人力资源管理丨等offer，不如成为发offer的那个人

HR，是“Human Resource”的英语缩写

即人力资源，全称人力资源管理

华为公司“抽打人才的鞭子”

就是绩！效！考！核！

不论推特、Facebook还是世界五百强

无一不强调绩效管理

而这一切的一切

都离不开一个叫“HR”的专业

今天，小编就奉上这一份

人力资源管理专业宝典

一起来聊下这个专业的酸甜苦辣

01

什么是人力资源管理？

真的是这样吗？

让我们来看看这个专业的培养目标：

面向人力资源服务等行业的人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员等职业群，能够从事人力资源的招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、员工培训与开发、员工培训与开发、人事代理业务、职业介绍、职业指导等工作的高素质技术技能人才。

人力资源管理专业教师与“58”同城洽谈校企合作：

这个专业，可以学到什么？

当你选择人力资源管理专业，你将学习和掌握：

吸引、培养和保留企业所需人才的能力；

处理人事招聘、薪酬福利、培训、员工关系、企业文化的能力。

当然你还可以锻炼强大的心理承受能力！

毕竟，招聘技巧只是人力资源管理工作中的一部分！一！部！分！好！吗！做培训，做薪酬，做绩效，沟通协调各种会议……艰辛、困难和挑战是外人无法体会的，当然也会提供给你高薪和广阔成长的前景。

02

哪些学生适合这个专业？

男生女生都可选

文理科皆收

无需任何专业基础

03

就业前景怎么样？

发展空间广阔

就业率高，在成都就业比重高

（1）人力资源管理发展空间是广阔的

作为新一线城市、华中地区唯一的国际化城市，借着“一带一路”的东风，成都正在成为投资者的沃土，世界五百强等公司相继落户，成都未来的经济发展不可限量。

根据调查数据，成都已经超越广州，在HR分布最多的城市排名中，仅次于上海、北京、和深圳，位列第四。

这些，客观上都对人力资源管理人才的供应和专业性提出了更高要求。

人力资源管理专业教师在成都某人力资源公司洽谈校企合作：

（2）就业率高，成都就业比重大

我校人力资源管理专业毕业生近三年就业率达98%以上；人力资源管理专业毕业生选择在成都就业的占75%以上。

（3）就业行业及岗位

修完本专业的同学们，都能够在国家机关、部队、企事业单位、人才中介与咨询机构、人力资源市场、非政府组织等从事人力资源管理的招募、考核、员工培训以及办公文秘等工作。

04

人才培养怎么样？

人才培养个性化

人才培养重实践

职业资格证书+学院推荐就业

人力资源管理专业开设了招聘与测评实务、人力资源培训和开发、薪酬管理实务、绩效管理实务、团队管理与领导技能、员工和劳动关系、社交礼仪等专业基础和核心课程。

为了满足学生的个性化发展，还开设了丰富多彩的素质拓展课和公共选修课。

模拟实战：

技能大赛：

模拟面试：

成都人才市场专家讲座：

参观成都人才市场：

入学教育及专家讲座：

参赛获奖

2020年8月，18级人力资源管理专业陈坤、19级人力资源管理专业王清和松吉多吉三位同学代表四川长江职业学院，参加2020年第五届“踏瑞杯”全国高职高专人力资源管理技能大赛（南部赛区），并获得二等奖，指导老师为我校人力资源管理专业教师魏琳、李明志。

2020年10月，19级人力资源管理专业谯天成、冉海霞、冯贵骏，20级人力资源管理专业申亦可三位同学代表四川长江职业学院，参加2020年四川省第一届大学生人力资源管理技能竞赛，并获得二等奖，指导老师为我校人力资源管理专业教师魏琳、李明志。

学生在校期间必须报名参加职业资格考试，实行1+X的职业资格证考证制度，建议取得国家人社部的企业人力资源管理师（三级或以上）、中国商业企业管理协会的商务秘书、企教委的个人教育规划师（初级或以上）中至少一项职业资格证书。学院百**推荐就业。

05

学姐有话说：

自考本科文凭：电子科技大学

姜孟婷（2016级）

2016年9月，跨进了四川长江职业学院校门，我既兴奋也有些迷惘。三年专科毕业后，我能如愿求得好的前程吗？

在老师的指导下，我开始准备自考本科。我深信，学历是美好前程的敲门砖，自己不努力，谁又能帮你？强者才能胜利，我这样告诫自己。由此，我申请了电子科技大学人力资源管理专业。

自从开始进行自考复习，我的坚持也让自己惊讶。准备自考过程不仅仅提高了我的知识和技能，更重要的是在这个过程中，我学会了如何去制定安排复习计划，如何合理安排学习和生活时间的分配，如何使自己的意志更加坚强......这比单纯的学知识更让人心动。

期间，我认识了很多很多的校友，包括本校的学长学姐，我们相互鼓励、支持，在合作中解答了疑难问题，而当我升学到大三的时候，我在帮学弟学妹们，解答他们对自考的问题，这种巨大成就感也让我愈加自信。

像我这样一边完成专科学业一边自考的学生很多，上完当天学校安排的专科课程后还有许多的课余时间来看自考的科目，这使我大学生活更加的充实。

大三的时候，不记得有多少次的挑灯夜战，我顺利通过了全部科目的考试，我也成为了领专科毕业证的同时就可以领本科毕业证的别人家的学姐。虽然比其他同学少一些郊游聚会，如今想来却觉得值得。古语有云：不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。不劳而获固然让人觉得轻松，又怎能比得过亲自耕耘的喜悦呢？诚然，每一个奋力为自考努力的同学都应该有这种体会吧？

