问渠哪得清如许，为有源头活水来——陕西服装工程学院文化育人工作纪实

高校校园文化是大学综合实力的体现，是高校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、注重人才培养质量的重要体现。高校文化是社会主义先进文化的重要组成部分，校园文化建设对当代大学生的人格塑造及其推进高等教育改革和发展具有十分重要的意义。我校自办学以来，坚持立德树人宗旨，重视校园文化建设，通过不断的探索和努力，凝聚全体师生的智慧和力量，在文化育人方面取得了一定成效。

发挥传承季羡林国学思想优势，以季羡林国学院为依托，对大学生进行优秀传统文化教育

坐落在陕西服装工程学院的季羡林国学院，是目前国内保存国学大师季羡林先生生前遗物和作品最多、最完整的纪念馆，曾先后被咸阳市授予“爱国主义教育基地”、被陕西省社会科学联合会授予“哲学社会科学普及基地”，吸引各级领导、各行专家、广大群众数万人次参观学习，成为我校开展素质教育的一个重要场所，是提升师生文化素养，培养新一代品德高尚，内涵丰富的人才教育基地。

多年来，学校注重国学文化的研究、教育和教材编撰工作。编辑出版了《中国传统文化》校本教材，《季羡林国学思想研究十讲》读本，开设了《季羡林国学思想基础》课程，使优秀传统文化课程成为广受学生欢迎的选修课程。通过开设校本课程对学生进行国学思想及优秀中国传统文化教育，引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，对于大学生厚植家国情怀、加强崇高的道德修养，培养刚健有为的奋斗精神、刻苦专研的学习态度，有着非常重要的历史意义和现实意义。在国学研究方面，学校编辑出版《季羡林国学思想教育研究》季刊共11期，为广大教师思政课程与课程思政提供学习和研究素材，也在社会上得到较高的评价。

在新生入学教育中，组织学生参观季羡林国学院，感受国学思想的精粹，进一步强化了优秀传统文化和爱国主义教育。定期开展“爱国孝亲”主题教育活动，组织学生在季羡林国学馆聆听名家讲座，用传统国学文化浸润心灵，进一步厚植了学生的家国情怀；举办季羡林国学思想高端研讨会，把季羡林国学思想融入学生骨干的教育培训之中；举办“国学传承思想，激发理想信念”演讲比赛，配合“世界读书日”举办国学主题活动，校园网开办“季羡林国学院”专栏等方式营造具有丰富人文气息的校园文化氛围，不仅使得学校在校园文化建设方面迈出新的一步，更让师生在国学思想熏陶方面受益匪浅。

通过服装秀表演和服装艺术数字馆，对于大学生进行稳固专业思想教育

在进行专门的中华优秀传统文化教育的同时，我校发挥专业特色优势，利用大型服装表演和数字艺术馆等平台对大学生进行稳固专业思想教育。服装学院积极组织开展专业竞赛和教学成果展演活动，每年举办主题服装秀，让学生在实践中提升专业能力，提高审美水平，提升学生的自信心。2016年5月在服装学院成功举办了“华夏之韵”服装专业毕业生旗袍作品展演活动，有国内外20多家媒体对此次活动情况进行了报道，获得了良好的社会评价，服装学院获得“突出贡献奖”；Forbici D`ORO意大利“金剪刀”裁缝师大奖赛上，我校毕业毕锦培获“金剪刀”第一名，王媛获“金剪刀”第二名；我院毕业生作品连续两年参加新西兰时装周和北京国际大学生时装周活动，两次荣获“中国国际大学生时装周人才培养成果奖”。

以为青年干部管理学院为阵地对于大学生进行系统深入的素质教育

为培养大学生优秀干部和学生骨干，陕服成立了“青年干部管理学院”，利用课余时间开办综合素质教育特训营，从学生中选拔品学兼优、有一定组织领导能力的骨干分子，集中进行培养提高。学院为他们专场组织有关中华优秀传统文化的报告，使其对中华优秀传统文化有更多更深的了解；组织陕西历史遗存风土人情文化贡献的讲座，激励他们爱家乡爱祖国勤学习多贡献；组织他们到革命圣地延安，接受延安精神和革命传统教育；组织他们参加军事训练，磨炼意志、塑造人格、增强集体主义和团队意识、培养革命英雄主义的集体活动。定期举办以培育社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化和传统美德为主题的学生骨干培训，在培训中广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导大学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

以延安、照金、马兰等革命圣地为第二课堂实践基地，对于大学生进行延安精神等红色文化教育

红色文化是中华民族的宝贵财富，也是中华民族精神的重要组成部分，具有铸魂育人的功能和作用。我校组织学生先后前往延安革命圣地、照金革命纪念馆、马兰革命遗址等地参观学习。青年大学生置身于其中深刻地感受到当年在马兰、照金关中分区，数以万计的革命志士那种为了革命的胜利以及国家的独立所做出的卓越贡献以及表现出的英勇的气概和艰苦奋斗的精神。

