高考备考|广为人知的技巧？快来围观吧

学习本身：

现在大概二轮刚刚要开始吧，现在应该是有时间整理错题的。你今天没有做的事情，你明天也不会做，任务只会越攒越多。任务应该以“日”为计量单位，当天的问题当天解决，不允许问题过夜，就算不能整理错题，也一定要保证自己弄懂这道题和它背后的知识点了。

至于到底要不要剪切粘贴题目，只要选择你自己最舒服高效的方式就行了。

及时复习，就算没有时间再翻开积累本，也一定要在睡觉之前，回想一下，没想起来的地方，第二天再去看。

正是在高三时，我发现心理几乎是一个最最重要的因素。

没有人可以完全脱离于成绩波动的喜悲，但是有些事是可以尽量做到的。

不要急功近利；专注于学习本身

不用去想我高考考不好怎么办，或者厉害一点的同学想我高考考上之后要怎样，没到高考谁都说不准，我们无法预测结果，但我们能做到的是做好当下，做好眼前的每一道题，弄懂眼前的每一个知识点。

没有框架知识，不要慌张，通过几轮的复习，我们能够把他们完全掌握。在任何一轮进行的过程中，对于正在复习的知识点尽可能全部理解，不要留下漏洞，慢慢积攒知识，在每一章每一节完成后主动思考，建立他们与之前内容的联系，知识框架自然就有了。一定完成好每一天的学习任务，踏实走好每一步。

遇到问题，立即调整

不论是学习还是生活上的：首先告诉自己，这很正常，确保自己有一个冷静客观的心态

第二步，分析当前的情况，好，那我去做就行了。不必要用太多的精力去纠结、去埋怨自己是很愚蠢的内耗行为。

对待考试：

要知道，任何高考前的考试都不决定高考，考试的目的是用有限的内容检测你的学习情况，那么如果考差了考好不要得意，

给自己定好一个总的目标，不管是哪所大学，只要想去就可以定

在每两次考试之间，不一定要定出明确的分数目标，但一定要要求自己有具体的改变，比如这次文言文的选择要都做对，数学不能再计算失误。并且在备考时，进行针对的练习，比如，为了文言文的选择题都做对，我要再平常每天多做一篇文言文，为了数学不算错，我再平常就要把草稿纸折两折、标上序号规范使用

“你现在懂了吗？”的态度

一定不要被频繁的考试弄乱节奏，坚持培养自己的核心习惯，比如每天晚上复习今天学习的知识，每周总回顾一下，自己能说出重点

毕竟，考试只是检测，现阶段重要的一定是学习

学习时注意力不能高度集中该怎么办？

首先放平一个心态，我写作业的时候，没有完全专注，想到其他事情了怎么办？这没事，稍有走神没有大问题的，这个时候不要自我怀疑。正是很正常的现象，很多人都会这样。

然后你应该做的是不断优化改善。告诉自己“我有这样这样的问题”和告诉自己“我可以做的怎样怎样更好”是不一样的。

上课走神怎么办？

发现走神立马收回来；

最好的还是：如何预防？积极主动地跟老师对话，跟老师一起说，这样一旦你走神就会被老师发现，你就不好意思走神了；老师讲到哪里，跟着进行相同的思考

这里要强调的就是，课堂是主阵地，上课一定是最最关键的时间，不要想着“有什么难点我先抄下来，没听懂下课再补”，这样有课后双倍的时间去弥补上课走的神，得不偿失。能在课堂上解决的问题，绝不留到下课。

利用好老师这一资源：

有任何不懂的题目就去问老师，（不要害怕）一切以学会弄懂为目的

有任何心情情绪上的波动，觉得是自己无法解决的，主动找老师寻求帮助，大家都是第一年高考的学生，但老师们有多年的经验，有些我们认为无法克服的困难可能只是需要老师的一句点拨，甚至只是一句鼓励

费曼学习法：

和你的同学讲题，我当时几乎每天晚上睡觉前和我的好朋友互相讲题，自己的难点、今天重要的知识点是什么，不看笔记，自己想着说，如果是一道数学题，那就要说出那个题长什么样子，关键的步骤方法是什么。

有些方法不一定具有普遍性，大家应该根据自己的实际情况调整，不要盲从别人的方法。刷题重要吗，很重要，就算是上了大学，老师也会说“我不提倡刷题，但是适当的练习是必要的”，尤其是自己根本就还没有掌握的时候。

环境对于人而言真的很重要。如今我身边的同学，每个人都有极强烈的向上的渴望。“不管有没有外界的要求，我有自己的规则，我很重要，我不允许自己的生命被浪费”，尤其是当一个人迷茫的时候，如果有这样的同龄人存在，也是对自己的一种唤醒。

未来真的会很棒，别太过焦虑，走好眼前的每一步，加油，说给每一个高三人，也说给去年的我自己。

中高考在即，是不是手足无措？

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