大多数人印象中的高校课堂，都是老师讲学生听的单向授课模式，逃出课堂大概是每个人在学生时期的终极幻想。2021年11月，文化传媒学院广播电视编导专业的老师们用一周时间，带领学生一起“逃出课堂”，飙演技、拼创意、比思维......想知道他们“逃出课堂”都玩了些什么花样，不妨看看广播电视编导专业的综合实践周。
本次专业实践周首次面向二、三年级同时开出，采用workshop学习方式，共设有故事片创作、定格动画、播客、新闻专题片、摄影5类创作小组，229名同学，10×24小时学习时长，共收获37部视频作品，7部音频作品，150张摄影作品。
“Workshop”学习方式是南加州大学电影艺术学院交互式媒体与游戏专业系主任Tracy Fullerton提出的，其实质是运用群体压力和有效指导完成复杂而具有挑战性的工作。这种教学模式旨在培养实践与创新能力。
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定格动画工作坊
定格动画小组，主要运用“逐帧拍摄法”“逐帧绘画法”两种创作方法，通过workshop的碰撞，让同学们在实践中摸索和探究这两种重要的动画创作方法。在一周时间内，创作出《寻味》《OH NO！》《环境保卫战》《Pork Bread》等优秀定格动画作品。
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正如William老师所说："No excuses, no complaining, no issues, they just got in and did the work."没有借口，没有抱怨，没有争论，他们很好地完成了工作。
作品展示
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作品简介：作品主要从两个方面来阐述：第一，这个片子融合了西安市内有代表性的中国传统元素和西方表现主义风格。通过表现主义的抽象化表达，将传统建筑钟楼、大雁塔，传统美食泡馍、饸饹，西安代表性景点兵马俑，同可乐、滑板等年轻潮流元素结合起来；第二，片子整体以黑红白三色搭配，视觉感强烈，从新时代年轻人视角去表现年轻人的生活，我们的创作符合大众的审美和年轻化的潮流。
作品：《寻味》
创作者：谢小娥 刘明泰 谢梁成赵思雨
邓楚树 李平英 石小娟唐小娟
杜汭欣王娜 王凝睿 王雨璇 王侯栋
指导教师：朱羚玮
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作品简介：这是一个以乐高为主手绘背景为辅场景下的定格动画创作。讲述主人公开车回家后看到房屋被树木压毁，重新搭建房屋，结果又被树木压毁的一个重复性喜剧故事。精致的实物与粗犷的手绘背景相互叠加，更能给观众一种强烈的视觉反差感，作品中卓别林式的黑幕字幕效果和有趣的音效为故事内容表达增加了诙谐感，且得到了一次很好的升华。
作品：《OH NO！》
创作者：潘莉莉 陈欣雨 张艺 邓瑞 詹庆豪
指导教师：李璇
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作品简介：此次实践周中，我们组选择了定格动画拍摄，让照片动起来完整的讲述一个小故事。作品名称为《Pork Bread》，讲述的是一只小猪因为太饿出门寻找食物，途中遇到朋友带它去吃食物，因为吃的太多，最后吐了的诙谐小故事。
作品：《Pork Bread》
创作者：王燕婷 马逸博 冯婧雯 刘洪溥 熊礼琴
毛友琴 王敏 陈晨 苏西童 梁家康 江泽垚
指导教师：Willim
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故事片工坊
124位同学，10位指导老师，共同呈现29部有趣有料、创意加持的艺术短片。
故事片工坊立足影视作品的基本创作原理，追求耐人寻味的人性思考及高质量的视听呈现。将课堂中学过的、学会的、不会的甚至忘记的专业技能重新整合，利用综合实践创作迅速提升专业技能，实现自我提升。在故事片工坊实践创作中，同学们寻觅未知领域，探寻鲜为人知的背后故事，感受不可言说的人物体验。
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作品展示
