电子科技大学光电信息科学与工程专业好不好(全国排名、专业介绍、网友评价)_问答

电子科技大学光电信息科学与工程专业怎么样好不好？本文整理了历年电子科技大学校友对电子科技大学光电信息科学与工程专业的评价，根据Ai高考报考大数据分析得出电子科技大学光电信息科学与工程专业实际点评结果，以下评价内容仅代表网友观点，供考生和家长参考。

电子科技大学校徽

一、电子科技大学光电信息科学与工程专业怎么样好不好：

电子科技大学是一所位于四川的工科院校，其主要培养层次为本科，电子科技大学属于教育部主管院校。

电子科技大学坐落于四川省成都市，原名成都电讯工程学院，是1956年在周恩来总理的亲自部署下，由交通大学(现上海交通大学、西安交通大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电讯工程有关专业合并创建而成。学校1960年被中共中央列为全国重点高等学校，1961年被中共中央确定为七所国防工业院校之一，1988年更名为电子科技大学，1997年被确定为国家...

电子科技大学光电信息科学与工程专业满意度评分结果：

满意度类型	评分
综合满意度	4.1分
办学条件满意度	4.3分
教学质量满意度	4.2分
就业满意度	3.7分

查看更多>>电子科技大学开设专业有哪些？

二、电子科技大学光电信息科学与工程专业介绍：

高考填报志愿时，报考电子科技大学的高考生和家长想要了解电子科技大学的光电信息科学与工程专业怎么样？电子科技大学光电信息科学与工程专业有哪些课程？就业前景怎么样？

电子科技大学光电信息科学与工程专业介绍

       光电信息学院在光学工程、电子科学与技术、材料科学与工程和物理学4个学科具有博士、硕士学位授予权及设有博士后流动站，在光学工程学科设有长江学者特聘教授岗位，有2个本科专业包括4个专业方向：电子科学与技术（含物理电子技术方向、传感网技术方向）、光电信息科学与工程（含光通信与光电工程方向、信息显示与光电技术方向）。其中，电子科学与技术专业属教育部国家级特色专业建设点，在2012年教育部学科评估中全国排名第一。

       学院师资力量雄厚，现有长江学者特聘教授1人，国家杰出青年科学基金获得者2人，中科院“百人计划”1人，教授29人，副教授52人。

       学院有电子薄膜与器件国家重点实验室、4个部省级重点实验室构成的高水平科学研究平台。

光电信息科学与工程（含光通信与光电工程、信息显示与光电技术方向）

修业年限及授予学位：四年、工学学士

培养目标：
光电信息科学与工程（光通信与光电工程方向）毕业的学生需具备以光通信与光电工程为主干的知识结构体系，掌握光通信、光电测量、集成光学、微波光子、光电信息处理及应用等信息光电子领域的基本理论、基础知识和基本技能，能够在信息光电子技术、光通信及相关领域从事科学研究、制造、教学、产品设计与应用技术开发等工作，成为德、智、体、美全面发展的复合型高级专业人才。
    光电信息科学与工程（信息显示与光电技术方向）是以显示技术为基础，将光、电、
半导体技术紧密结合的复合型专业，使学生掌握坚实的光电材料与器件专业基础知识，培
养显示材料、器件工艺与控制驱动显示系统的高级专业人才。

专业特色：
该专业实行“大类培养”的模式，即学生进校后不分专业，经过两年半的公共基础课
和学科基础课学习后，根据志向在学院各个专业方向课程模块中任选一个模块学习。培养模式和培养方案设计突出理论与实践相结合，培养过程注重学生的知识、能力和素质协调发展。

课程体系：
“大类培养”的人才培养模式实行模块负责人聘任制，构建“平台+模块”的课程体系，其中“平台”是保证学科大类人才的基本规格和全面发展的共性要求，体现 “厚基础、宽口径”，“模块”主要是实现不同专业方向人才的分流培养，体现个性。课程设置立足于拓宽学生的专业知识面，满足学生的未来发展需要，特别是满足学生就业后的发展需要，培养学生多方面、多角度立体思维的能力，强调宽厚的基础知识学习和创新实践能力的培养。以学生自主学习和创新意识培养为导向，建设开放式课外综合训练大平台（学院的大学生科研训练计划、科技创新基金、国家创新性实验计划、全国光电设计大赛、大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机器人大赛、挑战杯竞赛、数学建模竞赛等）。

毕业走向：
本专业毕业生可到光纤通信、光电工程、光电子技术与器件、信息显示技术等领域的研究所和高等院校、公司，从事产品研究、技术开发、教学、管理等工作，成为本领域或相关领域的高级人才。此外，毕业生还可继续攻读研究生，进一步深造。