迎评进行时:本科教学合格评估指标体系内涵解读(四十一)

山西应用科技学院,艺考

山西应用科技学院

2021-10-26 21:22:25 文/施妍

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本科教学合格评估应知应会手册(二)

本科教学工作合格评估指标体系

内涵解读

就业

主要观测点:就业率;就业质量

就业质量

—基本要求—

(92)就业面向符合学校培养目标要求,毕业生就业岗位与所学专业相关性较高,就业岗位适应性较强,有良好的发展机会。

(93)毕业生对就业工作的满意度较高。

—评估中心解读—

学校要根据培养目标要求,制定毕业生就业面向目标定位;毕业生要制定符合专业的职业规划。就业后,要对毕业生就业岗位适应性,以及能否提供良好的发展机会与空间进行追踪调查,实时调整就业指导方向和人才培养目标,提高就业质量。

主要考察毕业生的就业岗位与培养目标的符合度、与所学专业的相关性,毕业生对就业岗位的适应能力以及发展潜力等。

—专家解读—

多数学生就业面向与培养目标的符合度;

毕业生的自我评价,专业相关性主要取决于毕业生的评价;

毕业生就业方式的分布;

用人单位的评价。

教学质量监控与评估处/供稿

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