探秘！你梦想中的国际教育与人文学院

整合美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国、马来西亚、香港等国家或地区丰富优质的高等教育资源，形成了特色鲜明的人才联合培养教育管理模式。学院已成为美国高等教育国际交流协会中国总代表处，是承担学院国际合作项目的教学机构和开展国际学术研讨的重要平台。

学院还开设有软件技术专业高等专科学历教育项目（中外合作办学），该项目是与英国卡迪夫城市大学合作举办，是陕西省独立学院中唯一经教育部批准的高质量、高水平的中外合作办学项目。

学院拥有丰富的国际合作办学经验及师资力量，现有教师93人，其中外籍教师12人。

学院采用管理国际化、专业国际化、培养国际化的办学思路，积极采用国外先进的管理理念和优质的教学资源，开展出国留学服务、国际教育文化交流、语言文化培训、长短期交换生项目、中外合作办学、国际教育会展等项目，同时面向全球招收留学生。

师资配备

国际教育与人文学院现有专职教师43人，兼职26人，现有高级职称教师10人。硕士研究生学历占87.5% ，本科学历占12.5% ；高级职称 占比4.7%；中级职称占比23.4%，初级职称占比43.2% 。

实验室配备

国际教育与人文学院现有实验实训室24间，其中学前教育14间，类别分为：舞蹈实训室、音乐实训室、美工实训室、钢琴实训室、学前模拟教学实训室、学前感统游戏实训室、学前保健实训室，汉语国际教育2间，分别为传统文化实验室，汉墓博物馆，英语商务英语8间，为综合视听语音实训室。

产教融合

定制班：开设有学前教育卓越班，学前教育卡迪夫本硕连读班，汉语国际教育国外师资班，汉语国际教育国内语文教师班，英语师资班等定制班型。

国内外交流：学院可接待世界各国留学生来我院进行语言学习和专业学习，以及各类本土文化体验项目；对国内学生对外交流方面，学院设有游学、赴美带薪实习等项目供学生选择。

校企合作单位

国内部分：新加坡品格蒙特梭利集团、台湾长颈鹿美语教育集团、西安外国语大学幼儿园、陕西师范大学幼儿园、长安区美伦天成幼儿园、长安区第二幼儿园、玛利娅蒙特梭利早教中心、咸阳育才小学、西安盛世新汉唐语言学校、陕西猿起信息科技有限公司、陕西朗铭硕教育科技集团等。

国外部分：英国卡迪夫城市大学、英国肯特大学、澳大利亚中央昆士兰大学、韩国岭南理工大学、泰国曼谷向日葵语文学校、泰国董里弘德学校等。

进入大学努力学习专业课知识，在2014-2015学年专业课年级第二名，在2014年12月参加“12·9”诗朗诵大赛获得第二名成绩。参加大学生自律委员会成为一名学生干部期间获得“优秀学生干部”“优秀干事”“优秀共青团员”等称号，参加学校辩论赛并获得最佳辩手称号。

在校获得国际学院汉语国际教育专业首届讲课比赛第一名大大增强了我的授课能力，也从中学到了很多。在大三实习实践中教授泰国留学生汉语听力、教授比利时留学生汉字书法课让我交到了许许多多国外的朋友，也让我对汉语国际教育专业充满热情；同时，我也为留学生们策划了留学生端午文化节、并担任留学生文化节主持人。在最后的大学生本科阶段，我获得了2018年校级三等奖学金，并在自己一年多的努力准备下和学院老师的指导下成功考上了西北大学汉语国际教育专业研究生。

感谢学校给我的学习和实践舞台，能让我在大学四年收获满满，让我不断成长不断进步，在自己的人生成长路上不断前行，希望母校越来越好，希望学弟学妹们能有美好的未来。

今天，我作为一名已经毕业学姐。

首先要感谢国际教育与人文学院那些指引我成长的老师。

毕业于西安外国语大学英文学院。英语应用语法研究专家和英语教育专家。教育部职业院校外语教指委会分委会委员、西安科技大学高新学院国际教育学院教学院长。发表论文30余篇，出版教材、专著40余部，主持省部级课题十余项，教学成果丰硕，兼任英语、商务英语专业《英语语法》课程教学。

