信院校报：A2版 教育

信院校报-2020.04月刊

“开学第一课”——各院系公共卫生及疫情防控教育有序开展

根据学校统一安排部署，遵循分批分期错峰返校原则，我校首批毕业年级学生已经顺利返校。学生返校后，为进一步做好学生疫情防控工作，提升学生防护意识，增加学生的防护技能，保障学生安全健康。教务处组织各教学单位安排落实了“开学第一课”，教学内容为：公共卫生及疫情防控教育。

大数据学院、信息工程学院：学院紧密结合当前疫情防控工作实际，确保将学校举措及时传达到每一位返校同学，充分保障学生的身体健康和生命安全，坚定信心打赢这场疫情防控阻击战。课上针对目前疫情防控形势，提醒同学们要注意做好个人防护工作，严格遵守学校关于疫情防控工作的各项规定，做一名守初心、担使命的高素质大学生；此外，还要搜集更多招聘信息，参加云端招聘会和网络面试等，及时抓住合适的就业机会。在班级建设与管理方面，学生干部要发挥主动担责的榜样作用，有针对性开展线上完满教育活动，共同助力打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战。

智能工程学院：学院学、工联动，针对返校学生开展以疫情防控知识为主要内容的“开学第一课”。各位老师就学生返校后的学习工作安排为学生做了详细介绍。并对教室和实验室使用的注意事项进行了强调。学院会尽最大的努力为返校学生提供便利。鼓励学生做好学习规划，充实在校生活，珍惜学习时光。老师们细致耐心的讲解，抚慰着每个学生的情绪，温暖着每一个返校学生的心。虽然疫情当前，但师生的心却因此贴的更近。

淬炼商学院：4月17日，由2016级辅导员为学生开展主题为“公共卫生及疫情防控教育”——战役中彰显青春蓬勃力量的“开学第一课”。此次特殊的开学第一课，采用30人的小班教学，确保人员密集度处于安全水平，而三名辅导员围绕当下国内外疫情形势，强调防疫工作切不可松懈，要求各班负责人做好每日统计上报工作，并定期前往学生宿舍进行走访，了解学生在校状态，稳定学生心理健康，切实落实好一系列的教学工作，保证返校后学生的生活教学安全。

此外，辅导员老师根据学校安排，向到校同学们介绍疫情期间的在校安排，每日测量体温、错峰就餐、实行30人小班课堂教学、无外出无聚餐不去人员密集场所、在出入教学工作场所时佩戴口罩保持一米间隔，要求同学们严格遵循学校安排，确保在校期间的疫情防控工作，紧抓不放深入落实。

经济与管理学院：在经管学院防疫工作有序进行中，4月17日10：00，经济与管理学院辅导员路璐老师、张炜玥老师于六号教学楼402、406教室分别开展毕业生返校第一课，围绕防疫知识、思想建设等相关内容积极组织156名返校学生上好防控疫情形势与政策课程。毕业班授课老师提到学生一定要严格遵守学校安排，认真配合防控工作，不做“负担人”，树立大局意识与责任意识。学生党员张佳莉表示：“对个人的负责就是对团体负责，就是对整个国家控制疫情的一种配合，身为毕业生我将在疫情防控中以“疫”为鉴，争做学生榜样，在认真完成论文的同时遵守学校疫情规定，与祖国共同克服这场无声的战争，砥砺前行。”

食品与环境学院：学院针对我院第一批返校学生开展“开学第一课”教育活动，本次活动共涉及192名返校学生。在第一课中，以疫情防控为背景，引导学生正确认识疫情、理解国家举措、做好自身防护的前提下，认真完成毕业前的各项工作，学校和学院全力配合和指导学生完成毕业相关工作，为学生毕业、就业提供有力保障。

