中央美术学院建筑专业
中央美术学院是我国在美术院校开办建筑学专业的先行者，是全国建筑专业排名靠前的艺术院校。中央美术学院建筑学院的办学目标是致力于培养具有艺术家素质的建筑师与设计师。
建筑专业职业导向：建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，可从事建筑、室内、景观方面的设计、教学、研究和管理工作，也可到各类企事业单位从事相关专业工作。根据以往情况统计，大多数毕业生在高等院校、设计院（公司）和相关企事业单位工作，均能较好地胜任工作，也有为数不少的毕业生攻读国内研究生或在国外著名院校深造。
中央美术学院建筑学专业招生信息
2019年中央美术学院建筑学全国招生80人。
考试内容：造型基础、设计基础
考试地点：燕京理工学院（19年取消成都考点）
录取原则：依据考生高考文化课相对成绩文理科统一排队，择优录取。
考生相对成绩 = 考生文化课成绩总分÷考生所在省本科（文/理）一批线×100）
2020年中央美术学院招生简章暂未发布。
中央美术学院建筑学专业考试内容
2019年建筑学考试内容
科目1:造型基础考试题目：我的小康之家考试内容：以色彩创作完成一幅你最熟悉的，或加入想象元素的家庭生活场景表达。考题要求：1.室内物品不少于10件，人物及宠物各1个;2.色彩以国际标准12色环90度范围内的相邻颜色组织画面的主色基调。其他色彩的加入不可破坏主色调的明确性;3.色调的选择应是恰当体现所表达的空间环境氛围。科目2:设计基础考试题目：诗画森林–向包豪斯致敬考试内容：百年前，包豪斯开创了现代建筑和设计教育的先河，以新视觉和新空间为理念的包豪斯运动影响至今。莫霍利·纳吉为包豪斯基础课程重要教师，从感知体验开始从事大量实验教学探索。他认为“感知训练着重于感官的体验、情感价值的丰富和思维的拓展。”他还认为：“如果人类不能运用有机物为朝着有用目标奋进而采用的那些原则，那么他会发现，数百年后自己的资本、力量和才能就会用尽。每一丛灌木、每一棵树都能给人以指导和建议，并且展示不计其数的发明、仪器与技术设备。”在大兴安岭森林中，密集生长的高大树木，杂乱的灌木丛、横放被伐的原木、在山坡上的几根树;从以上文字描述中感知出4种森林场景，分别运用线条性抽象表达，构筑出4种具有韵律感的空间图景。考题要求：4种诗画空间图景以感知抽象为基础，表现形式为徒手线条白描，并在每张图下方用关键词说明考生个人体验构想的场景特点。
2018年建筑学考试内容
1.《造型基础》：梵高的房间
这个命题是依据画家著名作品《在阿尔的卧室》而延展，它是画家一生心历与处境的写真。艺术历史的经典在历史中可以是神怪，可以是幻象与奇迹，也可以是一位贫寒艺术家的卧室，也可以说，艺术的责任并不仅仅在于探奇求异，追求时尚与机巧的概念游戏，更是在于从平素中见高尚、日常间见伟大。《梵高的房间》将考生引入对艺术家生活真相的思考，在文字上为他们提供了详细的元素线索，其目的不是让考生复原一幅梵高的作品，而是借助于命题的语言提示，引发大家对艺术生活真切的理解和深入的认知，继而完成在语言启发下绘画心理与技术表现上的自觉弥合。
2.《设计基础》：漂浮
基本认识：建筑设计及其他艺术创作，无一不是经历了一个“从无形到有形、从有形到变形、从变形到无形”的发展历程。从总体上看，大学考试应该处于“从无形到有形”这个着眼于对基本认识进行把握的初级阶段。
考核的要点：从专业能力建立（既要形而上，又要形而下）的角度来考虑，《设计基础》考核点主要有四点。一是考核学生对空间最基本形态的认识、把握和操作能力；二是考核学生严谨、精确和约束中有发挥的能力；三是考核学生素描素养和空间造型能力；四是考核学生的读题能力。
出题的特点：①用简练的文字对一个空间构成及构成元素进行准确无歧义的描述；
②分层进行描述和定义；
③既要明确有正解，又要给学生留有进行多解的可能。
评分要点：分四个层面对空间构成进行了严谨精确的描述，考核点有以下四点。
①评价学生是否对空间构成具有基本认识和把握的能力；
②评价学生是否对空间构成要素具有基本认识和把握的能力；
③评价学生是否对空间构成具体细节要求具有认识和把握能力；
④评价学生是否具有在动态和不确定状态下对整体造型和相关影响因素具有精准把握和多样化处理的能力。
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