那些读”9+3“免费教育计划的孩子，后来都怎么样了？

自2009年，四川启动实施藏区“9+3”免费教育计划起，到2019年初，中央和省级财政对“9+3”教育经费投入累计超过20亿元，累计招录8万多名藏彝区“9+3”学生，已顺利毕业4万多人。

时隔多年，已经毕业的“9+3”学生近况如何？让我们走进成都市中和职业中学，看这所学校的“9+3”毕业生如何披荆斩棘、勇敢追梦！

朗加佳姆：真情以待 铭记感恩

朗加佳姆出生甘孜州丹巴县，高考这一年，四川省恰好启动实施藏区“9+3”免费教育计划，她在父母的支持下报读了中和职中会计专业。

时隔11年，朗加佳姆仍然记得入校时的一个小细节，引领他们去寝室的老师声音非常温柔，时不时提醒“要注意台阶哦”“小心别摔倒啦”。“我当时没想到，这种温柔和亲切贯穿了我整整3年的学习生涯。我很幸运，遇到这么好的政策，进入这么棒的学校，还拥有了这么多好老师。”

对朗加佳姆而言，“9+3”求学经历不仅是一次珍贵的读书机会，也是一次新奇的生活体验。本就热爱舞蹈的朗加佳姆主动报名了学校特意组织的“9+3”学生教内地学生跳藏族舞蹈的活动，和另一名“9+3”学生一起担任机械专业班内地学生的舞蹈老师。从没有教学经验的她一开始特别紧张，也不知道怎么组织调动好这么多人。班主任了解情况后，热心地向她传授管理经验，并鼓励她大胆自信，以真心换真心。经过一段时间的磨合，朗加佳姆终于感受到“小老师”的乐趣，与班上学生相处很愉快，也结交了许多好朋友。

毕业后，朗加佳姆到甘孜州康定县的康巴情歌大酒店工作。她牢记恩师“以真心换真心”的教诲，总是用最大的热情面对工作、面对生活，并如愿换得回报。“母校每年都会来甘孜州进行家访，经常到我工作的酒店入住。每当看到老师们熟悉的面孔，我都仿佛回到高中时代。我希望，老师每次见到我时，我都热情饱满、笑容满面，正如他们当初接我入学时的模样。”

“‘9+3’政策不仅改变了我的人生，还彻底改变了我的家庭，我的孩子再也不用面临辍学的困境。我相信，‘9+3’不仅给予我们这一代人学习的机会，还大大改善了后代的学习环境、成长环境。作为受惠者，我将铭记这份恩情，常怀感恩之心。”

普它：坚守岗位 延续温暖

2012年，普它顺利考上本地高中，但因为家庭原因只得辍学。不久后，当地教育局招生办特意打电话询问：“明明考上了高中为什么没有去报道？”得知情况后，招生办向他们详细解说“9+3”免费教育计划。“我太高兴了！像做梦一样，”普它高兴地说：“第二天一早，我拿着身份证、户口本就赶去教育局报名，报读了中和职中的汽修运用与维修专业。”

普它一进入校园就感受到家的温暖，用他的话来说，同学就是自己的兄弟姐妹，老师们则是自己的爸爸妈妈。

“李松老师是我的班主任，严格又慈祥，我非常尊重他。”普它坦言，自己刚入学时很调皮，不爱学习、也不怎么遵守纪律。有一次，李松单独留下他谈心，很关切地问：“你通过这么好的‘9+3’免费教育计划，大老远来到这里读书，为的是什么呢？你的家人送你远行前，对你寄予了什么期待呢？你要静下来认真地想想这些问题。”

“李松老师很真诚，话语有让人信服的力量。我想变得优秀起来，回应他的关怀和希望。”自此以后，普它认真对待学习、纪律和生活，凡事都尽最大努力做好。

凭借着勤奋和踏实，普它逐渐获得同学的认可、老师的信任，先后担任劳动委员、班长、校督察部部长等职务，还获得了校级“风云人物”、成都市“三好学生”等荣誉。临近毕业，普它主动申请承办“9+3”感恩晚会。“虽然一场晚会不能报答老师的教育之恩，但我希望他们能感受到我们的感谢和敬爱，温暖他们的心。”

毕业后，普它进入甘孜州中国邮政工作，去年他晋升为投递部班组长，负责管理5-6名员工。新冠肺炎疫情爆发，他积极投身到抗疫行动，帮忙运送口罩、药品等医疗用品，保障本地抗疫物资线畅通无阻。“母校时常教导我们，以后要做一个对社会有用的人，我现在可以拍着胸脯说：我做到了！”

肖加泽郎：踏实做人 认真做事

肖加泽郎出生自甘孜州丹巴县边儿乡磨子村，学习条件有限。他常常感慨，“如果我能继续读书，学习知识和技能，就能找到稳定的工作，家里也会过得更好。”

2011年，一位朋友向肖加泽郎谈起“9+3”免费教育计划，他激动万分，第二天就跑到县城教育局报名。“我对电脑主板及电阻非常感兴趣，所以选择了电子技术应用，机缘巧合下来到了我的母校中和职中。”

