01
基本概况
教育科学学院始创于1983年的教育心理教研室。现设有教育系、教育技术系、学前教育系、教师教育教研部等4个教学系部和秦东公共教育省级科普基地。开办有教育学、心理学、教育技术学、学前教育和小学教育5个本科专业，其中学前教育专业入选国家级一流本科专业，教育技术学专业入选国家级特色专业、省级一流本科专业。学院与南宁师范大学、陕西理工大学联合培养硕士研究生，先后被评为陕西省“巾帼标兵岗”、陕西省高等学校先进基层党组织。
我院教师被聘为南宁师范大学
硕士研究生指导教师
教育科学学院受聘研究生导师参与
陕西理工大学硕士生毕业论文答辩工作
我院党总支赴大荔县龙门村开展
教育精准扶贫党日活动
校园文化节暨田径运动会获奖
学生参加各类比赛获奖
02
师资队伍
学院现有教职工50人，其中教授8人、副教授10人，硕士生导师12人，具有硕士、博士学位教师47人，全国曾宪梓教书育人奖获得者2人，陕西省青年杰出人才1人，省级师德标兵1人，校级教学名师2人，校级教学能手2人。全面加强兼职教师队伍建设，先后聘请清华大学、华东师范大学、陕西师范大学江南大学等“双一流”高校的7名专家学者担任兼职教授，聘请全国优秀教师、陕西省中小学学科带头人等16名中小学校长、一线教师担任兼职教师。高度重视青年教师的个人成长和专业发展，先后支持6名教师赴美国、日本、俄罗斯等国家攻读学位和访学进修。
全体教职工合照
江南大学陈明选教授
陕西师范大学张立国教授
指导我院一流专业建设
举办教师节座谈会
暨新生德育班主任聘任仪式
03
硬件设施
学院建设有“智慧课堂”“未来教室”“数字资源开发”“非线性编辑”“儿童之家”“基础心理学”等6个实验室，建筑面积500平方米，仪器设备300余万元，主要承担五个本科专业的实验实践教学任务。实验室面向全院师生实行开放预约制度，为教师开展教学改革、课程建设、资源开发、科学研究和社会服务工作提供个性化的服务，为学生开展专业竞赛、实践实训、大创项目、创新创业、作品创作、第二课堂等提供全方位的保障。
智慧教室
儿童之家
舞蹈形体训练房
创客工作室
04
教学科研
教育学、教育技术学专业教学团队被确定为省级教学团队。学院先后获批多媒体课件设计与制作、教育经典著作导读（双语）、教育科研方法、课件工程等6门省级课程建设项目。教师主持校级及以上教学改革研究项目20余项，荣获校级及以上优秀教学成果奖10余项，主编教材20余部。学院组建有教育管理、教育技术、学前教育等五个科研团队，近年来获批厅局级及以上科研课题20余项，荣获厅局级及以上科研奖励7项，发表学术论文300余篇（其中核心论文60余篇），出版学术著作10余部。
05
实践活动
学院依托教育创客、儿童之家、智慧课堂等教科研平台及省内外30余个实践教学基地，全面探索和构建校地合作共建实践基地与协同育人新模式、新机制，大力培养学生的实践动手能力和创新创业能力。近年来，学生先后获批各级各类大学生创新创业训练计划项目50余项，荣获厅局级以上学科专业竞赛奖励20余项。先后有200余名优秀毕业生进入英国拉夫堡大学、北京师范大学、华中师范大学、香港中文大学等国内外知名高校继续深造，涌现出皮忠玲、梁小龙、杜瑞博、马生福等优秀校友。
国家级一流学前教育专业
开展庆六一活动1
国家级一流学前教育专业
开展庆六一活动2
赴大荔安仁镇龙门小学开展
送教进家实践活动
06
办学特色
学院以立德树人铸就教育之魂，以学生、学习和学术为中心，坚持学科对话、跨界合作、校地协同的发展思路，培养卓越中小学和幼儿园师资，服务引领区域基础教育跨越式发展。学院以“幸福教科、创意教科、赋能教科”为办学指导思想，不断打造和凝练学院办学特色。一是情感教育，立德树人，培养有情怀的幸福教师；二是分层教育，文化育人，培养有内涵的专业教师；三是赋能教育，协同育人，培养有担当的智慧教师。
2021届毕业典礼暨学位授予仪式
专业介绍
学前教育专业代码：040106 师范类专业
专业简介
学前教育专业是国家级一流本科专业。标准学制4年，弹性修业年限3-6年，授予教育学学士学位。
培养目标
学前教育专业立足陕西，面向全国，培养德智体美劳全面发展，具备良好的师德修养、科学的专业理念、扎实的专业知识、过硬的专业技能、较强的创新意识和实践能力，能在保教机构、教育政部门以及其他相关机构从事保教、管理、培训、研究等方面工作的应用型学前教育人才。
举办“趣味六一，让爱传递”活动
渭南市教育局渭南广播电视台
