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带你了解学前教育系的那些【王牌专业】
学前教育系成立于2018年6月,现设学前教育、幼儿发展与健康管理、早期教育三个专业。学前教育系以坚持培养“多元发展、以赛促学、联合培养”的学科专业知识的高素质高技能型人才为目标,遵循学生认知发展的科学规律,注重因材施教,正确引领,着重培养学生专业技能与综合素质的全面发展为己任。教师队伍均毕业于国内知名高校——南京大学、重庆师范大学、四川师范大学、成都大学、四川音乐学院等。同时教学构建采用“教学做一体化”的多样课堂教学方式,配备儿童科学探索室、儿童心理辅导实训室、儿童舞蹈创编实训室、电子钢琴实训室、钢琴实训室、微格教室、蒙台梭利实训室等面积超过3000平米的学前实训中心。
专业介绍
培养目标
学前教育专业主要培养具备良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念,掌握较系统的学前教育基础知识和基本技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力、具备一定教育管理素养及初步的科研能力,勇于创新、善于沟通与合作、身心健康的幼儿教师及其他学前教育机构工作人员。
幼儿发展与健康管理专业主要培养具有良好的职业道德和职业素养,能胜任婴幼儿教育机构、婴幼儿健康管理机构、儿童营养研发机构、儿童运动研究机构等岗位工作的高素质技术技能型人才。
早期教育专业主要培养具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握系统的早期教育理论、基础知识与专业技能、科学的婴幼儿养护、儿童工作的基本方法等基本知识,具备较强的早期教育课程实施能力、儿童活动设计和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力,能够在幼儿园、托幼机构、早教机构、亲子园、社区、家庭教育咨询机构等相关领域从事婴幼儿教育、婴幼儿保育、婴幼儿护理、儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动、婴幼儿家庭教育咨询与指导、早期教育产品开发等工作的高素质劳动者和技术技能人才。
核心课程
学前教育系本着“合格+特长”的教学目标,学前教育专业主要开设了《普通心理学》、《教育学原理》、《儿童文学》、《基本乐理》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《美术》、《书法》等。同时,开设了丰富多样的选修课程。学前教育系毕业生就业主要面向四川省及省外各大幼儿园,早教中心,幼儿培训机构,艺术培训中心,儿童美术馆等机构从事教育、培训和管理工作。
幼儿发展与健康管理专业主要开设了《幼儿健康教育与活动指导》、《婴幼儿营养与喂养》、《幼儿常见病防治与护理》、《营养与食品卫生学》、《幼儿社会性发展与教育》等专业必修课程和专业特色课程。同时,开设了丰富多样的选修课程。学前教育系毕业生就业主要面向四川省及省外各大幼儿园,早教中心,幼儿培训机构,艺术培训中心,儿童美术馆等机构从事教育、培训和管理工作。
早期教育专业主要开设了《教育学原理》、《普通心理学》、《幼儿营养与喂养》、《幼儿行为观察与指导》等专业必修课程和专业特色课程。
校企合作
学院与资阳市雁江区第一幼儿园、资阳市车城幼儿园、资阳市雁江区江南半岛幼儿园、资阳市雁江区春天实验幼儿园、资阳市雁江区金果果双语幼儿园、资阳市雁江区城西幼儿园、资阳市雁江区摇篮仁西幼儿园、资阳市雁江区新蕾幼儿园、资阳童乐湾幼儿园、资阳市雁江区摇篮春天幼儿园、资阳市雁江区东升启蒙幼儿园等27所幼儿园均开设有校外实训基地,为学生的实习就业提供保障。
实训室实训条件
校内实训室主要包括:儿童科学探索室、儿童心理辅导实训室、儿童舞蹈创编实训室、电子钢琴实训室、钢琴实训室、微格实训室、蒙台梭利实训室、感觉统合与游戏教学实训室、奥尔夫音乐与亲子活动实训室、儿童美劳实训室、儿童行为观察室、语音测评室、语音室等28余间,面积超过3000平米的学前实训中心。
就业方向
学前教育专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
幼儿发展与健康管理专业学生毕业后主要在社区幼教机构、幼儿保健机构、健康管理机构、营养咨询机构等从事早教培训、幼儿园教师、幼儿健康监测、评估、咨询、指导等工作。
系部精彩活动
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素材|宣 传 处 / 招 生 处
编辑|罗 茜
初审|任 攀丞
终审| 孙 富 平
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