锦城办学之道|角色与定位：主播台上的新闻主持人

锦城学院于2005年办学至今，在办学实践中，我校积极探索中国应用型普通高等教育的办学与治校之道。通过全体锦城人的不懈努力，办学成效得到广泛的认可。锦城学院的干部和教师结合我校十六年的办学实践，深入的研究 、分析、思考、总结，撰写了一批论文。这些论文既有理论的探讨，又有实践的总结，有一定的理论和实践价值。现开设锦城办学之道专栏，予以刊载。

角色与定位：主播台上的新闻主持人

锦城学院艺术学院院长 钱梅

【摘要】新闻节目在所有媒体中占据最为重要的位置是毋庸置疑的事实。曾有名人说“新闻才是未来电视业竞争的真正战场”。现实的情况正是这样，不光电视，如今的人们打开电视或者网络视频首先就要搜索新闻，受众要通过这些窗口了解世界、认知自我。因此，一个媒体的新闻节目办得如何，是衡量一个媒体综合实力强弱的重要依据。于是，新闻主持人便是新闻传播不可或缺的重要角色，而主持人也就决定着受众对媒体的新闻是否关注和愿意收看的重要因素。

【关键词】电视新闻；主播；新闻主持人

一、前言

电视新闻节目一直被大众认定是社会生活的构成部分不可或缺，电视新闻的主播台上的新闻主持人也随之受到关注。当今，新闻主持人较之过去传统的播音员有很大改变，时代赋予主持人更多的责任和更高要求。只能字正腔圆播报稿件的新闻主持人已不能占据主播的位置，主播台是为专业能力强，有内涵、底蕴、综合素质好的主持人准备的。对从事艺术教育播音专业的来说，清楚新闻主持人的前世今生，知晓新闻主播的职责和功能，探索展望新闻主持人的未来是必做的功课。

二、简述电视新闻

要谈主播台上的新闻主持人，还得先从电视新闻说起。从我国第一个电视台诞生那天起，电视新闻就成为电视节目不可或缺的组成部分；在我国，只要建立电视台，就一定开办新闻节目。我国的电视新闻节目不但覆盖了所有电视台，而且在时间分布上实现了早、中、晚、夜各个时段，在内容细分上又有国内新闻、国际新闻、社会新闻、民生新闻等等。特别有了新闻频道之后，真正做到了观众只要打开电视24小时都能看到新闻。

三、新闻主持人之概念

电视新闻节目经过几十年的风雨历程走到今天，这个过程有众多的新闻节目主持人与之相伴，共同成长。但凡有主持人梦想的，都想坐上主播台的位置。那么新闻主持人概念是什么，又该具备什么样的条件？

新闻节目主持人，是媒体在传播过程中，负责主持播报和串联新闻节目的窗口人物，他是一个公众形象。是面对电视镜头以有声语言和副语言形式为手段，其中以有声语言为主，准确清晰流畅，有面对面交流的感觉，他们将国内外新闻信息的文字稿件串联起来通过荧屏和话筒让观众看到和听到的人。他们的综合素质较高，在知识积累、反应灵敏、临场发挥、语言组织、衣着打扮、妆容得体、体态语表达上都有着非常高的要求。

四、新闻主持人身兼数职

在我国电视新闻节目主持人是党的喉舌，是政府与人民群众的桥梁与纽带。新闻主持人通过荧屏把党和政府的声音传达给人民群众，同时又将群众的心声和诉求转达给相关部门，从而起到上传下达，相互沟通的作用。电视新闻节目主持人对所在媒体的影响也很大 ，观众可能因为欣赏某个主持人，进而更加关注某个媒体。同时电视新闻节目主持人对于语言规范的传播作用也不可小觑，随着社会的发展与人际交往的需求，普通话成为人们交流沟通的最基本方式，于是电视新闻节目主持人标准的普通话自然而然对观众起到了传播和规范的作用。作为电视新闻节目主持人可说是身兼数职，既是党的喉舌，是政府和民众之间的桥梁，是语言规范的推广者，更是信息和知识的传播者。如今，人们对一个优秀的新闻主持人的评价，不光是能记住他是谁，而是知道他是谁，他说了什么，他所传播出的每一条信息都被大众关注，进而更喜欢他播报的消息和更关 注他所在的新闻媒体。

五、类分新闻主持人

近年来“主播”这一称谓在我国电视节目中广泛盛行起来。主播一词在美国的名字是“Anchor”，意为掌握新闻的播报人，即新闻传播最后一棒；主播在英国的名字是“NewsPresenter”，即新闻制作人。从主播称谓原创的英文涵义来看，无论是美国还是英国，都是指对新闻传播负有掌握和制作职责的人，这个职位都不是单一的新闻播报员。在我国，现有的新闻主持人队伍中也有不少人正在顺应时代的进程，适时的进行着调整和改革。下面将新闻节目主持人做一个类分。