延安精神作为红色文化的重要组成部分，具有极其重要的思想政治教育功能。2020年4月，习近平总书记来陕考察时重提延安精神，并强调指出：“延安精神培育了一代代中国共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用以滋养初心、淬炼灵魂，从中汲取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。”在思政课中通过教育学生真正懂得中国共产党为什么要用马克思主义作为自己的指导思想，教育学生真正懂得历史和人民为什么选择并接受了中国共产党的领导，教育学生真正懂得历史和人民为什么选择并坚定走社会主义道路，其目的在于真正做到用延安精神滋养初心、淬炼灵魂，提高大学生思想道德修养，更好地树立共产主义理想信念。

以定期举办科技文化艺术节和大学生创新创业中心为平台，对大学生进行科学精神和创新创业教育

我校充分利用季羡林国学院、服装工程、艺术特色、金工实习实训等优势资源，并通过定期举办科技文化艺术节和大学生创新创业中心等平台，集中人力和财力实行创新式发展，打造具有自己特色的一流专业品牌，形成同类院校领先的特色优势。

我校聘请非物质文化遗产的传承人进校园，为他们建立工作室，请他们亲自为学生授课，在传承优秀传统文化的教育中增强学生的文化自信，使他们热爱祖国、热爱民族，使他们在传承大国工匠精神过程中，理论联系实际，教学与实践相结合，探索应用型、技能型人才培养路径。

以陕服校训、校风及陕服精神精神为引领，对大学生进行励志教育

“锲而不舍，玉汝于成”是我校校训，是季羡林先生一生治学与奋斗的写照，是我校创新发展的写照，也是我校对每位师生的要求，彰显了我校师生人人奋斗，人人出彩的精神风貌。“爱国孝亲，励志践行”是我校的校风，是对季羡林先生人生四要“爱国、孝亲、尊师、重友”和“读书励志，更需践行”精神的继承，勉励学生以季羡林先生“爱国、孝亲、尊师、重友”八字箴言为准则，树立正确“世界观、人生观、价值观，增强学生的民族自豪感、自信心。“艰苦创业的精神”“锲而不舍的意志”“迎难而上的作风”“追求卓越的理想”是我校大学精神，激励师生不断学习、勇于探求、敢于创新，艰苦奋斗、永不言败，坚持不懈地实现自己的人生价值。我校定期组织学生开展校训校风、校史校情专题教育活动，培养学生的爱校爱院意识，激励他们传承我校优良传统，发扬陕服精神、抒发莘莘学子爱校兴校的自豪感和荣誉感。

我校文化育人的实践，主题突出、特色鲜明、氛围浓厚，实现了校园、课堂一体化的全方位文化浸透，特别是注重校园文化对大学生文化素质教育与大学生健康成长教育。通过多渠道多手段开展国学思想教育在师生群体中引起共鸣，对广大学生起到良好的自我教育，自我激励作用，推动了季羡林国学思想的普及和传播，同时也丰富了校园文化活动，在全校掀起了学传统，讲爱国，促学习的良好风气。通过青年干部管理学院的培养，培养了爱国、敬业、诚信、友善的价值观，提高了学生的人文素养，使其成为广大学生纷纷学习的榜样。通过红色文化教育，帮助大学生树立坚定的共产主义理想信念和文化自信，从而增强自己的民族自豪感，使命感和成就感，能够在新的征历史程上不忘初心，牢记使命。通过校情教育，培养了学生爱校情怀。

通过文化育人实践我们总结出以下经验：

1、优秀传统文化是我们民族几千年兴旺发达的根脉所在，是滋养社会主义核心价值观的源头活水，是我们实现民族复兴中国梦的巨大动力，对大学生进行以季羡林国学思想为特色的中国优秀传统文化教育，对于大学生厚植家国情怀、加强崇高的道德修养，培养刚健有为的奋斗精神、刻苦专研的学习态度，有着非常重要的历史意义和现实意义。

2、巩固、稳固大学生专业思想一直是大学需要重点研究和突破的重大课题，找到一个最佳的稳固专业思想平台和切入点并进行长期不断地强化教育是引导大学生热爱专业、刻苦学习、奉献青春的关键所在。陕服通过实践探索，确定定期举办服装秀表演作为稳固学生专业思想的切入点，起到了学生献身服装事业，热爱服装专业的重要作用。

3、充分利用延安等革命圣地作为第二课堂基地，对于大学生进行红色文化教育，是大学生了解中国共产党为国为民奋斗的历程，坚定“四个自信”，树立中国特色社会主义理想信念的重要平台。

4、利用寒暑假，举办大学生青年干部学院，对于大学生进行系统深入的全面素质教育，全面提高大学生思想素质、文化素质、科学素质等，这是陕服在全面素质教育方面的有益探索。

5、定期举办科学文化艺术节，强化大学生创新创业中心建设，是培养大学生科学精神和加强创新创业教育的重要依托。

6、挖掘校本文化潜力，长期不断地对于大学生进行校训、校风、大学精神教育，是对大学生进行励志教育的有效方式。

作者：秦风

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