百年师范育英才
为庆祝中国共产党成立100周年，追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展，天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏，采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长，教育名家和教学研究骨干，充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史，生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听1999届校友、天津市南开中学教师张广民的故事吧。
张广民，1995年由南开中学定向保送至天津师范大学数学系学习，1999年本科毕业回到南开中学任教。从教23载，先后送走7届高三毕业班。2009年任天津市数学会理事。2019年任天津市教育学会中学数学教学专业委员会常任理事，受聘人教A版高中数学教科书培训专家。2020年被认定为天津市中小学市级学科骨干教师、天津市2020年秋季高中数学课程资源建设精品课程项目市级专家指导组成员。2021年被评为天津市杰出津门教师。
一片丹心育桃李 满腔热血铸师魂
张广民立志做一名专家型教师，时刻牢记教书育人使命，甘当人梯，以人格魅力引导学生热爱数学、感悟数学，以学术造诣为学生开启智慧之门。他淡泊名利，潜心钻研，曾荣获天津市双优课一等奖、全国高中青年数学教师优秀课观摩与评选活动一等奖，并指导多名青年教师在全国、市、区的优秀课评比中获奖。
张广民应邀参加“人教数字版教材—高中—数学”项目必修第一册方案评审并担任编写工作，担任普通高中教科书《数学》（必修.第一册.A版）配套光盘的视频主讲。在教育部基础教育课程教材发展中心课题《普通高中基于数学学科核心素养的深度学习教学改进项目》的研究中被聘为课程开发团队核心成员，两次在全国试验区研修班中做案例分享和研修指导。多次为北京、天津、河北、广西等地教研员和骨干教师做新教材培训以及深度学习单元式教学案例分析和研究介绍。
春风大雅能容物 秋水文章不染尘
张广民是一名“技术达人”。他不断学习各种新技术，获得了微软认证的系统工程师证书。在工作之余他阅读了大量素质教育与新课程改革的书籍、报刊，研究新课标，了解课改新动向，更新教育观念，以新思路、新方法指导工作。他积极尝试将信息技术与高中数学教学进行深度融合，课题《手持技术与高中数学教学深度融合的研究与实践》获得国家级教学成果二等奖，为人教社全国示范课录制《图形计算器在高中教学中的应用》，曾获得“天津市教育技术工作先进个人”荣誉称号。
张广民乐于分享，注重做好新教师的传帮带，督促新教师制定成长计划，带领大家积极开展课题研究，已培养出一支能够在课堂教学、市级教师培训、教学评价改革中担当重任的教学骨干团队。他带领开展命题研究，试前制定细目表，试后运用SPSS软件进行大数据分析，提高了教师科学命题的能力，优化了教学质量监控和学情诊断。张广民的影响力不仅局限于校内，他为天津市各区教研员和骨干教师做“GeoGebra在教学中的应用”的培训，为教师继续教育录制《信息技术与数学教学深度融合》的课程，在疫情期间利用网络义务开设GeoGebra软件应用讲座，成为广大教师高水平展示信息技术应用能力的“幕后英雄”。
甘为孺子育英才 克勤尽力细心栽
张广民自2004年开始担任南开中学理科试验班的教学工作，致力于数学特长生培养17年。作为数学竞赛培训总负责人，他组建教练员团队，大胆创新，采取纵向培养模式整体培养竞赛选手。近五年共指导学生99人次获得全国高中数学联赛省级一等奖，224人获得省级二等奖，在中国数学奥林匹克（CMO）中19人入选天津代表队，共斩获6金7银6铜，2人入选国家集训队并被保送到北京大学，为南开中学拔尖创新人才培养立下汗马功劳。在他的努力下，南开中学加入了中国数学奥林匹克希望联盟，并成功申办第21届中国女子数学奥林匹克。
初心如磐为人师，行为示范育英才。张广民将一如既往，砥砺前行，共创新优势、开拓新空间、添加新动力，乘风破浪、行稳致远！
供稿：教师教育处
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