狮山教授谈专业--历史学

历史学--王川

王川·教授

四川师范大学副校长，国家特色本科历史学专业负责人，国家一流本科历史学专业建设负责人。四川师范大学“狮山学者”特聘教授，中华文化与西南区域文明互动研究中心主任。四川大学博士生导师。教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者，教育部第五届历史学教学指导委员会（2018-2022）委员，第十一批省有突出贡献的优秀专家，第十二批省学术和技术带头人，第三届暨第四届四川省专家评议（审）委员会委员等称号，兼任中国古都学会副会长、四川省巴蜀文化研究会副会长、四川省民间文艺家协会副主席等职务。

主持国家社科基金项目4项（含重点项目1项）、教育部人文社科项目4项（含人文社会科学重点研究基地重大项目2项）；在《民族研究》《哲学研究》发表论文几十篇，其中，为人大报刊复印资料全文转载13篇；荣获第八届教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）一等奖（合著）、国家民委第二届民族问题研究优秀成果奖三等奖（合著）、四川省政府第十三届哲学社会科学优秀科研成果奖二等奖（独著）等奖项9项。5项成果获国家级、省级优秀教学成果二等奖。

·专业基本情况

历史学专业于1952年开始招收历史学本科生，1956年第一届历史学本科生毕业。2000年成为省级历史学本科人才培养基地，2009年获批国家级特色本科专业。2014年，历史学专业列入本科第一批次招生，并开始招收历史学专业公费师范生，2019年入选首批国家一流本科专业建设点。

本专业立足四川，面向西部，辐射全国，培养基础教育领域的卓越历史教师，以及服务地方文化事业和优秀传统文化创造性转化、创新性发展的高素质专门人才。本专业坚持育人导向，聚焦社会需求，突出历史学专业的师范特色，凸显历史学研究的区域优势，在国内高校中具有知名度和影响力，专业排名进入国内地方师范院校前45%。在2021年中国大学专业排名中，历史学进入“B”层次第一名；在2021年GDI大学一流学科排行榜国内高水平（前50）学科排名中，中国史、世界史学科分别进入人文社科类第49名、第43名

·专业优势

本专业以培养“三心四能五结合”的高素质复合型人才为目标，以“温故求新 笃行致远”的培养理念（院训），全面实施“五位一体”人才培养体系，不断深化人才培养模式改革与创新，通过实施本科生导师制、本科生“十个一”学分养成计划，举办历史学专业“陶行知创新实验班”等，营造良好的人才成长环境，提高学生的师德素养、专业知识和专业能力，具有以下专业优势：

●彰显师范特色。本专业注重师范生教学能力的培养，充分利用学校“师范生教学能力综合训练中心”、学校建立的 140 多个集中实习基地，以及近年来学院在成都及周边地区拓展的专业见习基地、研习基地、实习基地，积极组织师范生开展“实践小学期”“微格实训”“教育实习”等教育教学实践活动。在实践教学中注重培养学生的教学设计、教学实施等教学能力，通过组织参加全国中小学教师资格证考试、全国师范院校本科生教学技能大赛、四川省师范生教学能力大赛、四川省师范生三笔字书写能力竞赛、校级“师说”说课技能培训大赛等活动，加强师范生技能培养，并聘请中学优秀特级教师、正高级教师和高级教师予以指导。制定并实施《历史学专业实践教学和师范生技能训练实施方案》《教育见习、研习、实习“双导师”协同实践教学方案》，还结合历史学国家一流专业建设，开展历史学师范专业二级认证工作。

首届历史学“陶行知创新实验班”举行开班典礼

历史学专业举行“教师职业品德与技能大赛”决赛

●夯实学术基础。本专业采取“狮山讲堂”“学术论坛”“名师讲座”等多种形式，提升历史学专业学生的学术素养。历届本科生、硕士生在校期间受到严格的学术训练，专业基础扎实，科研创新能力强，多数学生在读期间已发表学术论文，包括在权威核心期刊、CSSCI期刊和北大核心期刊，李竞恒、黄磊、刘朋乐等出版了独立署名的专著，20多名研究生毕业后考取国内著名大学的博士研究生，一些已经成为南京大学等名校的博士生导师。