艺术传媒学院：学院于4月17日，为返校的158名学生进行疫情防控的第一课，疫情防控期间，我们不能松懈，我们应当看到什么、应该怎么做、作为大学生的我们又该怎么做，针对这一系列的问题，展开了我们的开学第一课。辅导员在课堂上强调：“在家时我们看到网上铺天盖地的新闻，见证了火神山雷神山的攻坚期、见证了无数医疗防护人员的‘生死抛于脑后”、见证了大到国家小至家庭的人民万众一心抗疫、见证了钟南山、李兰娟无数个辛苦的研究，在面对疫情时，这些人是不畏惧的，虽然身为在校大学生不能远赴疫情区为之效力，但是身在学校，更加应该懂得自己应该做什么，要牢固树立世界观、人生观、价值观”。要求学生一方面，要严守政治纪律和政治规矩，始终同党中央保持一个声音，不信摇、不传谣、不造谣，坚决相信国家主流媒体发布的新闻报道，消除恐慌心理，提高自我防护能力；另一方面，要严守安全制度规定，安全稳定是底线，没有后路可以退。

外国语言文学系：4月17日，是外语系首批毕业生返校的第一天，我系有序组织了学生返校后的第一课，旨在让学生进一步了解疫情防控我们应该看到什么；同时明确疫情防控我们应该怎么做，让学生做好返校后的学习和生活安排。通过“开学第一课”的开展，旨在通过主题教育活动，把共同抗击疫情斗争作为推进学校思想政治教育的重要实践和生动教材，生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任，进一步激发广大青年学生的责任与担当，努力成为有理想、有本领、有担当的新时代青年。

远景学院：远景学院25名2020届毕业返校生在右岸书院旁篮球场共同进行开学第一课。辅导员裴强老师围绕“学校疫情防控知识培训”和“疫情防控形势与政策课”两个主题与同学们进行共同学习、共同思考。这堂课，是2020届毕业生的难忘回忆，这堂课，是我们中国人的共同记忆。在这其中，有党的正确领导，有学校的高度重视，有辅导员的辛苦付出，有学生们抗击疫情的坚定信心。“疫”起上课，“疫”其思考，“疫”起走向胜利！

山西农业大学专家组莅临我校帮助指导新增专业学士学位授权评审准备工作

4月21日，山西农业大学教务处副处长赵志红和教学督导武星亮、李国柱、王金胜、刘贤谦、左月明、王钦德、卜玉山等7名专家教授莅临我校，对学校申请新增的物联网工程、资产评估和房地产开发与管理3个专业授权评审准备工作进行检查指导。

上午9:00，新增专业学士学位授权评审准备工作汇报会在图书馆大会议室举行。我校教务处处长吕春成、副处长栗艳龄，经济与管理学院院长张所地、教学副院长赵欣，大数据学院、信息工程学院教学副院长王龙及各学院专业教研室主任参加了汇报会。会议由吕春成处长主持。

会上，山西农业大学赵志红副处长对此次携专家来校的目的做了简要介绍，表示对申请新增学士学位授予专业的检查指导是督促专业建设、保证专业质量的重要举措，希望通过开展此项工作以评促建、以评促改，使学校专业建设更上一层楼，为明年顺利通过学位授权评审奠定基础。随后，专家组听取了3个专业教研室主任对各自专业自评情况的汇报，包括专业建设情况、师资队伍情况、教学条件、教学过程及管理和实践教学情况等。

之后，专家组深入经济与管理学院和大数据学院、信息工程学院，根据评审指标体系进行分工，通过查阅资料、质询问题等形式对3个专业的建设情况进行了检查指导。

本次会议严格落实疫情防控要求，会前会后会议室及各开会地点均进行了全面消杀，参会人员保持一定距离并全程佩戴口罩。

个人品牌营销学系列课程 助力青年学生品牌塑造

个体塑造主流化的新时代下，最大程度发挥职场生涯个人品牌价值成为当今时下热议的话题。青藤书院携手我校品牌营销与新闻中心启动个人品牌营销学系列活动，本次活动自3月11日-4月23日共开展7次、496人次参与其中，活动通过定位、内容、渠道、活动让每一个学生个体认识到个人品牌的重要性。