（一）消息播报

当前，我国广播电视的新闻传播，越来越多的采用直播的形式， 主播在新闻报道中，除了新闻画面解说、口播新闻之外，还要与前方记者保持联络，随时了解新闻现场的动向，采访新闻事件的发展情况，对突发状况作应急处理，并能在无稿无视频画面的情况下能出口成章，即合理即兴应对，又要与播出的内容相吻合，有时还要与演播室或场外嘉宾进行交谈，可谓任务重、要求高。此类情况在国内从中央到地方电视台的重大新闻直播中显有案例 ，如国际国内重大会议， 以及几次灾难性报道等，我们均看到主播台上新闻主待人不同于简单播报员，而是真正意义上主播的优秀综合表现。

（二）栏目主持

新闻性栏目是各台节目体系中的重要组成部分。一般来说，每个新闻性栏目都有一至两名相对稳定的节目主持人。如时政类新闻栏目的主持人，他们应具备较高的政治理论水平，具有社会认可的正确的人生价值观，具有敏锐的新闻嗅觉，有较深刻的政治思想和见解，表达准确、客观公正；而财经类的新闻栏目主持人，应对国内外经济发展情势有所了解，具有一定的财经专业知识，且言辞精准到位。在新闻性栏目主持方面，凤凰卫视的做法很值得肯定，他们的栏目主持人均较为成熟，主持人队伍也相对稳定。

（三）谈话评论

新闻性谈话和评论类主持人，则是从节目形式来界定的。各种新闻性的内容都可以放在谈话这种形式下进行。如中央电视台的《面对面》、《新闻会客厅》等，这类节目的重要元素就是主持人。主持人的成熟个性和独特风格直接影响节目。如王志《面对面》的“质疑”风格、柴静的犀利风格等。新闻性谈话节目主持人既要有新闻工作者的基本素养，还要有亲和力、感染力，即具有敏锐的眼光、犀利的语言、丰富的知识和社会阅历，更要有自己独到的、深刻的观点和见解，以及把控谈话进行的能力。

六、主播特质体现

新闻主持人是各类节目主持人中的一种，看似简单，但却是其中要求最高的。

曾经有人误以为做新闻主持人很容易 ，有一副端庄的外表，说好普通话，念好稿子就可以。实际上只有走进新闻主持人这个队伍 ，或近距离的了解和感受这个职位才知道其真正的含义及特质。

1.想成为一名合格的优秀的电视新闻节目主持人，拥有普世正确的人生观是第一要求。再者具有良好的语言功底是基础，在将文字稿件转换为有声语言时让受众接受到准确清晰，富有感染力和亲切感、现场感的信息。新闻节目主持人作为党和政府的“喉舌”，必须对当今国际国内时事政治有密切的关注和了解，对国内重要政策法规有所知晓，只有这样才能准确的传达。

2 .新闻主持人必须具有驾驭新闻节目的能力。也就是说，电视新闻节目主持人要能适应新闻节目的任何播出形式，并能在各种形式中均有出色的表现和把控能力。

一名好的新闻节目主持人除了具有超强的新闻敏感力，还得具有较高的文化艺术素质、理论水平和丰富的社会阅历。可以说拥有较好的修养、稳定的情绪、良好的状态等都是决定新闻主持人在错综复杂的社会生活中能否明辨是非，判断新闻价值，在主持和播报过程中准确把握主持的基调、方向，把控语言表达的分寸，保持良好外在形象的重要保证。

每一位新闻主持人都应探索和寻找，最终形成具有自己独特风格的主持。风格的体现应根据所主持的节目性质来定位。主持人的风格个性主要是通过自己的外在气质和内在修养以及语言以及体态语表现出来。不同的新闻节目主持人通过自己独特的思维方式和表达方式，可以表现出不同的个性，形成不同的个性化形象，或温文尔雅，或热情活泼，或沉稳持重，或尖锐犀利，每一种特点都有适合的人群，都能够引起观众群体相应的共鸣。

当下，网络的盛行，新媒体、融媒体的发展，使新闻节目越来越快捷，越来越精彩，越来越多样化。因此，谁是优秀的、受欢迎的新闻主持人，其专业水平、政治素质、思想文化素养以及个人综合魅力表现等，便成为检验的标准。

