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2021年12月,四川现代职业学院迎来了第六个“校企合作活动月”,本次活动月以服务学生、企业、地方经济发展和学校发展为宗旨,融入成渝地区双城经济圈建设,深化产教融合、校企合作,凸显办学特色,提升人才培养质量,促进学生高质量就业和学校高质量发展。本次“校企合作优质企业、产教融合项目优质成果展”共展出项目51项,其中专业建设类项目12项,人才培养类项目33项,社会服务类项目4项,创新创业类项目2项。

电子信息学院

信息团队

四川现代职业学院

基站督导岗位产教融合案例准达

四川现代职业学院

围绕移动通信技术专业与四川准达信息技术股份有限公司基站督导岗位产教融合项目,从实施背景、主要做法、成果成效等方面进行案例的撰写与经验推广。

四川现代职业学院

四川现代职业学院

携手共建项目班,

努力践行产教融合

四川现代职业学院

顶岗实习是职业教育人才培养的有效途径,对于提升学生的职业技能和职业素质具有重要作用。也是培养学生综合运用所学专业知识的能力,独立思考、解决问题的能力。成都子钦众和数码科技有限公司我校作为一所普通高职院校,移动通信技术专业在产教融合方面立足现实面向本地,务实做好顶岗实习项目班培养。

四川现代职业学院

电子团队

四川现代职业学院

携军民融合助力国防建设

-基于“中电锦江产业学院”

四川现代职业学院

国军融合是国家重要发展战略,本文依托“中电锦江产业学院”,立足四川“军品电子装联技术技能人才”培养战略,探索实践“双主体、深融合”育人新模式,构建“共同管理、共建资源、合作招生、合作建设、合作培养、合作就业、合作服务”的“两共五合作”长效运行机制,推动校企双主体育人、产教深度融合真正落地落实,把学生培养成为满足军工特种电子行业产业人才需的技术技能人才。

四川现代职业学院

携手共建项产教深度融合,

共育高技能人才典型案例目班,

努力践行产教融合

四川现代职业学院

2019年以来,我校电子信息技术系与精量电子(成都)有限公司,启动复合型人才订单班,校企双方共建实训室,共建教学资源,积极参与人才培养方案的制定;企业大力资助“精量”手工焊接大赛,为其他各类职业技能大赛提供有力保障。创新了校企合作协同育人机制,形成了教育与产业的互相支撑、深度融合;同时提高了人才培养质量。通过深度校企合作。

四川现代职业学院

基于“三元融合”的军品微组装

专项技能人才培养路径的

探索与实践

四川现代职业学院

为做好校企合作、产教融合,协同育人工作,使学生尽快将所学专业知识与能力同生产实际岗位工作相结合,本文创建了校企合作专项培养体系、嵌入式课程、混合式教与学的“三元融合”人才培养路径,获得了学生、学校、企业三方的高度认可,提高了就业能力和社会服务能力,为微电子产业培养所需的高素质微组装技能人才,为企业改造升级,区域经济发展做贡献。

智能制造学院

设计团队

四川现代职业学院

明珠学徒培养基地

四川现代职业学院

四川现代职业学院

制造团队

四川现代职业学院

校企合作、产教融合、

学徒制培养高技术技能人才案例

四川现代职业学院

四川现代职业学院

财经学院

财经团队

四川现代职业学院

物畅其流,人尽其才:

科捷物流专项班成果显著

四川现代职业学院

为解决航空物流技能人培的痛点与难点,财经系与科捷物流有限公司合作,联合设立了科捷物流专项班,建设了价值66.3万元的校内生产性实训基地。该项目通过挑选合作企业、定位项目功能、重构教学运行模式、定制设计课程体系、“成果导向”的项目评价机制等。

四川现代职业学院

四川现代职业学院

强技增能:财信管家“会计工厂”

现代学徒班教学成果显著

四川现代职业学院

为解决财会技能人培的痛点与难点,财经系与四川财信管家咨询公司合作,联合设立了财信管家“会计工厂”现代学徒班,建设了价值30余万元的校内生产性实训基地。该项目通过挑选合作企业、定位项目功能、重构教学运行模式、定制设计课程体系、“成果导向”的项目评价机制等。

数字经济学院

商务团队

四川现代职业学院

构建产教深度融合、

协同育人的办学模式,

提升校企合作层次和水平

四川现代职业学院

订单班人才培养模式实现了复合型人才的优化配置,有利于缓解就业压力,实现多方共赢。文章分析了市场营销专业鑫方盛订单班人才培养模式的优点和存在的问题,提出了“产教融合+订单班”人才培养模式:构建校企“利益共同体”、企业订单与行业订单相结合、深化产教融合。

旅游团队

四川现代职业学院

恒大酒店订单班项目

四川现代职业学院

我院酒店管理专业作为省级现代学徒制试点专业,校级一流专业,在学院领导的高度重视下,在系部领导的有力指导下,现代学徒制项目建设取得了优秀的成绩,尤其是在产教融合的大背景下,近2年开设的订单班项目更是取得了良好的效果。

建筑工程学院、人文与法律学院

建筑团队

四川现代职业学院

科特产教融合典型案例展板

四川现代职业学院

为了提高学院培养的人才与市场实际需求之间的匹配度,切实达到校企共育、产教融合的目的,通过让学生更多地接触实际工作内容,熟悉并适应实际工作环境,在真实的工作情境中进行专业相关知识与技能的巩固和学习,来对校内教学实训环节进行有效补充,进而提升人才培养质量。达到校企合作、共育人才的目的,实现学校育人、企业选人、学生成人的多方共赢目标。

四川现代职业学院

四川现代职业学院

“溪瑞杯”室内设计大赛

四川现代职业学院

产教融合核心目标是深化校企合作、提升人才培养质量,职业技能大赛是校企合作的平台之一,建筑设计类专业在沿袭2017年“隆诚杯”室内户型设计大赛、2018年“厕所革命”大赛基础上积极引入优秀合作企业:充分展示专业整体办学水平、教学实力和培养成果,为企业提供技术服务、为学生提高专业技能和谋求职业出路、为教师提升专业素养和育人能力、为学校扩大社会服务能力及影响力。

四川现代职业学院

法律团队

四川现代职业学院

《扎实做好订单培养,

努力践行产教融合》

四川现代职业学院

法律系立足于成都市区域经济发展实际,以服务成都市及周边区域基层法治建设为宗旨,以培养高素质高技能的基层法律服务人才为目标,在“产教融合、校企合作”的背景下,与成都周边法院共育共融,共建共创,共生共长,院校双方按照国家职业标准和职业岗位技能标准,围绕“诉讼助推能力、司法辅助能力、纠纷调解能力、庭审速录能力”四大职业核心能力,以职业岗位工作过程为导向构建课程体系。

四川现代职业学院

投票时间为:2021年12月23日-2021年12月30日20:00

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|文:徐梅、温海峰|编辑:陈思颖、赵荣锋

|图编:周文|审核:刘学|来源:党委宣传部

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