原任陕西师范大学继续教育学院党总支书记兼副院长。任中国成人教育协会学术委员会副主任，陕西省中国现代文学学会会长。主要从事中国现当代文学、外国文学、教育学、文学鉴赏等的教学与研究，为中国现代文学、成人教育学两个专业的硕士研究生导师，发表论文100余篇，代表性著作有鲁迅伦理思想与实践研究、鲁迅小说解读、中国现代文学名作选析、中国近代诗歌史论等10余部。主持完成国家社科基金重点项目，全国教育科学"十五"规划重点课题，陕西省高等继续教育教学改革重点研究项目等，获优秀成绩。先后获曾宪梓教育基金会高师院校教师奖，国家社科基金项目优秀成果奖.陕西省哲学社科优秀成果奖，陕西省高等学校人文社科研究优秀成果奖，全国成人教育优秀科研成果奖等20余项奖励。被授予"全国高等学校继续教育优秀教师"，"全国成人教育先进个人"称号，获陕西师范大学"优秀共产党员"称号。

陕西学前师范学院区域教育发展研究院院长兼首席专家，西安科技大学高新学院特聘幼小教专业带头人，陕西省教育厅学前教育政策咨询专家，西安市高陵区人民政府特聘专家。长期从事家庭教育，学前及基础教育理论与实践应用，基础教育教育信息化实践与应用研究，先后主持或参与国家级，省级重大教育科研课题十余项。擅长领域为家庭教育研究与指导，经常为家长及教师进行专题讲座，受到普遍欢迎。

毕业于陕西师范大学，英语学科教学专业。本科毕业于西安外国语大学，英语专业。现为西安科技大学高新学院国际教育学院英语专业教研室教师，主要从事英语专业、商务英语专业的《综合英语》、《基础写作》《英语论文写作》《英语学科教学》等课程的教学工作，从教以来，编著教材5部，主持科研项目及发表论文多篇，其中2017年2月在《新教育时代》国家级教育期刊上发表了《对大学英语写作现状的思考--基于CET 6学生作文的分析》教学论文；教学上精于研究，2017年获得国际教育学院微课大赛一等奖并被评为该年度“优秀教师”，并于2018年5月在西安科技大学高新学院第五届教学大赛中夺冠。

▲留学生文化节、汉教首届讲课比赛、实习认证

舞蹈技能训练：学生通过实训，掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，可以独立进行简单的舞蹈编排，毕业后能胜任幼儿园的舞蹈教学工作，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

音乐技能训练：学生通过实训，掌握幼教钢琴及声乐技能，掌握基本乐理知识，提升音乐素养，可以独立完成幼儿歌曲弹唱及教学，毕业后能胜任幼儿园的音乐教学工作，具有歌曲弹唱，歌曲演唱，歌曲演奏等幼儿音乐教学的能力。

钢琴技能训练：学生通过实训，将音乐理论与钢琴技能训练进行重新梳理与组合，通过实例讲解和演奏的形式，使学生完全掌握至少两首曲目的演奏，回顾部分曲目中包含的乐理理论知识，同时加强基础技能训练。

幼儿园一日活动训练:学生通过实训了解幼儿园一日活动的具体内容与注意事项，主要包括晨检及离园活动、生活活动、户外活动及自由活动、教育活动、游戏及区域活动。学生经过一周的实训，能够科学合理地组织好幼儿园一日活动。

保育技能训练：学生通过实训进行保育理论学习和实操练习，主要包括幼儿园保育工作的内容、具体要求、操作方法以及注意事项。学生经过一周的实训，能够初步胜任幼儿园保育协助工作。

