走近渭南师范学院 | 环境与生命科学学院

基本概况

环境与生命科学学院成立于2019年7月。其前身可追溯至2007年的环境与生命科学系，2011年与原化学化工系合并组建为化学与生命科学学院，2015年改名为化学与环境学院，后经农商学院过渡到环境与生命科学学院。

学院下设2个系部，分别为资源环境系、生命科学系。现有三个专业，分别为生物科学、地理科学、农业资源与环境专业。学院确立“1123”人才培养模式，以需求为引领，遵循三全育人理念，构建2个评价保障机制，积极建设3个平台，培养德智体美劳全面发展，适应基础教育和区域经济社会发展的高素质应用型人才。

党总支开展主题党日活动

2020年学院元旦晚会

师资队伍

学院现有教职工33人，其中教授6人、副教授14人，副高级职称以上教师占60%，博士（含在读）占教师总数的70%以上。4人被宁夏大学、陕西理工大学聘为硕士研究生导师，1人享受陕西省“三秦人才”津贴，1人入选“陕西省创新人才推进计划”，3人入选渭南市“科技百人”计划；多人荣获陕西省“青年科技新星”、陕西省新长征突击手、陕西省教育系统五一巾帼标兵、陕西省“春笋计划”高校专家、陕西省秦岭生态环境保护“青年学者”、渭南市科技英才等荣誉称号。

学院坚持“人才优先，服务发展，重点突出，整体提升”的人才队伍建设思路，采取“借智、培养、引进、转型”相结合的方法，通过学术团队、科研团队、专业团队和课程团队的建设促进师资队伍的发展。近年来逐步培养了多名学科专业领军人物、学术学科带头人和骨干教师，发挥了高层次人才在学院建设发展中的引领和示范作用。

陕西省“三秦人才津贴”享受者

陕西高等学校科学技术二等奖

国家自然科学基金获得者

卢爱刚教授

陕西省青年科技新星

陕西高等学校科学技术二等奖

国家自然科学基金获得者

吴逸群教授

国家自然科学基金

获得者 王志平教授

省自然科学论文奖

获得者 李亚琳教授

国家自然科学

基金获得者

蒋缠文副教授

国家自然科学

基金获得者

胡庆玲副教授

国家自然科学

基金获得者

杨晓菲博士

学院师资队伍

硬件设施

学院对已有资源合理整合，现有14个实验分室，分别为植物学实验室、植物生理学实验室、人体组织与解剖学实验室、微生物学实验室、细胞生物学实验室、动物学实验室、生物化学实验室、遗传学实验室、水质分析实验室、土壤理化分析实验室、大气监测实验室、地理信息系统实验室、模型标本实验室、测量实验室。此外，还有挂靠在学院的陕西省河流湿地生态与环境重点实验室，隶属陕西省科技厅。学院现有仪器设备总价值约2000余万元。大型仪器设备包括：气-质联用仪、ICP-AES光谱仪、安捷伦HPLG、AAS原子分光光度计、AFS原子荧光光度计、定量PCR仪、倒置荧光显微镜、空气自动监测系统、TC-TN测定仪、显微红外光谱仪、土壤元素快速分析仪、水汽同位素分析仪、哈纳紫外-可见分光光度计等。

ICP-AES

光谱仪

原子吸收分光

光度计

气-质联用仪

空气自动监测系统

常青林副校长检查指导实验室安全工作

教学科研

学院狠抓学风建设，成立学风建设领导小组，书记、院长为组长，副书记、副院长为副组长，辅导员及教学秘书为成员。学院依托于学校相关教学制度，制定了切合本院实际的教师职责、班级秩序要求、平时成绩考查制度，组织进行了学院和班级教风、学风建设大会，同时，建立了完整的评价制度，包括领导看课查课、督导查课、学生评教、团队组织评课、教师听课，对每个部分的评价结果形成总结报告，责成相关人员进行改正，促进了良好学风的形成。

科研方面，近年来学院获得厅局级以上科研项目30余项，其中国家自然科学基金6项；在核心期刊发表论文200余篇，其中SCI、EI收录30余篇，出版专著10余部；20多项科研成果获厅局级以上奖励。近年来多人先后荣获陕西高等学校科学技术奖、陕西省青年科技奖、陕西省自然科学优秀学术论文奖、陕西省林业科学技术进步奖、渭南市青年科技奖。“湿地生态环境与湿地资源开发创新团队”获评陕西高校青年创新团队。