明确定位·剖析个人品牌组成

为帮助同学们意识到掌握个人品牌营销的重要性，引导大家树立专属化个人品牌形象。品牌营销与新闻中心武定林老师对大家进行线上引导，通过自我认知与定位让学子们了解树立个人品牌定位的步骤。成长是一段漫长的经历过程，在不同的阶段有着不同的考验，只有真正经历过起步、体验、增长、开拓、增值这五个不同的阶段，才能最终确定适合自己的位置。线上课程中，同学们积极思考自己的身份定位，并设想未来的职业规划及生活方式，以此更好地确定个人品牌形象的方向。只有明确身份，找准定位，以自我个性为营销个人品牌的发力点，才能真正一以贯之，循序渐进地朝着预想的目标努力和发展。

合理规划·塑造个人品牌形象

第一印象在人与人的交际中有着非同凡响的作用。武老师首先从外表的形象设计进行讲述，引导同学们在体型要素、头部美化要素、服饰着装要素以及仪态礼仪要素等方面协调把控，适度发挥，同时通过对形象设计技巧的延伸与拓展，让学生掌握塑造个人品牌的关键——讲究服饰穿戴、注重礼仪举止、提升修辞能力。这些看似微不足道的细节，往往能够对提高自身形象水准起到画龙点睛的作用。另外，性格的塑造是个人内在的决定性影响因素，只有学会有意识地控制情绪，不断打磨性格，提升自身修养，将外表形象与内在性格有机结合并不断发展，才能把握个人品牌形象塑造的关键，领略个人形象展示的内涵。

精心打磨·发掘自我职场潜能

在严峻的就业环境与择业道路中，良好的职业生涯规划制定是未来就业的基本要求，对于职业的准确预估与明确的实际行动会给职业规划起到决定性指引作用。武定林老师以两种方法为同学们进行讲解：“‘顺时法’是根据自身的未来的方向进行既定的预设，以‘本科—研究生-业务员-主管-经理-老总’的既定方针进行规划，可以就自身未来发展全局进行考量；‘倒推法’是对于固定的年龄时段来对自己职业目标进行达成与设定，这样会在每一个阶段为自身发展加油鼓劲”。两种截然不同的演示方法，也为更多学子提供了广阔的“如何做”规划思维，两者的相互结合定会使自我潜能不断被发掘与运用。

全面发展·激发个人品牌活力

个人品牌逐渐成为自我竞争力提升的全新营销杠杆，给青年学子带来了无限的机遇与挑战。培育品牌力不仅是个人的品牌价值，更多的是要充分发挥专业能力、文化力、展现自己的亲和力以及演说力。这五项能力尤为重要，武老师针对这些能力进行深入剖析，让同学们更为详细的了解在塑造个人品牌过程中，综合能力的全面提升，才是脱颖而出的关键所在。将品牌价值最大化的基础便是对于个人品牌的认知、个人形象的塑造、清晰的职业规划、综合能力的全方位培养这四个方面的集合，让个人品牌价值明了，让品牌营销价值体现。

日积月累，丰富自身技能，是指引每个人去树立属于自己的个人品牌的先决条件。个人品牌营销学系列活动通过品牌形象概念的明晰、个人品牌的定位以及自我营销方式的普及，引导青年学子们能够更加清楚的认知自己，培养发散性思维、多元化营销方法与多角度审视的思考能力，更好为自身发展谋得成效最大化，助力品牌营销的塑造与完善。青藤书院也紧紧围绕培养青年学子“营销力”进行努力，以促进学生全面发展为核心要义，传递可持续、跨平台、多层面的营销理念，让营销力成为助推大学生成长、成才的关键步骤。

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供稿 |品牌营销与新闻中心

新媒体中心 | 山西农业大学信息学院