保教技能训练:学生通过实训能够了解保教的重点知识，涵盖的内容有：学前教育理论、幼儿生活指导、幼儿园环境创设、游戏指导与组织等。通过此次实训能够让学生树立正确的教育观、丰富专业知识，且能够灵活地运用已获得的幼儿教育理论和专业知识技能，进行多种教学方法的探索和试验，为将来的工作奠定坚实的基础。

▲学前教育技能展示

旨在充分展现学生的专业素质和青春活力，检验学生学习成果和教师教学成效，推动专业课程改革，提升专业人才培养水平，每年上半年举行一次。

▲学前教育韵律操大赛

为提升学前教育专业学生的舞蹈创编能力，增强了学生舞蹈学习、舞蹈创编和舞蹈实践的热情，也为同学们提供了展现自我、提升自信的舞台。每年下半年举行一次。

▲端午传统文化活动

通过艺术表演的形式，响应国家深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的号召，传承中华民族传统文化，同时也注重汉教专业学生的动手能力、组织能力、策划能力的培养，最终实现“一带一路”的高层次、复合型国际汉语教育人才培养计划，汉语国际教育教研室每年上半年举行一次。

▲汉语国际教育讲课比赛

为了在众多学生中选拔出有潜质的对外汉语教师，作为今后的重点培养对象，锻炼同学们的实战教学能力，搭建起书本知识与实践能力的桥梁，将所学的知识融会贯通，汉语国际教育教研室每年下半年举办一次。

▲英语TED演讲比赛

每年5月中旬在英语专业，商务英语专业毕业生论文答辩结束后，毕业论文及答辩成绩优良的同学代表10名选手将参加英语TED大赛。旨在检验学生经过4年英语，商务英语专业学习，英语综合语言运用能力，语用能力及学术水平。为大三学生提供英语综合语言运用能力，毕业学术论文写作学习的高规格平台！

▲英语美文诵读大赛

主要针对大一，大二基础阶段英语专业，商务英语专业学生，培养学生准确的发音，优美的的语音，语调，通过一系列的“美文经典，与您倾听”诵读活动，让学生在倾听经典中感知语言，习得英语，建立在公众面前讲英语的自信心！

▲英语配音大赛

为提高学生英语学习乐趣，激发学生学习热情，促进学院文化建设，提升学生口语水平，由雅思教研室主办，每学期举行一次。

在校期间，我很热心于参加各种各样的社团活动及国际青年交流及会议，这些活动的经历让我从老师还有优秀的同学身上学到了很多，思考问题的方式、做事办公的能力，以及组织策划的思路都得到了很大的提高。

一开始创立众毓教育，我们着力于学生长期的综合能力发展，做到真正关心每个学生的日常生活，也希望能够把我自己拥有的资源和经验通过这样的一个平台和方式分享给更多的海外留学生们。为留学生们创造更多更优质的交流学习机会，保证在校学习质量的情况下，尽可能的丰富他们的课余以及假期生活，做更多的有利于未来提升工作能力及个人发展的活动，项目或者实习。从各个方面来提高学生的综合素养。

从读书到创业以来，我都秉承一个理念，最希望的就是通过成就别人来成就自己。也希望能够通过和大家的接触交流，紧跟时代发展的潮流，跟得上创新的步伐，能够真正的创新创造出符合长期的可持续发展的也同时真的符合社会需要的产品或者服务。

