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“一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。教师个人的专业发展,离不开整个集体的研讨,离不开前辈教师的经验分享。为了更好地提高教学水平,促进教师专业化成长,医学护理系于9月26日下午,组织召开了关于讲课方法与授课技巧为主题的教研活动。本次教研由赵永琴老师主持,曹梅琴老师主讲,医学护理系24名专兼职教师参加。
曹梅琴老师主要从“教师-学生-课堂”三个维度进行了分析。首先提出教师在教学中需要解决关于“知、会、创、适、悟”这五大问题,从而引导学生自愿学习、在实践中学习、善于在思考中学习。紧接着指出教师作为观察者、主持者、领导者、组织者、辅导者、诊断者、监督者及咨询者的角色,在教学过程中要善于灵活运用不同且有效的形式进行教学,包括教室场地的布置、课堂教具的准备、教学方法及教学技巧。
曹梅琴老师对上述内容进行了详细阐述,并且花了大量的篇幅讲解了不同的教学方法与技巧。通过举例的形式分析对比了几种常用的教学方法(如讲授法、讨论法、案例分析法、头脑风暴法、角色扮演法以及项目教学法)。授课技巧方面,主要包括课前、课中、课后。课前教师应充分备课,学生应带着问题预习,教师及时了解学生学习情况随时调整教学策略;课中的实施情况与备课紧密相关,善于利用教具、肢体语言调度课堂氛围,注意实践的掌控;课后回顾自己的表现,积极的反思、检查并改进。最后,曹梅琴老师强调作为教师应针对不同的教学内容,以及不同的学生群体特征进行详细剖析,策划运用不同的教学方法,相信每一位老师都会渐渐成长为高级教师服务学生。
赵永琴老师分享到:通过曹梅琴老师详细讲解,让大家受益匪浅,在今后教学中,应针对不同的课型、结构、内容,合理运用不同的教学方法,以提高课堂教学效果,提升学生知识技能和素养为目的。
会议最后,医学护理系武玲娥主任进行了总结,她指出,教研是教学活动中必要的活动,教研就是以改进课堂教学,提高课堂效率,提升教师的教学水平为目的。本学期,医学护理系仍继续以构建教师团队、提高教学质量为工作重点,继续稳步、扎实的推进教研活动。在本学期召开的两次教研活动中,护理系不论是校内、还是忙碌的校外教师,都非常热情的参加,并鼓励大家积极参与之后的每一次教研活动,向有经验的前辈教师学习。
(供稿:医学护理系)
总监制/杜 军 监制/王启军
编 辑/李全爱 制作/李瑞馨
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