七、主播角度说培养

在当今社会，科技发展日新月异，传媒手段不断变化和提高，人们的收视习惯较以前有很大的不同，大众对新闻主持人的认知也在发生改变，人们对坐上主播台上新闻主持人给予更高的要求和更多的期望。了解新闻主播的高标准要求，便应尽早抓起 ，从专业教育培养上下功夫。

作为大学艺术教育的播音专业，在不断探索专业的发展轨迹和现状，研究社会的动向和需求，了解学生的来源和愿望等方面必须做到心中有数。进而在课程安排、实践实验以及设备设施上 ，都应保有合理、前瞻、有效，并与媒体平台零接轨的理念和准备。倾力打造和输出优秀的新闻主播是艺术教育播音专业肩上不可推卸的责任。

锦城学院艺术学院播音专业正是本着这样的精神，在主持人培养这方面下大力气。我们针对目前社会的发展、业界的需求等，做了大最非常实在的岗位调查。根据调查 ，同时根据对现尚在一线的主播的反馈，经过研究我们在课程教学上进行了适当的调整和补充，加强复合能力、综合素质的培养。课程上加大即兴口语的力度，培养学生独立思考能力，锻炼学生拥有较好的语言表达能力和技巧，让学生最大程度达到“有稿锦上添花，无稿出口成章”的境界。我们知道新闻信息只有被传播才有价值，传播只有被关注才可以实现价值。像传播学这样比较枯燥的理论课我们的老师开创了实践设置，如：主播“睿”评，老师给学生提供一些新闻图片 ，让学生以主播的角度观察图片的有效信息，挖掘图片隐藏的价值，并传达“自我”对图片的“睿”评，以此运用、检验、修正理论知识，用多种方法和手段不间断的让学生以新闻传播者的视野进行提升，锻炼学生敏锐的观察力和睿智的评论水平，进而获得实践的经验和成就。我们认为，要接棒未来的新闻主播主持人坐上主播台，必须前期做好相应并充分的准备，了解传播的体系，明自作为传播者的责任和使命 ，知道作为一名新闻主持人，一个微笑给人的力量，一份鼓励给人的希望，一份专业给人的信服。同时 ，在现场采访 、撰写新闻稿件上有较之过去教材上 很不一样的设计和要求，让我们的学生能真正掌握发现新闻、采编新闻、撰写新闻、口播新闻的本领，使其能在坐上主播台时 ，是一名受大众喜爱、媒体认可、业界称赞、平台争相签约的竞争者，成为稳坐主播台的佼佼者。

在主持人竞争激励的态势下，锦城学院培养的学生已有不少坐稳主播台多年，这因为我们清楚新闻主播的由来、了解新闻主播的特性，调查了当下业界的需求，研究了未来新闻主播的发展，基本做到不盲目、不守旧，并有与时俱进的思维和理念。

只要我们在主播的专业培养教育上有行之有效的手段，有不落后的、独具特色的方法，相信从我们大学走出去的学生一定会受到各方的欢迎，他们必将稳稳的坐在主播台上，用他们的所学专业知识回馈于社会、服务于大众。

八、结语：新闻主持人展望

纵观当今众多媒体，纷纷加大对新闻节目的投入。随着时代的进程和科学的发展，人们获得信息的途径越来越多，新闻节目只有不断的进步和发展，才能留住观众的目光。而新闻主持人也只有不断拓展提高才能跟上时代的发展，方能锁定受众的关注眼光。过去单一“播”新闻的主持人已经跟不上发展和时代的要求，只有集记者、编导、主持人于一身的综合型主持人才能更快、更有效的担当今天新闻节目的主持，才能稳稳的坐在主播台上。

纵观各种屏幕上看到的新闻节目，在类型各异、数量众多的新闻节目主持人中，已涌现出不少佼佼者，可喜的是，影响力强、生命力旺盛、发展势头良好、综合素质好的新闻主持人，正如长江一浪追一浪，层出不穷。应该说我国的新闻节目主持人在发展中正紧跟时代 ，在研究探索中改进完善，其趋势是稳步走向成熟的。展望未来的新闻主持人必将以更加积极向上的姿态迎接新的挑战。未来我国新闻节目也会因新闻节目主持人的强大而变得更加多姿多彩，更具影响力，更受关注和欢迎。

锦城学院为国家经济社会发展提供了强有力的人才支撑

向阳而生 向美而行 再创佳绩

锦城每天都在发生故事和创造奇迹

——成都锦城学院官微出品——

总编辑 | 宣景容

主 编 | 李凌骄

排 版 |李 珊

投稿邮箱 | xinmeiti@scujcc.edu.cn