今天，我作为一名已经毕业学姐。

在学院的特色项目中，找到人生的方向：做一个有匠心精神的人。

中外合作办学：软件技术专业高等专科学历教育项目

SQA AD项目（中英合作高等文凭）：财务管理专业、金融工程专业、计算机科学与技术专业

IGEC项目（国际通识教育项目）：财务管理专业、金融工程专业、计算机科学与技术专业

中外合作办学项目

大学1-3年

在高新学院学习专业课和英语

（中英联合培养）

获得高新学院的大专文凭

大学第4年

赴英国名校学习一年

成绩合格

获得英方大学的学士学位证书

（国家认可）

大学第5年

（可选择）

继续在英国名校学习一年成绩合格

获得英国大学的硕士学位（被国家认可）

招生专业：软件技术是计算机科学的一个分支，注重软件开发和技术的实际应用。本专业培养具有理论知识，掌握基本主流软件开发平台，具有编程能力的国际化技术型专业人才。

主要课程：

C语言程序设计、架构和操作系统、计算思维、JAVA程序设计、编程原理、网页建设、质量软件和系统开发、软件开发应用、移动和网页技术、系统分析与设计、计算机应用与社会、就业能力计算机应用项目等。

SQA AD

SQA AD项目是陕西省**经教育厅批准，中国（教育部）留学服务中心审核，英国苏格兰学历管理委员会授权，被纳入全国统招计划内招生的高等院校项。学生可以获得中英、美、澳、新等国际名校双学位。

3+1 培养模式

第一年（国内）：AD预科课程+雅思英语强化课程。第二至三年（国内）：两年专业课，合格学生获得SQA颁发的AD证书。第四年：学生可选择以下两种模式之一：1、出国留学，成绩合格学生获得国外大学的学士学位证书，该证书可被中国（教育部）留学服务中心认证。同时，学生取得西安科技大学高新学院财务管理专业的毕业证书和学士学位证书。2、学生选择继续在国内深造，则经过第四年学习，成绩合格后，取得西安科技大学高新学院财务管理专业的毕业证书和学士学位证书。之后，学生可在国外或国内继续深造，获得硕士学位。其中，3+1+1模式可获AD合作院校硕士学位。

2+1培养模式

第一步：高考后，7月11入读西安科技大学高新学院国际教育学院2+2本硕项目语言班，该课程至8月11日结束，参加8月13日的雅思考试并取得4.5分的成绩（雅思成绩未取得4.5分的同学，我们的2+2就变成3+2了。在上SQA-AD项目的专业课之前，读一年语言，功夫做扎实一点。第一年并不是纯语言课程，还有学术准备课程）。

第二步：直接进入西安科技大学高新学院国际教育学院SQA-AD项目的专业课学习，在国际理财和商务会计当中选择一个专业继续学习两年。

第三步：国内学习两年后雅思成绩合格，同时在西安科技大学高新学院国际教育学院期间各专业课成绩合格，选择AD 项目40多所合作院校中的其中一所就读国外大学课程。

第四步：在国外大学就读一年后，成绩合格，获外方本科毕业学位，学位获中留服认证。

第五步：学生凭借外方本科学习成绩、毕业证书可申请外方研究生课程。硕士专业也从本科的仅限于商科方向扩展到社会、人文类学科，例如传媒、心理学、教育学、社会学等。

IGEC

IGEC项目是2016年西安科技大学高新学院经陕西省教育厅批准，中国（教育部）留学服务中心审核，被纳入全国统招计划内招生项目。学生通过IGEC项目的“2+2”模式获得中美名校本科双学位。现开设计算机科学与技术、财务管理和金融工程专业。

2+2中美名校本科双学位

2+2+1中美名校本科双学位+硕士学位。

第一至二年（国内）：国内学习学术语言与思维、科学、艺术与社会学科、专业基础课、英语。

第三至四年：学生可选择以下两种人才培养模式之一：

（1）出国留学，合格学生获得国外大学的学士学位证书，该证书可直接被中国（教育部）留学服务中心认证。西安科技大学高新学院认定国外大学课程，学生可取得西安科技大学高新学院相关专业的毕业证书和学士学位证书。

（2）学生选择继续在国内就读，则经过第三、四年学习，成绩合格后，取得西安科技大学高新学院相关专业的毕业证书和学士学位证书以及通识课程修读证明。

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来源：国际教育与人文学院

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