陕西省第十一届动物生态研讨会

学院荣誉

实践活动

学院现有多个野外专业实习基地（宁陕旬阳坝林场、宝鸡太白红河谷森林公园、杨凌农林博览园、秦岭野生动物园等）、标本室1个。在2019年，在现有教学实习基地的基础上，再增加3个，即渭南高新中学、大荔实验中学、临潼职教中心等。专业实践基地建设，既重视基地的教学功能，又考虑基地的科研功能，以基地为基础，建立教学、科研、实践三结合的教学模式，提高学生的实践能力与创新能力。

近年来学院先后获批大学生创新项目20多项，其中国家级、省级5项。坚持以赛促教，通过试讲、说课等方式全方位促进师范生综合技能提升，学生在全国师范生教学技能展示赛、西北师范联盟师范生技能大赛等全国性比赛中多次获奖。在首届全国师范生微课大赛中，生物科学专业杨濡瑜获二等奖；地理科学专业郭蕾、吴琼，生物科学专业詹英、王芷元、王冬雪获优秀奖。

学生参加“华文杯”比赛

农业资源与环境专业学生见习

办学特色与就业

学院为适应社会职业需求变化，积极调研并科学调整了专业人才培养目标与培养方案，结合社会实际需求，探索出一条以“考研引领”的学风建设机制。坚持开展“加强学风建设、提升学生考研率”系列活动、采取多措并举、取得显著成效，连年在考研中名列学校前茅。2020届考研人数87人，上线54人，其中生物科学专业14人、地理科学专业20人、农业资源与环境专业 20人，上线率达到62%。

学院通过实施“宽口径、厚基础”的课程体系不断提高育人质量，提高学科水平和科学研究水平，提高产学研合作能力，使本科生的培养质量得到显著提高。目前，学院已和10多家单位建立长期的教学科研实训合作关系，毕业生遍布全国各地，普遍受到用人单位的欢迎。

2019年考研工作先进单位

学院为考研学子助力加油暖心活动

专 业 介 绍

01生物科学

专业代码：071001 师范类专业

专业简介

校级一流专业。4年；修业年限：3-6年；学分要求：168学分；授予学位：理学学士。

培养目标

培养具有良好的政治素质，德智体美劳全面发展，具有较强的学习能力、实践能力、适应能力、创新精神和现代教育思想观念，具备扎实的生物学基础理论、基本知识和基本技能，能够在中等学校进行生物教学及管理的适应基础教育和区域经济社会发展的高素质应用型人才。

核心课程

植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、植物生理学、人体组织解剖学等。

02地理科学

专业代码：070501 师范类专业

专业简介

校级一流专业。学制：4年；修业年限：3-6年；学分要求：172.5学分；授予学位：理学学士。

培养目标

本专业培养具有良好的政治素质，德智体美劳全面发展，具有良好的英语和计算机知识，掌握系统、扎实的专业课知识和技能，具备适应新时代地理教学、育人能力的教师素质，毕业五年后能够成为合格的中学地理教师、教学管理人员或其它区域性应用型人才。

核心课程

地质与地貌学、水文学、气象与气候学、人文地理学、经济地理学、地理信息系统、中国地理、世界地理、生态学、地理学科教学论等。

03农业资源与环境

专业代码：090201

专业简介

学制：4年；修业年限：3-6年；学分要求：166学分；授予学位：农学学士。

培养目标

培养德智体美劳全面发展，掌握农业资源与环境方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的英语和计算机应用能力、良好的交流沟通能力及熟练的化验分析监测能力，能够在农业、土地、肥料、环保、农资等部门或单位从事农业资源信息利用、科学施肥与农田水分管理、农业环境监测和保护、经营管理等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。

核心课程

土地资源学、实验设计与统计分析、土壤学、植物学、生态学、植物营养学、遥感与信息技术、土壤农化分析、地质地貌学、水土保持学、土壤改良学、地理信息系统、环境质量评价、农业气象学、植物生理学、作物栽培技术等。

环境与生命科学学院咨询电话

0913-2133389

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