榜样的力量 | 我院国家奖学金候选人风采展

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根据省教育厅国家奖学金的评审条件，我院已选出以下10名学生为2021年西安海棠职业学院国家奖学金候选人，现学生资助管理中心对全院进行公示，请全院师生对以下学生进行监督。如有问题请拨打以下电话：

029-62283359 029-62283363

029-62283365 029-62283352

@海棠学院学子们：快来一睹他们的风采吧！

于天琪 医学影像专业

2002班学生

入党积极分子。专业排名第一，总成绩1061分，平均成绩88.4分。她热爱学习，在学习中迎难而上，厚积薄发，起到学习标兵的作用。作为班级的模范管理干部，她经常组织开展有利于提高同学学习能力、调动同学学习积极性的各项活动。在生活中与老师、同学关系融洽，乐于助人，善于沟通。疫情期间，积极参加当地疫情防控志愿者，认真完成各项工作。

史渲波 口腔专业

2004班学生

专业排名第一，总成绩938分，平均成绩85.3分。他遵守学校各项规章制度，在班级表现良好，无违法乱纪行为。积极参加各种活动及技能竞赛，并且在活动中取得优异的成绩。2021年5月29日参加首届全国食品安全知识大赛志愿者活动，获得“优秀志愿者”称号，获得“全省榜前五十宣传大使”荣誉称号。2021年6月15日参加“博鳌健康产业发展论坛首届全国乡村振兴”活动。

秦田婧 医学美容技术专业2005班学生

总分1052分，平均87.6分，专业排名第一。她积极参加学院健美操、红歌比赛等各项活动。在校期间考取各项技能证书，表现优秀，尊敬师长，热爱同学，与同学们互帮互助，打成一片，深受老师和同学们的喜爱。积极参加学院各类比赛和社会实践活动，不断提升自身综合素质。

彭娜 英工程造价专业

2001班学生

入党积极分子。总成绩1409分，平均成绩为88分，专业成绩第一。担任班级纪律委员、团总支信访部部长一职，创办了经济管理学院造梦工坊BIM社团并担任社长。她始终坚持“团结，奉献，求真，务实”的宗旨，积极创新，锐意进取，为学生会的宣传工作做出了杰出的贡献。通过努力，曾获得经济管理学院“优秀学生干部”等称号。她宽以待人、严于律己，自主学习专业相关软件知识，并获得了第二届全国大学生智能建造与管理创新竞赛三等奖。在暑假期间参加了四川达龙电力设备有限公司社会实践，并取得首届儿童安全天网工程科普知识竞答一等奖的好成绩。

聂茹星 医学美容技术专业

2003班学生

总成绩1026分，平均成绩85.5分，专业排名第四。她积极参加学各项活动，担任医美实训楼讲解组组长，话剧社副社长职务。积极提升各种技能，2021年参加全国乡村振兴职业技能大赛陕西省美发项目选拔赛。2021年参加创新创业课程培训，获得参加大学生“互联网+”大赛资格并进入复赛。在西安市“第七次人口普查入户”活动中被评为“人口普查优秀志愿者”。她热心公益，多次参加社会公益活动，2021年2月在山西运城绛县参加县疫情防控，2021年3月27日跟随校青协参加敬老院慰问活动。

王慧 康复专业

2002班学生

总成绩757分，平均成绩84.1分，专业排名第一。她在班级中担任班长一职，一直致力于班级的学风建设，为同学营造一个良好的学习氛围，并协助班主任进行班级管理，具有良好的组织领导能力及沟通协作精神。与同学相处关系融洽，充分发挥自己的特长，积极组织班级同学参加学院健美操、红歌比赛和防疫工作等各项活动。2021年参加创新创业课程培训，获得参加大学生“互联网+”大赛资格并进入复赛。暑假期间在北京昌平区地铁站做志愿者，工作努力认真，深受大家的喜爱。

吴晶 助产专业

2001班学生

总成绩811分，平均成绩81.1分，专业排名第一。她热爱所学的专业，在校期间，始终保持着积极、乐观、向上的态度，积极主动地学习，敢于探索，专业及文化课成绩均领先。她有计划地安排学习时间，经常与同学交流，积极思考，认真的向老师请教，在课堂上保持端正谦虚的态度。她积极参与学校各项活动并且在护理礼仪大赛中荣获二等奖。

刘玥如 医学影像专业

2003班学生

总成绩1022分，平均成绩85分，专业排名第二。在校期间担任学习委员、心理委员。在2020年军训期间荣获“优秀学员”荣誉称号，主动承担班级工作，细致认真，原则性强。有良好的团队精神，与同学们相处融洽。

罗拴亮 护理专业

2006班学生

入党积极分子。总成绩840分，平均成绩84分，专业排名第二。担任文体委员，暑假期间参加校内社会实践活动，在话务组工作表现优秀，对工作认真负责。在生活上，尊敬师长，宽于待人，严于律己，乐于助人，积极和同学交流沟通、和睦相处，具有良好的沟通协调能力和语言表达能力。

万紫红 动物医学专业

2001班学生

总成绩1000分，平均成绩83分，专业排名第一。担任班级学习委员一职，工作认真负责，与同学团结友爱，很好的协助老师完成教学工作，起到学生与老师之间的“桥梁作用”，受到同学和老师的拥护和好评。

文|学生资助管理中心张敏

编辑|陈敬敏

审核|王芸