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教学基本文件和必要的工作制度主要包括哪些内容？
教学基本文件：加强本科教学工作，提高教学质量的文件；专业、学科、课程、教材、师资队伍、教学条件方面的建设与发展规划；教学计划、教学大纲、学期进程计划、教学日历、课表、学期教学计划、总结等。
必要的工作制度：学籍管理、成绩考核管理、实验室管理、排课与调课、教学档案保管等制度；教师和教学管理人员的岗位责任制和奖惩制度；学生守则、课堂(实验室)守则、课外活动管理等学生管理制度。这些文件和制度要健全，体现现代教育思想，并积极采用现代管理技术。
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教学管理队伍是指哪些人？
教学管理队伍是指校、院两级教学管理人员，包括学校分管教学的校领导、教务处专职教学管理人员、教学学院分管教学院长、教学科科长等。
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教学质量监控体系主要包括哪些环节?
教学质量监控体系包括目标确定、各主要教学环节质量标准的建立、教学信息的收集整理与分析(包括统计、检测)、教学评估、信息反馈、教学质量调控六个环节，整个体系是一个由这些环节组成的闭合系统。
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“学风建设”的主要内容是什么？
学校是否有调动学生学习积极性的政策与措施，是否开展了行之有效的学风建设活动。
学生学习氛围如何，学生是否主动学习、奋发向上，遵守校纪校规的情况(是否自觉遵守校纪校规、考风考纪如何)，学校有无搭建学生课外科技及文体活动平台，有无激励学生参加课外活动的具体措施(有组织机构、有计划、有场地和经费保障)；学生参与面及其评价如何(分析学生课外科技活动参与面时，应以较长时间、系统地参加其中一项或几项的人数计人，这一人数约占当年学生总数的40%左右，可视为学生参与面较广)。
人人参与评建
时时关心评建
事事思考评建
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来源 | 教学质量监控与评估中心
编校 | 张 功
审核 | 徐 越
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