【培训动态】学校开展煤矿主要负责人、安全管理人员教学改革试点培训；我校成功举办2021年潞安化工集团防突业务人员专项培训班

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培训动态

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潞安大学开展煤矿主要负责人、安全管理人员教学改革试点培训

我校创新思路，大胆改革，以煤矿主要负责人、安全管理人员培训班为试点，开展教学改革培训。

据悉，本次培训从今年4月份开始，为期8个月，每月培训15天，9月份不培训，截止到12月29日，共有培训人员1053人，来自集团公司新进和到期换证的煤矿主要负责人和安全生产管理人员。

此次培训改革，主要在教学大纲原有的矿井开拓开采、煤矿地质与安全、煤矿爆破安全、矿井“一通三防”安全管理、煤矿机电提升运输安全和煤矿事故应急管理六门必修课的基础上，安排素质提升班学员选修思想政治类、企业理念文化类、管理经营能力类、拓展训练类、安全意识类、心理学类、文学文艺类等其他方面的课程”，为全面建成创新驱动的世界一流化工集团筑牢人才基础。（张波 丰路明）

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我校成功举办2021年潞安化工集团防突业务人员专项培训班

为全面提高防突业务人员现场突出判别能力，坚决杜绝煤与瓦斯突出事故发生，集团组织举办防突业务人员专项培训。培训时间为7月14日至16日，参培人数87人。

此次培训班邀请外部专家和集团有关业务领导进行授课，授课采取集中讲授、案例教学、研讨交流、视频展播等方式进行。授课内容包括《如何进行突出煤层和突出矿井鉴定》《如何对防突措施进行管控及突出预兆管控》《如何深入理解区域综合防突措施》《如何深入理解局部综合防突措施》《对岩石和瓦斯突出有哪些具体规定》《事故警示教育》等课程。

7月13日下午，参培学员携带健康码、《健康证明》报到，办理报到相关手续。安培中心工作人员在培训各环节齐力协作，期间班主任认真做好日常学员管理工作，切实为学员服务，学员满意度达97.6%。7月16日下午学员结业考试，通过率达100%。此次培训是防突业务人员能力提升的一次重大契机，学员们以高度的思想自觉和行动自觉圆满完成培训期间的各项学习任务。（安培一部 时阳）

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围绕质量抓管理 精益求精显实效

目前，化工集团煤炭特有职业技能等级认定培训正在有序开展，为贯彻实施“提升课堂氛围、提高教学质量”理论课堂教学八条原则，有效提升培训质量，我校实习实训一部围绕质量抓管理，精细化管理显成效。

组织实操教师开展研讨 灵活实施八条原则

中高级工技能鉴定培训包含理论和实操两部分，实习实训一部主要负责实操教学。

实操教师作为实操教学的实施者，是实操教学的关键。实习实训一部组织实操教师围绕“八条原则”展开研讨，教师们纷纷表示，“八条原则”是针对课堂实施的指向教学质量的内生动力，是促进教师与学员交流的桥梁，是提升培训质量的有效手段。但实操教学与理论教学有很大不同，学员在实操场地进行操作、答辩，理解考试知识点的基础上还要动手操作。在实操场地组织练习时需要有针对性地、灵活地运用“八条原则”，达到提升教学质量的目的。

八原则内化于心 提质量外化于行

“八条原则”的核心是“提质量 促发展”，受众群体是“参培学员”，实操教师通过认真领悟，根据实际情况，充分备课，切实将其贯穿于授课过程中。

机械安装工外聘张老师结合实操授课情况，课前设置口号 “今天的努力学习是为明天更好地工作”，拉近了老师与学员之间的距离。课堂互动中，将学员５人一组进行分组，针对水泵拆装和游标卡尺基础知识进行提问，每小组派一人回答，其他人补充。通过答题游戏，能够了解学员的知识掌握情况，督促学员及时查缺补漏，巩固所学知识。列举事故案例环节，通过介绍事故经过，找出事故原因，提出防范措施，总结事故教训，让学员在情景化的教学中，感受学习知识、规范操作的重要性，通俗易懂地理解所学知识。课程结束前五分钟总结本节课，加深学员对所学内容的理解。

经过精心组织的实操课堂，学员学习积极主动，大家你争我赶，形成了“比学赶帮超”的学习氛围。学员们纷纷表示，通过培训，不断地温故知新，将自己在岗位中的操作得以重新梳理，操作流程更加标准化。同时，通过与兄弟矿井同岗位的同志进行实操交流，促进了知识、技术、标准化层面的交流，开阔了视野，拓展了见识。

学员们的心声是培训效果最好的体现，实习实训一部围绕培训质量，开展精细化教学管理，为构建人人学习技能、人人拥有技能的技能型社会而不断努力。（实习实训 田敏）

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培训课堂教学改革侧记

近日，煤矿特种作业掘进机班的课堂上开展了一堂别开生面的教学活动。

十名学员在李旭金老师的组织下排列成掘进机的形状，各自分饰掘进机的各个部件，在老师的口令中模拟完成了掘进机的操作流程。

第一步，打开操作台电源开关，饰演电源的学员抬手做开关动作后定格。

第二步，打开前后照明，学员做动作后定格……

学员在老师口令中依次完成了发送开机信号、启动液压油泵、启动转载机、启动运输机、启动耙爪、升起截割头到水平位置、升起后支撑、抬起铲板等十个操作步骤，老师对每个学员的动作规范和衔接速度做了详细点评，并要求学员按标准规范重新演示一遍。

之后，另换十名学员饰演掘进机，一名学员以手指口述的形式指挥完成掘进机的操作流程。通过几番轮换，在学员自然流畅、真实且幽默的表演中，大家对该知识点熟练掌握。

学员们纷纷表示：通过角色扮演，更清楚地知道了掘进机每个部件的功能；通过手指口述，更详尽地掌握了流程要领。这种教学方法，生动形象，成功规避了理论知识生涩难记的缺点，给文化水平较低的矿井工人提供了良好的记忆方式。（连刘琴）