强基计划解读 │ 服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才培养

西北工业大学根据教育部《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“西北工业大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。

西北工业大学坐落于陕西西安，是一所以同时发展航空、航天、航海（三航）人才培养和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，是先后进入“211工程”、“985工程”及国家“一流大学”建设高校（A类）的全国重点大学，隶属于工业和信息化部。学校全面贯彻党的教育方针，落实新时代立德树人的根本任务，以建设世界一流大学为目标，肩负着培养具有家国情怀，追求卓越、引领未来的领军人才，培养担当民族复兴大任的时代新人。

强基计划选拔的学生安排到我校进行拔尖人才培养高地——教育实验学院（荣誉学院）进行专门培养，数学类、应用物理学、化学类“强基计划”基础科学班同时依托我校数学与统计学院、物理科学与技术学院、化学与化工学院优势资源和平台培养。

一、招生专业和计划

我校2020年招生专业为数学与应用数学、信息与计算科学、应用物理学、化学类四个专业，招生计划为90名。

二、强基计划培养特色

1. 各专业培养特色

（1）数学类专业

数学类“强基计划”基础科学班依托西北工业大学数学与统计学院及拔尖人才培养高地和教育教学改革前沿阵地教育实验学院，结合数学与统计学院数学与应用数学、信息与计算科学专业优势资源，聚焦数据科学、智能科技、先进制造和航空宇航等国家安全相关的关键领域对基础数学的强烈需求，培养具有坚实数学基础，能从事国防相关领域科学研究的领军人才。

我校数学学科将当前国际数学主流方向和国防重大应用相结合，坚持“重基础、强应用”和服务国防重大战略的发展思路，逐步形成了特色鲜明的数学与交叉学科研究方向：偏微分方程理论及应用、科学工程计算与优化、动力系统与控制、运筹优化与人工智能、计算几何与图像信息处理、应用概率统计与复杂性科学。

数学学科现有数学一级学科博士点，数学博士后流动站，6 个二级学科硕士点，拥有完善的人才培养体系。形成了以院士、杰青、长江学者、讲座教授为学术带头人、优秀青年教师为骨干的师资队伍。现有教职工106人，其中教授26人，副教授54人，外籍教师1人。博士生导师23人，硕士生导师47人。师资队伍中包括双聘院士2人、教育部长江学者4人、杰出青年基金获得者3人、陕西省教学名师3人、陕西省杰出青年基金等省部级人才5人、洪堡基金获得者2人。师资队伍中91%具有博士学位，56%有海外经历。

数学类专业围绕国防特色型高校数学专业创新人才培养，提出为数学与新兴科技领域培养数学或工程技术领域领军人才的目标，确立了“共享、交叉、实践”的培养理念，人才培养改革成效显著。拥有数学与应用数学、数学建模、随机数学等三个省级教学团队，近五年承担省级教改项目7项，获得国家级教学成果一等奖1项，陕西省教学成果特等奖、一等奖、二等奖各1项。

数学学科与我校航空、航天、航海等国防相关领域优势工科交叉共融的人才培养模式为数学类“强基计划”基础科学班学生的人才培养奠定了良好基础。我校数学学科及与数学学科深度交叉的优势工科在第四轮学科评估中取得优异成绩。航空宇航科学与技术学科取得A+，计算机科学与技术学科取得A-，力学学科取得B+，数学学科取得B（2019年软科中国最好学科排名百分位段为13%）。

（2）物理学类专业

物理学类“强基计划”基础科学班依托西北工业大学物理科学与技术学院及拔尖人才培养高地和教育教学改革前沿阵地教育实验学院，面向物理学科国际前沿问题及国防技术领域重大战略需求，培养具有坚实物理基础、未来能在物理学和相关国防技术关键领域从事科学研究的领军人才。

物理科学与技术学院现有物理学、材料物理与化学和光学工程三个学科，应用物理学、材料物理和光电信息科学与工程三个本科专业，已形成从本科、硕士到博士的完整人才培养体系。物理学科2019年进入ESI世界排名前1%，上轮学科评估排名B，相关支撑学科航空宇航科学与技术排名A+，材料科学与工程（材料物理与化学）排名A。材料物理2019年被批准为国家一流本科专业建设点，应用物理学和光电信息科学与工程 2019年被批准为陕西省一流本科专业建设点。所开设专业着重培养学生在材料物理与化学、凝聚态物理、光学等学科方向的基础理论知识、科学研究能力、国际交流协作能力以及管理决策能力等。

