艺术教育与表演系成功举行“课程标准修订与改革”研讨会

近日，传媒艺术学院艺术教育与表演系在公共文化服务与管理实训室分段举行了“课程标准修订与改革”经验总结与展望活动。

（一）公共文化服务与管理专业召开人才培养方案研讨会

本次研讨会由公共文化服务与管理专业教研室主任刘丹彤主持，传媒艺术学院副院长兼艺术教育与表演系主任何柳列席，特别邀请公共文化服务与管理专业特聘专家胡晓萍教授进行指导，全体公管专业任课教师参与了此次人才培养方案及课程体系的探讨与修订。

会上，公管专业任课教师分别针对自己所授课程进行总结汇报，尤其针对授课方式、授课思路、具体授课内容、学生情况及授课过程中存在的问题进行了阐述和剖析，何柳副院长及刘丹彤主任对老师们的授课情况进行了总结并提出建议。

随后，胡晓萍教授以自身多年教学经验悉心向教师们传授了授课心得，围绕“如何将枯燥的理论课讲得生动有趣”、“如何巧妙的将生活中的实例应用到课堂上”两项议题进行了分析指导，鼓励青年教师发挥自身优势，做到教学科研两手抓。胡教授还为2019级工管专业学生上了一堂生动的职业规划与就业指导课，得到学生的好评。

针对公共文化服务与管理专业的人才培养方案，胡教授特别指出，我校的公共文化服务与管理专业要办成特色专业，可充分借力艺术教育与表演系的艺术氛围及艺术优势，将艺术类课程与文化类课程相结合，双管齐下，齐头并进，既要提升公管专业学生的文化素质，也要提升其艺术修养。

此外，胡晓萍教授还与刘丹彤主任就公管专业课程体系进行讨论，提出多项建设性意见，如精简课程门类，但同时丰富课程内容；课程设置方面可尝试在社会服务课程中介入艺术类课程，融入舞蹈、音乐、剧目等课程内容。胡教授的悉心指导为公管专业的老师们提供了更加丰富的教学思路及教学方法，更为公管专业的有序运行打了一剂有效的“强心针”。

（二）舞蹈教育专业召开课程标准修订与改革研讨会

舞蹈教育专业本次研讨会由教研室主任张玉主持，学院副院长张倩教授、教务处处长丁多祥、传媒艺术学院副院长兼艺术教育与表演系主任何柳列席，特别邀请学院特聘专家、舞蹈教育专业带头人李炜教授进行参会指导，全体舞蹈专业任课教师参与了此次核心课程标准的改革及修订讨论会。

会上，学院特聘专家、舞蹈教育专业带头人李炜教授结合本专业的课程标准制定修订与改革进行了详细的解读，强调本专业是属于教育类专业下设的新兴专业，对于课程改革中的课程设置和传统舞蹈专业设置需要达到新的平衡，针对舞蹈教育专业的人才培养方案明确了就业方向定位——各大中小学舞蹈教师、社会的舞蹈类培训机构专业老师、高考艺术集训老师。他对五门核心课程的授课方式、思路、内容及授课过程中存在的问题等与教研室老师一一进行探讨。解析了教师“怎么上”、“为什么上”，学生应该“学到什么”进行了总结并提出指导性意见。

针对舞蹈教育人才培养方案，丁多祥处长指出，要保障专业的特色性、专业性、标准性，对专业课程标准进行精准定位，老师们对于专业课程标准规范要烂熟于心，对于课程性质定位需合理、任务需明确，课程内容体系应该与职业岗位需求紧密联系，培养学生的创造性思维和创新能力。

学院副院长张倩教授强调，学生需通过循序渐进的舞蹈教育学习，能明显提高自身技能。同时需要强化学科带头人对于年轻老师的引领带头作用，掌握一定的舞蹈素材和正确规范的教学方法，提高舞蹈鉴赏与应用技能的能力。

最后，传媒艺术学院副院长兼艺术教育与表演系主任何柳分享了参加教育部1+X证书师资培训的内容，对舞蹈教育核心素养的基本定位、课程理念、课程结构和课程内容进行了总结与展望，并重点强调了核心素养重在“养”，课程考核方式、毕业要求需科学合理，对舞蹈专业实践操作性较强的课程，需结合市场需求进一步优化，争取把舞蹈教育专业建设得更加有文传特色。

经过两天的讨论与交流，相关专业的老师们表示：本次活动紧凑，内容充实，专家学者的解析高屋建瓴、内涵丰富，既有理论建构，又有案例分享。作为高等职业教育的教师，老师们会将这次培训的收获应用到实际教学工作中去，并将继续认真学习、及时总结，以之引领和规范自己的教育教学实践。

图文丨传媒艺术学院

责编丨刘珥婷 郝越敏

美编丨孔德柳

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