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9月9日,医技系召开“课程思政”教学研讨会,本次会议由系主任统筹安排,副主任陈宏霞主持,全体系部工作人员、承担课程思政的李振、梁晶老师,以及部分教师代表参会。学院副院长贾雪瑞、思政部部长王启军、党委办公室主任王玮、思政部副部长朱春晓等领导应邀出席会议。
研讨会上,首先由承担课程思政及教师代表分别交流了课程思政的开展情况,融入思政的想法、创意等,内容丰富,各具特色。梁晶老师的《人际关系》课程,将爱国情怀、法制意识、社会责任、文化自信、人文精神融入课堂;李振老师的《核医学》课程,将课程发展史与学生责任感相结合,通过理论讲授与研讨式、情景模拟、案例分析等方法相结合,实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一;崔瑜君、李燕茹等老师,虽初涉“课程思政”,但也结合所带专业课的特点表达了自己独到的见解。
紧接着,系部思政老师杨丽、思政部副主任朱春晓、党委办公室王玮均从思政课专业性的角度,为老师们进行了深入的讲解,教给老师们如何在专业课中挖掘思政元素,并如何无缝隙融入,真正体现专业课多元化育人功能。
思政部部长王启军详细介绍了课程思政改革的背景和意义,分析了当前高校思政工作的现状和存在的问题,讲述了提高教师德育意识和育德功能主体意识的重要性,呼吁专业课教师多思考、多创新,更好地发挥教师的价值引领作用。
最后副院长贾雪瑞强调指出,一是现代教育背景下,高校素质教育要将“德育”列为首要位置。纵观教育发展史,实践告诉我们,教育应该当围绕“培养什么人”、“为谁培养人”、“怎样培养人”的根本问题,注重三观教育,将品德教育贯穿教学过程中,培养品德和技能兼备的优质人才;二是要巧妙地将思政元素融入到专业课中。如果仅仅依靠思政课来培养学生品德是远远不够的,在专业课中讲经历讲案例,通过大家喜闻乐见、润物无声的形式,提升课程思政育人的独特效果。
副院长贾雪瑞向全体医技系教师提出了三点希望:希望大家全方位提高教学能力;希望大家善于思考,总结经验,取长补短;希望大家为人师表,谦虚谨慎,立德树人,立德育人,结合专业特色突出育人导向,通过“课程思政”引导学生树立正确的三观,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(供稿:医技系)
总监制/杜 军 监制/王启军
编 辑/李全爱 制作/李瑞馨
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