目前，物理学类专业拥有专任教师86人，包括中国科学院院士、国家级突出贡献专家、长江学者、国家杰出青年基金获得者、万人计划领军人才等国家级、省部级人才22人，师资队伍结构合理，学术水平高，可为学生提供高质量教学保障。物理学类专业还拥有超常条件材料物理与化学教育部重点实验室、陕西省空间材料科学与技术重点实验室、陕西省凝聚态结构与性质重点实验室、陕西省光信息技术重点实验室以及陕西省物理实验教学示范中心，可为学生提供高水平科研实践训练平台。近年来，物理科学与技术学院积极推进学生国际化培养，与海外知名高校签订了多个联合培养协议和双学位协议，可保障学生在国家留学基金委或学校的资助下赴国外开展留学、本科毕业设计、创新实验等项目。

（3）化学类专业

化学大类强基计划依托西北工业大学教育实验学院拔尖人才培养高地和教育教学改革前沿阵地，结合化学与化工学院化学类优势资源，瞄准国家和国防对新材料、新工艺的重大需求，以分子科学与工程专业为牵引，通过强化化学基础学科知识能力，在设计合成新物质、研制新材料方面为国家和国防科技所涉及的各种化学、材料、新能源及动力等宏观工程领域的关键技术提供基础性科学发展提供智力保障。

西北工业大学化学类专业（含分子科学与工程）源于1957年创建的高分子材料专业，瞄准国家和国防的重大需求，设计合成新物质、研制新材料，建立先进工业过程等方面的知识体系，为国家和国防科技所涉及的各种化学、材料、新能源及动力等宏观工程领域的关键技术提供基础性科学支撑。该类专业学生以化学基本理论知识和实验技能教学为基础，系统接受科学思维和科学实验训练，熟悉化学科学的理论前沿、应用前景和最新动态。

化学类专业现有教职工130余人，其中教授47人、副教授55人。拥有中国科学院院士1人（黄维），教育部“长江学者”1人（张秋禹），教育部“长江学者”讲座教授、国家优秀人才计划入选者14人，教育部新世纪优秀人才、陕西省杰出青年基金获得者等23人。师资队伍中，90%以上教职工具有博士学位，80%以上教职工具有海外经历。同时，聘请了以美国工程院院士Krzysztof Matyjaszewski教授为代表的40余位国内外知名学者为“化学”学科的客座教授和荣誉教授。

建有“化学”一级学科理学博士点（物理化学和高分子化学与物理学科为工业和信息化部重点学科）、化学工程与技术一级学科硕士点，材料学、材料加工工程二级学科博士点（国家重点学科）。“化学”自2011年开始进入基本科学数据库（ESI）他引全球机构排名前1%行列。“材料科学”自2018年开始进入ESI他引全球机构排名前1‰行列。现建有“超常条件材料物理与化学教育部重点实验室”、“陕西省高分子科学与技术重点实验室”、“特种功能与智能高分子材料工业和信息化部重点实验室”和“陕西省化学实验教学示范中心”等9个省部级教学科研平台。

2.强基计划教育教学平台

教育实验学院是西北工业大学对优秀本科生实施英才教育的荣誉学院（Honors College，HC），是学校教育教学改革的前沿阵地和拔尖人才培养高地。学院起源于1985年成立的教育教学改革试点班（简称“教改班”），2001年教改班改制成立教育实验学院，隶属学校教务处管理。2007年，学院获批首批国家级“人才培养模式创新实验区”，2014年成为独立运行学院。

教育实验学院立足“协同育人、理工交融、中西融汇、追求卓越”的人才培养理念，整合全校优势工科、理科专业，汇聚全校优质资源，对学生实行“大类+专业”本-硕-博贯通培养。本科期间，按“前期拓宽视野、加强基础，后期自选专业、个性发展”模式培养，逐渐弱化甚至打破学科专业界限。前两年按大类统一培养，后两年按照专业进行个性化培养，同时采用“本科导师制”个性指导培养方式，将大类目标、专业要求及导师个性化要求相结合实施荣誉教育教育，努力营造一个有助于学生充分发展、突出创新能力和全面人文素质培养的学术环境和氛围，为学生将来成长为有个人修养和社会担当、有人文情怀和科学精神、有历史眼光和全球视野的领军人才提供平台，为学生成长为“三航”和多个技术科学领域的国际一流学者或领军人物打下坚实的基础。

