2023年运城幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理、现代家政服务与管理(家庭教育指导方向)专业介绍

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凡今年参加我省对口升学考试达到专科录取最低控制分数线的未录取考生,均可登录山西招生考试网(http://www.sxkszx.cn),凭考生号和密码填报志愿(原报志愿作废)。填报志愿时间为8月7日18时至8日16时。录取时,按成绩、按本次填报志愿,从高到低择优录取。

早期教育系以“校企合作”“实践取向”的教育理念为引领,以“山西省高水平实训基地”“山西省高水平专业群”建设项目和教育部“1+X”(母婴护理、幼儿照护项目)证书为依托,注重对学生文化素养、创新精神和专业能力的全面培养。现有全日制在校生700余人,教师32人,其中教授2人,副教授8人,讲师9人,研究生17人,骨干教师5人,双师型教师15人,多人次荣获省市级“双师型优秀教师”、“优秀教师”、“优秀辅导员”“学术带头人”“山西省教学成果奖一等奖”等。我系教师积极开展教育教学研究和改革,现已出版教材及专著20余部,国家级核心期刊、省级以上刊物发表论文130余篇,主持省级课题17项,《学前儿童卫生与保健》课程被评为省级精品课程。2020年获批山西省中高职协同提升双师型名师工作室项目—“张英琴名师工作室”。2020年我系《学前儿童教育研究方法》《学前儿童卫生与保健》两门课程被认定为山西省职业教育精品资源共享在线课程,2021年我系《儿童舞蹈创编与活动组织》课程被认定为省级职业教育在线精品课程。

早期教育系在原有12个专业实训室基础上,依托“山西省高水平实训基地建设项目”“山西省高水平专业群建设项目”,共投入资金300余万元,打造了具有智慧性、引领性、实用性为一体的适用于早期教育专业和婴幼儿托育服务与管理专业教学实际的四个高水平实训室:标准化亲子活动实训室、智能仿真婴儿实训室、儿童营养与膳食实训室和课岗证赛一体化实训室,努力打造婴幼儿早教、托育领域全国一流的实训基地。

山西省高水平实训室

婴幼儿托育服务与管理专业是隶属于医药卫生大类下健康管理与促进类,对应0-3岁婴幼儿养育照护服务行业,为国家职业教育重点支持专业。随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家三孩政策的全面放开,幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口,人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了托育服务与管理专业坚实的市场需求和广阔的发展前景。2018年,我系婴幼儿托育服务与管理专业(原幼儿发展与健康管理专业)凭借雄厚的师资力量和丰富的实训资源通过省教育厅批准,2019年开始面向全省招生。

现代家政服务与管理专业(家庭教育指导方向)隶属于公共管理与服务大类下公共服务类,成立于2019年,主要培养专科层次的家庭教育指导人才,服务家庭教育事业。招收普通高中及职高、技校、中专、艺校应往届毕业生及同等学历者。成绩合格,可获得家政服务与管理专业专科毕业证,可考取幼儿教师资格证、小学教师资格证、育婴师及家庭教育指导师培训证书等。

丰富多彩的学生活动

早期教育系坚持以立德树人为根本,以学生发展为核心,致力于优秀的早幼托育机构师资力量的培养,2019年我系参赛学生在“全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛”中获三等奖;2021年参赛学生在“全国职业院校早期教育专业保教技能竞赛”中获一等奖。

全国职业院校技能大赛一等奖

婴幼儿托育服务与管理专业和现代家政服务与管理专业学生可通过参加我系组织的教育部“1+X”证书考核,获得母婴护理和幼儿照护职业技能等级证书;通过“山西护工”培训就业计划—母婴陪护培训,获得山西省护理员培训合格证书以及通过在校相关专业知识和技能的学习,考取幼儿教师资格证、育婴员、保育员等证书。

2023年运城幼儿师范高等专科学校招生专业学生获取职业技能等级证书(幼儿照护、母婴护理)

2023年运城幼儿师范高等专科学校招生专业学生获取职业技能等级证书证书(保育员)

面对当前国家对托育事业高度重视和大力支持的时代机遇,早期教育系将以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的精神,继续践行我校“校企合作”“实践取向”的教育理念,不断优化专业结构,提升课程品质,提高人才培养质量,为国家托育事业的繁荣发展做出新的更大的贡献。

欢迎广大同学积极报考婴幼儿托育服务与管理专业和现代家政服务与管理专业(家庭教育指导方向),我们一起向未来!

专业

就业方向及范围

核心课程

特色

婴幼儿托育服务与管理

幼儿园保育员;早期教育机构、幼儿园、各级各类学校及托育机构的育婴师、营养师、健康管理师等。

婴幼儿生理基础、0-3岁婴幼儿生活照料、婴幼儿营养与保育、儿童营养管理、儿童营养配餐与食谱管理、婴幼儿行为观察与分析、婴幼儿健康管理、婴幼儿安全教育等。

专业引领实践取向课证融合

现代家政服务与管理(家庭教育指导方向)

主要面向家庭教育服务行业、家长学校、妇联等社会事业管理部门。从事教育讲师、资源管理人员、教育产品营销人员、专业咨询人员、教育产品研发人员等岗位。

普通教育学、普通心理学、家庭教育概论、职业形象设计、儿童健康与保护、家庭教育政策法规、儿童学习及问题解决、家庭教育指导设计训练、大学生就业指导、家庭教育技能模拟训练、办公自动化等。

专业引领实践取向课证融合

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