优秀表演节目“垃圾分类”
赴教学实践基地高新区稚灵幼儿园合作演出
核心课程
学前儿童发展心理学、学前教育学、中外学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育.学前儿童游戏.幼儿园班级管理、学前卫生学、儿童行为观察与分析、学前教育研究方法等、学前儿童保育学、学前特殊儿童教育、幼儿园课程。
全国师范生微课大赛二、三等奖
教育技术学专业代码：040110师范类专业
专业简介
教育技术学专业是国家级特色专业、省级一流本科专业、省级综合改革试点专业。标准学制4年，弹性修业年限3-6年，授予教育学学士学位。教育技术学专业教学团队系省级教学团队，建设有省级精品课程、精品资源共享课、MOOC和“金课”4门。
培养目标
教育技术学专业立足陕西、面向西部、辐射全国，培养德智体美劳全面发展，具有坚定正确政治方向、高尚道德品质、良好人文科学素养和较强创新精神，系统掌握教育技术学科专业基本理论、技术与方法，具备设计、开发、利用、管理、评价信息化教学环境和资源的能力，能够引领和推动基础教育信息化创新发展的高素质应用型人才。
清华大学程建钢教授
陕西师范大学张立国教授
指导一流专业建设工作
与清华大学教育研究院联合举办
陕西省中等职业学校
信息化教学改革领导力高级研修班
核心课程
教育技术学导论、学与教的理论、教学系统设计、课件工程、电视教材编导与制作、高级语言程序设计、网站设计与开发、数据库原理及应用、计算机网络及应用。
心理学专业代码：071101 师范类专业
专业简介
心理学是我校办学历史悠久的传统优势专业之一。标准学制4年，弹性修业年限3-6年，授予理学学士学位。
培养目标
心理学专业培养德智体美劳全面发展，掌握心理学基本理论、基本知识和基本的心理咨询、心理测评技能以及基本的教育科学研究能力，具有良好的科学素质、职业道德、社会责任心和创新精神，能在基础教育学校、教育培训机构及其它企事业单位从事心理学相关工作的应用型专业人才。
心理学展业开展医校联合，同精神卫生中心
共话青少年心理健康教育问题
核心课程
普通心理学、实验心理学、发展心理学、教育心理学、心理统计学、心理测量学、心理学研究方法、咨询心理学、生理心理学、认知心理学、人格心理学、社会心理学、团体心理辅导、变态心理学、心理诊断学等。
心理学专业学生赴富平中学参加教育实习
教育学专业代码：040101 师范类专业
专业简介
教育学专业是我校办学历史悠久的传统优势专业之一。标准学制4年，弹性修业年限3-6年，授予教育学学士学位。
陕西省教育理论研究会年会
培养目标
培养德智体美劳全面发展，具有良好扎实的文化科学知识、教育理论素养和教育教学技能，能够在中小学校、教育科研机构、教育行政部门和社会教育领域从事教学、科研与管理等工作的高素质应用型人才。
教育学科科研立项证书
核心课程
普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育原理、德育原理、中外教育史、课程论、教学论、教育社会学、学校管理学、教育研究方法等。
小学教育专业代码：040107 师范类专业
专业简介
小学教育专业于2019年开始招生，是学校的新办专业之一，发展前景美好。标准学制4年，弹性修业年限3-6年，授予教育学学士学位。
培养目标
立足地方教育，培养德智体美劳全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，热爱小学教育事业，富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多学科教学和教育管理工作的高素质应用型小学全科教师。
核心课程
教育学原理、教育心理学、教育科研方法、现代汉语、数学分析、儿童发展心理学、课程与教学论、小学生心理辅导、现代教育技术、小学数学课程与教学论、小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学科学活动设计与指导、小学班级管理、实用美术、基本乐理与视唱练耳、简笔画、儿童文学、写字等。
专业负责人惠卫华与俄罗斯外教学术交流
渭南高新小学见习活动
教育科学学院咨询电话
0913-2135210
点击“阅读原文”进入教育科学学院官网
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