在3年的求学生涯中，肖加泽郎有幸遇到了高英老师和赵岗老师。对肖加泽郎来说，高英就是他的“母亲”，赵岗则像他的“哥哥”。他们经常利用课余时间给他补课，耐心讲解知识点，监督他的学习进度，甚至在冬天自掏腰包给自己买棉拖鞋和毛毯。

毕业前，肖加泽郎被学校推荐到成都市环球融创天堂岛海洋乐园实习，毕业后顺利转正，并逐渐晋升到设备主管的职务，收入提高了许多，家庭经济情况也得到了极大好转。

饮水不忘思源，肖加泽郎一直都记着“9+3”免费教育计划、母校和恩师的恩情，也始终不忘与同学的友情。“非常感谢‘9+3’政策给了我读书的机会，非常感谢母校对我的培养，非常感谢老师的关怀和同学的陪伴。我一定会牢记母校的教诲，踏实做人，认真做事！”

方书兵：不忘教诲 常念师恩

方书兵毕业前夕，班主任在班上宣传“9+3”免费教育计划，鼓励学生继续读书。“免费就读内地的中等职业学校，学到一门技能后更好就业。”方书兵心动了。在老师和父母的鼓励下，他抱着试一试的心态报名，在2012年来到了中和职中。

刚入学时，方书兵还没有“理财”意识，父母月初转零花钱，他往往月中就稀里糊涂地花光了。班主任李松发现后，便和他约定：“你如果每个月都能在我这儿存200元零花钱，到期末，我不仅如数奉还你存下的零花钱，还会再额外奖励你200元。”

“李老师果真履行了诺言，那时，我突然醒悟，是否能得到200元已经不重要了，最可贵的是我学会了如何更好地生活、懂得了做人要诚信，这也是李老师与我约定的初衷。”直到现在，方书兵依然牢记李松的一句话：“凡事一定要先学会做人，做一个堂堂正正、对社会有用的人。”

毕业后，方书兵自主创业开了家装饰装修公司。从母校收获的“自信”、从李松老师那里学会的“做人”成为创业路上的助益。“‘9+3’免费教育政策改变了我的人生轨迹，母校激发了我的自信与乐观，并教会我为人处世的原则和安身立命的本领。”

如今，方书兵的家庭、事业都在转好，幸福感溢于言表。他将自己的幸福归因于“9+3”免费教育计划和母校的培养：“我非常感谢国家和政府给予我的读书机会，让我获得幸福的能力。我特别感谢母校的倾心培育，我一定不辜负您们的嘱托和期望，成为更优秀的人，回馈社会，感恩国家。”

泽仁正呷：打开心门 勇敢追梦

“9+3”免费教育计划启动时，泽仁正呷几个表哥表姐重新获得了读书机会。2016年，成绩优异的泽仁正呷放弃就读本地普通高中的机会，毅然决然通过“9+3”免费教育计划就读中和职中学前教育专业。“除了经济因素，我选择读‘9+3’主要是因为信任。我相信读‘9+3’能学到知识、能有个更光明的未来。”

刚入学时，由于水土不服，泽仁正呷在军训期间发生“低原反应”。晚上她病情加重，室友连忙给班主任李松打电话求助。李松和郭小华夫妇立即将泽仁正呷送到医院，整夜都守在医院。“郭老师就像我的妈妈一样，无微不至地照顾我。自那以后，我更加坚定了自己读‘9+3’的选择。”

“我性格本来就外向阳光，做事积极，一旦有施展的机会就要努力抓住。”泽仁正呷活跃在各类校级活动的舞台上，其中，与成都市高新区老年人协会共同合作的两次经历最为难忘。泽仁正呷不仅要做好主持工作，还要与协会沟通活动流程、保证活动如期顺利举行。“这是我首次与校外机构进行沟通协调，遇到了大大小小各种难题。幸好老师一直鼓励我、支持我，让我有勇气克服困难，飞速成长。这之后，我遇到再大的活动、再难的挑战都能沉着应对。”

升入高三时，泽仁正呷决定报考“9+3”高职单招，继续升学深造。她了解到，学校每年都会专门开设“9+3”高职单招班，并配备专业教师。“老师非常专业，讲解知识点由浅入深，还时刻督促我们的备考进度。我所在班级共有34名同学，报考‘9+3’高职单招的同学全都被录取了。”

如今，泽仁正呷是遂宁职业技术学院学前教育专业大二学生，依然保留着活跃劲头，竞选上校广播站播音部部长，经常主持学院的大型活动。此外，她还早早确定了专升本的目标，报名高等教育自学考试。“自考只是预备方案，我未来还想通过统考读本科大学，去更高的学府体验校园生活，学习知识和技能。”

回顾成长足迹，泽仁正呷很感激“9+3”免费教育政策，“‘9+3’政策为我打开了一扇门，让我有机会走出去。母校为我编织了一双翅膀，让我勇敢追梦！”

编辑|阿 黄小 勉（实习）审核|关 关

来源 | 当代职校生

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