历史学专业召开2017级考研复试指导会

历史学专业举办学术论坛

●推进三全育人。本专业坚持全员育人、全程育人、全方位育人的“三全育人”理念，成立了历史研讨会、辩论协会、公益教育协会等各类学生社团，举办教师职业技能大赛、创新创业大赛和读书分享活动。开展常态化的学术创新活动、团组织生活、志愿者工作、暑期社会实践以及各类社团文化活动，促进了历史学特色优势专业教学工作的开展，提升了历史学专业学生的学习能力和实践能力，推动了历史学专业学生德智体美劳全面发展。

·师资力量

本专业的导师队伍中，有教授12人，副教授20人，二级教授2人，博士生导师5人，硕士生导师43人。有“教育部新世纪优秀人才支持计划”入选者1人；四川省学术和技术带头人2人、四川省学术和技术带头人后备人选5人；四川省有突出贡献的优秀专家3人，四川省“天府万人计划”专家2人，“全国优秀教育硕士生导师” 3人，四川省教书育人名师1人，四川省优秀教师1人，四川省“两优一先”获得者1人。

本专业教师先后承担国家级科研课题40项，省部级科研课题50余项，出版学术专著50余部，在《历史研究》《民族研究》《哲学研究》《中国边疆史地研究》《新华文摘》《中国社会科学文摘》等学术刊物发表学术论文600余篇，获省（部）级科研成果奖近40项。中国史、世界史在学科评估及国内多种学科排名中均名列全国省属高校前列。学院重视对外学术交流，近年主办、承办国际性、全国性学术研讨会20余次，邀请国内外知名专家来学院开展专题讲座180人次。

·硬件建设/社会资源平台

本专业是教育部“国培计划”中学历史教师示范项目培训机构。设有四川省基础教育课程研究中心历史课程研究分中心、四川省重点学科重点建设项目“中国近现代史”、四川省社会科学重点研究基地“四川省武则天研究中心”、四川省社会科学重点研究基地“中国近现代西南区域政治与社会研究中心”、成都市社会科学重点研究基地“成都历史与成都文献研究中心”和“中国近现代西南区域研究（1840—1960）”等多个省部级学科平台和四川省教育厅科研创新团队。现有“中国史”“世界史”两个一级学科硕士学位授权点，设有中国近现代史、中国古代史、世界历史、专门史、课程与教学论（历史）等学术型硕士学位点和教育硕士（ED.M）、学科教学（历史）专业学位授权点，并依托教育学一级学科博士点招收“历史学科课程与教学论”方向博士生。“中国近现代史”为省级重点学科重点建设项目。设有中国古代史、中国近现代史、世界史、专门史、历史教育等5个基层教学组织（教研室）和2个校级研究所（中国近现代区域社会与文化研究中心、四川历史名人研究中心）。拥有的资料室面积达220平方米，图书资源丰富，藏有书刊8万余册。

基础历史教育改革与历史学师范专业论坛

成都历史与成都文献研究中心

·主修课程

专业精品课程。本专业建成的省级一流课程、国家级精品资源共享课《中学历史课程标准与教材研究》，在教育部“爱课程”网上线以来，成为全国历史学专业点击率、学习率最高的一门课程；《历史课程与教学论》《中国近现代经济史》《中国民族民俗学》等5门课程已建成省级精品资源共享课程，《中国现代史》课程为省级“课程思政”示范课程。历史教师国培成为全国高校历史学专业唯一入选的“教育部‘国培计划’精品培训项目。

专业主修课程。包括《中国通史》《世界通史》《史学概论》《中国历史要籍介绍及选读》《外国历史要籍介绍及选读》《中国史学史》《西方史学史》《中学历史课程标准与教材研究》《历史课程与教学论》。

·就业方向

本专业就业首选在基础教育从事中学历史教育教学工作。也可以选择在党政机关、新闻出版、文博档案、文化产业、地方文史等企事业单位从事管理、教育、文秘、科研等工作。还可以继续攻读历史学、文学、哲学、教育学、民族学、艺术学、考古学等学科的学术型或专业型硕士学位研究生。