狮山教授谈专业--心理学

心理学--靳宇倡

靳宇倡·教授

博士研究生导师。现任四川师范大学心理学院教授、心理学院院长，第十二批四川省学术和技术带头人，心理学专业国家一流本科专业建设点负责人、四川省心理学类专业教学指导委员会副主任、西南民族地区社会心理服务研究基地学术委员会委员，Journal of Anxiety Disorders, Journal of affective Disorders, Computers in Human Behavior, Media psychology,《心理科学》等国内外心理学权威学术期刊审稿专家。

研究方向为健康心理学、社会心理学、网络心理学；主持国家社科基金2项，教育部人文社科基金2项，四川省哲社重大基金1项；近五年，以第一作者发表SSCI一区文章4篇、SSCI二区文章4篇，中文权威A类期刊文章10篇。国家级著作6部，发明专利1项，3项软件著作权，获得四川省科技进步奖（负责人）和四川省第十八次社科优秀成果奖（负责人）。现为《Computers in Human Behavior》、《Media Psychology》、《Psychiatry Research》、《Journal of Anxiety Disorders》、《Journal of Affective Disorders》、《心理科学》、《心理科学进展》等期刊审稿专家，《四川师范大学学报》（社科版）编委。

·专业基本情况

随着新时代的高速发展和社会的需求，心理学在大众视野中逐渐成为一个举足轻重的专业。心理学专业系统讲授心理现象、功能和行为，涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域—家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。此外，心理学培养具有心理问题分析、独立自主判断力和开发自我管理等实际工作能力的心理、人力、生物、智能科技等方面的应用型、技能型专业人才。

四川师范大学心理学院，其前身是上世纪五十年代的四川师范学院教育学、心理学公共课教研室。老一辈心理学家刘绍禹、罗忠恕等为我校心理学的早期建立和发展付出了艰苦的努力，奠定了坚实的基础。1983年教育系恢复招生后，设立了心理学教研室，1986--1988年连续三年和华东师范大学、华南师范大学联合培养教育心理学硕士研究生，1999在教育科学学院设立心理学系，开始招收教育学（学校心理）本科生，2001年开始招收心理学本科专业学生，2005年成立教师教育学院，2016年更名为教师教育与心理学院，2019年设立独立的心理学院。

四川师范大学心理学系自建系之初便拥有一支结学术精湛、锐意创新、结构合理的师资队伍。心理学系全部教师均拥有在海外留学和合作研究的经历。在跨文化心理学、临床与咨询心理学、健康心理学和社会心理学等研究领域具有国内优势。2003年获批发展与教育心理学二级学科授权点，2013年开始招收“心理健康教育”教育硕士，2014年获批应用心理专业硕士授权点，2017年获批心理学一级学科硕士授权点。目前，具有心理学一级学科硕士授权点、应用心理专业硕士授权点、心理健康教育方向教育硕士专业授权点。2010年心理学本科专入选四川省特色专业，2011年入选四川省专业综合改革试点项目，2019年获四川省省级一流学科建设项目，2021年认定为国家级一流本科专业建设点。

·专业优势

学院认真落实立德树人根本任务，立足国际前沿、国家与区域社会发展需要，培养具有扎实的心理学基础、熟练的专业技能，同时把握学科发展前沿并具备终身学习能力的复合型人才。

心理学院秉承“育人为本，追求卓越”的办学理念和“正心、明理、厚学、笃行”的院训，坚持立足四川、面向西南、服务国家重大需求的办学定位，以建设一流学科和一流团队为目标，紧紧瞄准学科发展前沿，切实加强教师队伍建设，着力打造科研创新平台，全面提高人才培养质量，努力将学院建设成为国内具有较高知名度和影响力的教学研究型机构，在我国西部地区心理学专门人才的培养与研究中发挥重要的示范引领作用

学位论文”传统教学模式对于实践环节的缺失，全面提升了学生的理论与实践能力。

为了弥补地方师范院校心理学应用型硕士与重点大学学生之间在科学创新能力上的差距，项目组形成了导师团队指导的创新模式，同时推进学生的国际交流，拓宽研究视野。导师团队目前与美国乔治亚州立大学、俄克拉荷玛州立大学、科罗拉多大学、捷克帕拉茨基大学、比利时根特大学、丹麦VIA等国外高等院校建立了长期合作关系和交换学习项目。通过互派教师定期进行常规性学术交流，提升了导师整体的学术水平。互派研究生交换学习，提升了研究生全球化视野。通过国际化交流，优势互补，挖掘潜力，不断拓宽研究生教育的发展空间，培养出的研究生具备学术性、应用性及前沿性的特点，符合全球化发展的需求。

·师资力量

学院重视师资队伍建设，拥有一支学历层次较高、专业基础扎实、年龄结构合理、教学科研能力强、充满朝气与活力的教学科研团队。学院现有教职工39人,其中专任教师26人。专任教师中，教授8人，占32%，副教授7人，占28%；具有博士学位的教师20人，占教师总数的80％。学院有省级学术技术带头人1人，省级学术技术带头人后备人选1人，省级教学名师1人，四川省千人计划专家1人，厅级创新研究团队1个。

学院面向国家重大需求、面向国际学术前沿进行科学研究, 近年来，教师主持国家社科基金、自然科学基金等项目6项，省部级项目8项，出版专著12部，在科学通报、心理科学、心理科学进展、SCI/SSCI、CSSCI/CSCD等高级别期刊发表论文40余篇，其中科学通报、心理科学、心理科学进展20余篇，SCI/SSCI论文20余篇，SSCI一区论文5篇，SSCI二区论文12篇。2项发明专利、3项软件著作权，1项成果获得四川省科技进步奖、3项成果获得四川省第十八次社科优秀成果奖。

·硬件建设/社会资源平台

学院坚持改善办学条件，不断完善和优化教师教学与科研工作环境。学院现建有基础心理实验室、脑电实验室、个体心理辅导实训室、沙盘游戏实训室、团体心理辅导实训室、音乐放松与反馈实训室等系列实验实训室，同时，为全院教师配备了教师工作室、教研活动室、学术会议室等，总计面积2000余平米。

·主修课程

人体解剖生理学、普通心理学、实验心理学、心理学研究方法、心理学历史与流派、教育心理学、发展心理学、认知心理学、人格心理学、生理心理学、社会心理学、健康心理学、咨询心理学、心理统计及常用软件、心理测量学。

·就业方向

心理学就业方向：本专业学生毕业后可到教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。

1. 心理健康教育

近年来中小学、高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学专业毕业能够担任起心理公共课的老师，服务于当代学生的心理健康教育问题。

2. 医院和诊所

学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，解决当今社会人群的精神疾病和相关障碍。

3.企业

心理学专业毕业进入企业不妨是一种选择。公司可以任职：如人力资源管理（HR），企业从事猎头、企业咨询和管理、数据分析师。