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作品简介：一个卧床8年的植物人，一个即将报废的机器人和一个植物人情绪外化产生的灵魂体。当卧床第八年，植物人身体开始恢复，给机器人下的第一个指令却是“KILL ME”。植物人和照顾他八年的家庭服务机器人开始了第一次对话，从植物人内心对机器人的厌恶，到植物人渐渐受到了机器人的感化，再到最后机器人终结了自己的生命保护了植物人的生命。
团队作品致敬《戏剧新生活》中刘添祺导演制作的话剧《巴西Barzil》，尝试用温柔且荒诞的方式讲世间最大的残酷，没有歇斯底里，反而营造出一种宿命的无奈感，达到让观众看完之后那种无力的压抑感，至结尾升华部分机器人又让观众感到一丝温暖。
作品：《Monkey》
创作者：侯佳豪 朱小龙 苏宇 杨春雨
指导教师：张恒悦
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作品简介：主人公李兴国因对“天赋”和“努力”两者间选择不定变得自卑，对自己极其不肯定。一次偶然的机会，黄毛不经意间的肯定，使李兴国拾起信心肯定自己。故事旨在传达“人生不如意事十有八九，但总会有人或事会让你有所改变，得到治愈”。
作品：《名字不写了》
创作者：郭怡轩 冯靖 储梓垚 王泽宇
指导教师：张恒悦
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摄影工坊
本次实践周开设了为期10天的摄影工坊，以商业人像为主题进行拍摄。在此背景下，教授学生在没有专业商业摄影棚的情况下，如何利用补光设备、道具及环境拍摄商业人像，并讲解如何制定前期拍摄计划、中期拍摄的注意事项以及后期使用Photoshop进行专业人像修图方法。
同学们通过深度参与摄影全流程，最终呈现出150+有效原片拍摄量，商业人像组图拍摄完全超出预期，惊艳四座！
作品展示
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作品从左至右依次为：
安鑫玺：《木偶与花》《helloHK》
郭印旭：《光》《塑料布》
孟婧怡：《Into the forest》《暗恋》
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新闻专题片工坊
本次新闻专题片工坊与陕西日报群众新闻网深度合作，根据企业提供的真实专题选题，确定拍摄内容，共产出“青世界”“同学你好”“乡村振兴”“老师故事”四个新闻专题纪录片。同学们实地走访、深入调查，创作出反映青年世界的创意短片《广编实践周纪录片》、贴合校园文化的《欧亚的社团》、乡村振兴专题片《我的家乡》以及讲述老师故事的《收养流浪猫的退休教师》。
作品展示
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作品简介：“青世界”的大主题下，我们将视线聚焦于本学期的实践周，以“逃出课堂”为中心，跳脱出传统的教学课堂，从理论授课的传统方式转向师生合作，更多的通过动手实操的方式让同学们获得在专业技术上的提升和成长。
作品：《“逃”出课堂》
创作者：刘津萌 李澳华 拓雅涵 刘颖
王樱澎 狄小明
指导教师：武康乐
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作品简介：我们小组成员领养猫咪的时候认识了一位收养了很多流浪猫的老师，收养条件非常艰苦。我们希望借这次实践周的机会让更多的人知道她的故事，同时让人们了解猫咪现状，吸引更多人参与到改善猫咪生活环境的行动中。
视频：《在西安建一个“喵星”》
创作者：舒垚 郝润泽 胡时润 王子豪 潘煊颖
指导教师：武康乐
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本次播客工坊与企业深度合作，通过企业导师讲解录制和剪辑播客节目的方法，帮助同学们在实践操作中学会熟练操作播客录制所需的器材。同学们在全新的专业体验中掌握了播客创作流程，了解到行业前沿动态。
Workshop朋辈学习的教学模式，充分激发了同学们的学习热情，逃离课堂却随时学习，注重学生学习态度、学习迁移的培养，以灵活多变的形式让学生感受创作的魅力，让创作热血填满我们沸腾的青春。综合实践周开启了广播电视编导专业应用型人才培养的新思路。
供稿/姚晓彤
排版/张娅萍乌云嘎
摄影/陈亦方
@雷霆特别报道小组
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