行百里者半九十，自考的路上我深刻的理解了这句话。记得刚开始上课那会，全班50个同学几乎都来上课了，然而半年后来上课的同学只有百分之50了。很幸运的是，我坚持了下来，也期待更多的人可以坚持下去，在前路伴行。

参加自考的同学中，不乏想要继续考研究生的，我的堂姐就是其中一个。或许，未来我也会走向这条路，毕竟活到老学到老，毕竟人生需要磨练，百炼成金！

06

除了自考本科外

可以升读本科吗？

可在大三时参加专升本考试

升读西南科技大学相关专业

人力资源管理单招指南

★今日之人力资源，明日之人才资本★

一、专业代码：690202

二、培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握人力资源管理专业知识和技术技能，面向人力资源服务等行业的人力资源管理专业人员、人力资源服务专业人员等职业群，能够从事人力资源的招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、员工培训与开发、员工培训与开发、人事代理业务、职业介绍、职业指导等工作的高素质技术技能人才。

三、职业、就业、创业方向：

修完本专业的同学们，都能够在国家机关、部队、企事业单位、人才中介与咨询机构、人力资源市场、非政府组织等从事人力资源管理的招募、考核、员工培训以及办公文秘等工作。

四、专业培养规格：

（一）素质结构

1、爱国守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

2、具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（二）知识结构

1、掌握管理学基础、经济学常识、市场营销实务、员工关系管理、劳动人事法律法规、政策等基础理论知识，以及创新创业的相关知识； 2、掌握人员招聘与配置、人才测评的程序与方法；

3、掌握绩效管理设计知识、绩效管理操作程序与方法；

4、掌握薪酬福利设计知识、薪酬福利管理程序与方法；

5、掌握员工培训与开发方案设计知识，培训管理的程序与方法。

（三）能力结构

1、具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

2、能够熟练应用办公软件，进行文档排版、方案演示、数据分析等；

3、具备良好的语言、文字表达能力、人际交往能力、语言表达能力、团队合作能力、心理抗压能力、逻辑思维能力、灵活应变能力等；

4、具备招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、培训与开发、员工关系管理的具体业务操作能力，能够设计相关方案并执行；

5、具备进行社会保险、公积金的申报、征缴、转移、档案管理等能力；

6、具备在各类人力资源服务机构中从事人事代理、劳务派遣、职业介绍、职业指导等业务的各项能力；

7、能够根据组织业务对人力资源管理的需求进行相应的方案设计、活动策划，并能对执行效果进行评估、撰写总结报告。

五、招生对象及修业年限

(一）招生对象

参加全国统考以及全省单招考试的高中毕业生；

(二）学制与修业年限

学制三年。

六、专业核心课程

（一）招聘与测评实务、人力资源培训和开发、薪酬管理实务、绩效管理实务、团队管理与领导技能、员工和劳动关系。

（二）核心课程描述

1、招聘与测评实务

了解员工配置原理，以及内、外部招聘的各自特点和实施原则；掌握招募、选拔、评估、录用与安置等招聘与配置一般渠道、流程、方法及技巧。制定并实施员工招聘与配置的基本操作流程。进行评估招聘工作，撰写招聘总结报告。组织协调校园招聘活动及招聘洽谈会；

2、人力资源培训和开发

了解人力资源管理专业教学知识结构的顶层设计模式；掌握人力资源开发与管理的基本原理概要，并以之为基础熟悉人力资源培训课程体系表达以及实践操作性。进行部门岗位用人需求的评估。完成培训项目开发评估与培训方案制定。执行人力资源之员工教育项目的运作管理规范；

3、薪酬管理实务

掌握薪酬设计具体方法与步骤，联系实际将理论知识如何运用于社会实践；掌握工作评价的方法、薪酬市场调查方法、绩效评价结果的运用，建立薪酬结构，拟定适合企业一套薪酬福利管理体系。根据案例分析，制定薪酬战略，运用岗位比较排序等各种职务评价的技术和方法。市场薪酬调查，并将采集到数据进行分析整理；

4、绩效管理实务

了解和掌握绩效管理的有关概念、方法及原理；掌握绩效评价指标体系及其设计的方法，提出切实可行的绩效改进方案。.制定并实施战略指标，实现组织绩效管理；分解战略指标到运营部门，实现团队绩效管理；达成一线执行者的业绩指标，实现个人绩效管理；

5、团队管理与领导技能

培养学生的团队意识，掌握团队管理基本概念、原则和方法；了解领导活动的规律，掌握领导决策、领导方法和领导效能考评等知识，提升领导技能和艺术修。通过角色、价值观、任务和人际关系等途径，建设团队，提高团队工作效能。通过角色演绎，掌握领导决策和效能考评方法；

6、员工和劳动关系

了解企业职工代表大会制度的性质和特点，员工满意度调查的内容和目的要求；掌握企业员工满意度调查的基本程序，并且熟悉企业劳资管理工作中降低沟通障碍、减少干扰的实践技巧。落实员工社保管理与劳动监察协理工作。员工关系体系建设与优化。劳资谈判、工会协调等组织内部关系的危机处理。

七、实习实训

八、毕业要求

1、学生必须修完教学进程表所规定的课程，修满人才培养方案规定的学分（含素质教育学分），达到本专业人才培养目标和培养规格的要求才准予毕业。

2、学生在校期间必须报名参加职业资格考试，实行1+X的职业资格证考证制度，建议取得国家人社部的企业人力资源管理师（三级或以上）、中国商业企业管理协会的商务秘书、企教委的个人教育规划师（初级或以上）中至少一项职业资格证书。

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信息来源：城市学院 王娟娟

编辑：新闻宣传中心李玥