学院始终以国际化拔尖人才培养为目标，充分利用国内外优质资源，鼓励学生积极参与国际学术交流活动以及出国（境）交流项目，开阔学生国际视野，提升学生国际交际能力、增强学生国际竞争力。每年有100多位学生前往英国牛津、剑桥、莱斯特大学，荷兰特文特大学，美国密歇根州立大学，德国亚琛大学，法国巴黎六大、INSA里昂、图卢兹，比利时布鲁塞尔自由大学，日本东京大学等国际知名学府参加各类国际交流项目；另有20名同学入选“优本”项目，获得留学基金委全额资助前往国际知名大学进行半年以上的学分项目以及双学位项目学习。

办学三十多年来，学院不断改革创新，培养了大批优质学苗，输送至优质平台进行本硕博贯通培养，先后培养了一大批以火箭卫星总师总指挥、“长江学者”、杰出青年基金获得者、企业高管、创新创业者为代表的一系列拔尖领军人才。涌现出如长征二号丁火箭总指挥兼总设计师马佳、国家“万人计划”科技创新领军人才周军、全国政协委员/中国民航大学副校长吴仁彪、“长江学者、杰青”/西安交通大学航天航空学院院长申胜平、国家科技进步二等奖获得者徐纲、陕西省“百人计划”/陕西省政协委员严红、陕西省师德标兵/西北工业大学校长助理杨益新、德国“洪堡学者”王景成、刘存良等、国家杰出青年基金 “万人计划”青年拔尖人才鄢社锋、朱继宏等、优秀青年基金获得者韩军伟、Makeblock公司创始人兼CEO王建军等，受到社会各界的欢迎和青睐，赢得了良好的社会声誉。

3.本研衔接培养情况

进入强基计划的学生，实行“3+1+N”的“本博”或“本硕”衔接人才培养模式，鼓励选择“本博”模式。“3+1”为本科强基学习和本科阶段本博或本硕衔接学习年限；“N”为所在学科的博士或硕士学习年限。

“3”年本科强基学习阶段前两年按照荣誉学籍管理办法考核，实施动态进出。每学年结束后认定一次荣誉学籍，失去荣誉学籍者，转入录取强基专业对应专业的普通班进行后续培养。由学生转出后留置的空缺名额，通过在普通班遴选优秀学生进行补充，转入学生需利用假期单独开课完成相关课程补修。

本科学习阶段第3年结束后，具备荣誉学籍的学生即可获得硕士研究生或博士研究生推免资格。学校根据学生的思想政治表现、学业成绩、学术志趣、科研潜力和综合测评成绩，结合学生研究深造计划，按一定比例确定硕士研究生和博士研究生推免资格学生名单；不具备荣誉学籍或放弃研究生推免资格的学生按照对应专业普通学生培养方案审核毕业。

获得硕士研究生或博士研究生推免资格的学生须参加学校研究生录取复试，通过考核者继续完成本博（硕）衔接阶段课程。不具备荣誉学籍或放弃研究生推免资格的学生按照对应专业普通学生培养方案审核毕业。

对于选择“本硕”衔接培养的学生，完成本研衔接培养方案的全部课程与培养环节，达到硕士学位要求，颁发硕士研究生毕业证书，授予硕士学位。对于选择“本博”衔接培养的学生，完成本研衔接培养方案的全部课程与培养环节，达到博士研究生毕业要求，颁发博士研究生毕业证书，达到博士学位要求，授予博士学位。不能按照要求完成博士研究生学业的，可根据学校相关规定转入硕士研究生培养，按照硕士研究生毕业要求进行审核。

4. 奖励激励

（1）设立荣誉学位制度，成绩优异、研究成果突出的学生颁发荣誉学士学位，具有荣誉学籍的“强基计划”学生自动获得荣誉学士学位。

（2）设立“荣誉创新专项”奖助金，用以支持学生在学业导师指导下进行创新创业、实践实训、高挑战度实践、参与重大科研任务等方面的工作。

（3）设立“荣誉国际交流专项”奖助金，资助学生赴海外知名高校和机构开展交流学习、实习实践、科研训练等。

（4）设立“荣誉学业专项”奖助金，实现对强基计划学生全覆盖。同时，在学校奖助学金评选中，对强基计划学生进行倾斜。

版权所有

策划| 西北工业大学招生办公室

图片来源 |西北工业大学新闻网

编辑| 李佩 王炜祥

审核|管兴华 韩寅奔

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