2023成都农业科技职业学院招生专业介绍-数字媒体技术专业

数字媒体技术专业

专业背景

数字媒体技术专业（专业代码为510204）始于2003年12月学校开设的图形图像制作专业和多媒体技术专业，2016年根据教育部高职高专专业目录更名为数字媒体应用技术专业，于2019年再次更名为数字媒体技术专业。

数字媒体技术专业侧重培养视觉传达设计、三维制作技术、影视后期制作(剪辑或特效) 3个方面，注重学生实践能力于创新创业能力培养，对接成都市“5+5+1”产业发展规划体系，四川省职业院校学生职业技能大赛标准，培养学生专业技能，2022年参加四川省教育组织的各类职业技能竞赛获奖20余项。

校企深度开展“产教融合”，共同开发教材、1+X数字创业建模职业资格技能考核通过率达93%。2022年成功专升本26名同学，升本率占专业总数的21.67%，高出全平均水平（20%）。

人才培养围绕为“三农”服务的理念，根据学校国家“双高”专业群及省“双高”校建设任务目标，通过企业就业岗位能力需求、历届毕业学生就业情况、校企合作产教融合情况、职业标准等综合因素分析总结，优化了“双主体、三段式、六步骤、六递进”，即“2366”工学结合的人才培养模式。

双主体：即以学习和企业为两个实施主体“双元育人”。

三段式：即将整个人才培养周期划分为“以验（指企业参观体验）带学”、“以训（含技能竞赛）促学”、“以习（指岗位实习）强学”三个阶段。

六步骤：即依据三年学制中的六个学期为实施节点，以实践教学组织实施为主线，细分为校企合作企业参观体验、专业基础训练、专业核心训练（含1+X）、综合实训、轮岗见习、岗位实习六个步骤环节。

六递进：即按照学生认知规律，对应“六步骤”实践学习过程，将职业能力培养设计成由低到高的递进层次，形成集认识能力、基本技能、专项技能、综合技能、国家职业资格初级或中级技能于一体的目标培养体系。

培养目标

数字媒体技术专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握扎实的科学文化基础和数字媒体技术理论、设计创意、媒体制作与应用及相关法律法规等知识，具备数字媒体产品策划、素材处理、开发与服务等能力，能够从事视觉传达设计、界面与交互设计、数字文创产品设计、音视频编辑等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

《素描》、《色彩》、《图形图像处理》、《摄影摄像技术》、《数字绘画》、《三维软件基础》、《用户界面设计》、《交互设计基础》、《数字创意建模》、《非线性编辑》、《数字声音处理》、《商业摄影》等。

数字绘画教学

摄影摄像实践教学

就业方向及前景

毕业生主要面向平面设计师或助理、三维模型师或三维动画师、影视后期制作三大岗位群，在广告设计公司、文化传媒公司、科技公司、游戏公司、企事业单位等从事美工、平面设计、图形图像处理、游戏或建筑三维模型制作、三维动画制作、新媒体编辑、微视频制作、摄影摄像、中职或小学教师、自主创业等相关工作。

也可参加专升本考试，升入本科院校对应的数字媒体技术专业继续学习，还可申请英国、美国和台湾地区合作院校攻读本科或硕士。

学习环境

本专业现有校内专职教师共计6人，其中副教授4人，在读博士1人，均具备双师资格。兼职教师4人，其中企业兼职教师2人。校内建有摄影摄像（含录音）实训室、影视制作实训室、视觉设计实训室、画室、虚拟现实设计与应用实训室、数字媒体创新工作室。

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