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今日语录
构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。
——贝尔纳
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学院院徽

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学院简介
2017年4月,双语教育系升级更名为藏汉双语学院。学院秉承“地方性、师范性、双语性”的办学定位;秉承“重基础,突专业,强应用,铸特色”的办学理念;秉承“藏汉齐驱,文理并驾,内外兼修”的人才培养模式;秉承以“教师教育为主线,形成本科教育‘双语+N’多专业和专科教育‘1+N’多学科的培养平台,开展教、学、评方法的研究,实现传统人才培养模式向应用型人才培养模式的转变”的办学思路。立足阿坝,面向藏区,培养“德厚、学博、体健、靠得住、用得上、留得下”的藏汉双语人才。
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学院荣誉
近几年承担、完成国家教师基金专项课题5项,省教育厅科研和教改课题15项,学校科研和教改题材50余项;撰写和出版专著、教材20余部,参编教材10余部,在各类学术期刊公开发表学术论文上百篇。是阿坝州教育局授予的“双语教师教育培训基地”,康巴卫视建立的“快乐汉藏语活动基地”。同时,荣获了许多国家级、省级荣誉,由四川省人民政府授予的“四川省民族团结进步模范集体奖”;由共青团四川省委授予的“共青团五四红旗团支部”;由共青团中央授予的全国高校共青团“活力团支部”。学院学生主演或参演的多个文体节目荣获了国家级或省级荣誉。
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师资建设
学院师资力量雄厚,教学科研硕果累累。师资目前有30名教职工,其中正高职称3人,副高职称3人,博士5人,硕士研究生21人。开设有4个本科专业,4个专科专业,现有全日制学生1075人。
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校园文化

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锅庄比赛
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学院专业
2021年我院共招收3个本科专业:小学教育(藏汉双语方向)、学前教育(藏汉双语方向)和数学与应用数学(藏汉双语方向)。

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【专业名称】小学教育
【层次】本科
【类别】师范
【范围】四川、青海、甘肃
【就业定位】本专业培养思想政治觉悟高,德、智、体、美、劳全面发展,能在中小学从事以藏语言文学为主,其他学科并用的双语教师、教学研究人员,以及从事其他教育工作的应用型人才。
【主干课程】 教育学、心理学、藏文文学、修辞学、因明学、藏汉翻译与理论、藏族文学史、文学概论、小学藏语文教材教法
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【专业名称】数学与应用数学
【层次】本科
【类别】师范
【范围】四川、青海、甘肃
【就业定位】本专业培养思想政治觉悟高,德、智、体、美、劳全面发展,能熟练运用藏汉双语从事本专业相关的实际应用、开发研究,或在中小学胜任藏汉双语的数学课程教学、科研和管理工作。
【主干课程】教育学、心理学、数学分析、高等代数、解析几何、数学建模方法及其应用、数学术语藏汉翻译、中学数学教学法等。
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【专业名称】学前教育
【层次】本科
【类别】师范
【范围】四川、青海、甘肃
【就业定位】本专业培养思想政治觉悟高,德、智、体、美、劳全面发展,具有独立开展教育教学研究和团队协作的意识和能力;具有创新精神和实践能力,能适应藏区学前教育教学改革发展要求的从事幼教、保教、管理和服务等方面工作的应用型人才。
【主干课程】教育学、教育心理学、现代汉语、藏文文法、藏文词汇学、藏族儿童文学、学前教育研究方法、学前教育史、学前教育研究方法、学期儿童卫生与保健、学前儿童保育学、幼儿园管理等
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人才培养
我院毕业生广泛分布在四川、甘肃、青海等地的藏区各条战线。大多数学生已成为社会基层管理骨干、优秀教师。经过藏区的实践磨砺,相当一部分从事基层管理工作的毕业生迅速成长,走上了领导岗位。据不完全统计,约有15%的毕业生已成长为副县级以上干部。他们都是维护藏区稳定促进社会经济发展不可替代之才。
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图文 | 藏汉双语学院
编审 | 刘新宇
校对 |杨媛媛
终审 | 李家发
供稿 | 2268373774@qq.com
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