内容正在审核中。
对本文进行反馈,可以加快审核进度或“点击这里”前往其他网站查看。
艺考用户说说
友善是交流的起点