超赞！！！咸师这门课程获批国家级课程思政示范课程！

近日，教育部发布了《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》（教高函〔2021〕7号）文件，我校《学前教育音乐教学法》被认定为国家级课程思政示范课程，让我们一起来看看吧！

近日，教育部发布《教育部关于公布课程思政示范项目名单的通知》（教高函〔2021〕7号）文件。我校于丽副教授主讲的课程《学前教育音乐教学法》被认定为国家级课程思政示范课程，于丽副教授及课程团队成员被认定为国家级课程思政教学名师和国家级课程思政教学团队。

据悉，全国共立项699门课程思政示范课程、699个课程思政教学名师和团队以及30个课程思政教学研究示范中心。陕西省共获立项29门课程思政示范课程、29个课程思政教学名师和团队以及2个课程思政教学研究示范中心。

该项目的获批，不但实现了我校在国家级课程思政项目建设、国家级教学名师和团队建设上零的突破，充分体现了我校近年来全面构建“大思政”育人格局的巨大成效, 是我校向建党100周年献礼的重大教学成果。

国家级课程思政教学名师简介

于丽，咸阳师范学院教育科学学院副教授，硕士研究生导师，国家级课程思政示范课程教学名师，陕西省音乐家协会奥尔夫专业委员会理事，咸阳市奥尔夫专业委员会常务副会长，咸阳市音乐家协会理事，陕西省音乐家协会会员，咸阳师范学院青蓝人才，校级教学督导。

学前教育音乐教学法介绍

一、课程建设总体情况：国际视野本土行动 砥砺前行示范引领

1.教学理念：厚植爱国情怀，价值引领突出，培育学前教育专业学生职业责任感。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。

2.课程内容：将价值导向与知识传授相融合，赓续红色基因，培育学生爱党爱国追求真理、实践创新、精益求精的精神。

3.教学方法：专题教学法——渗透思政要点，探究教学法——思辨思政要点，拓展教学法——巩固思政要点。

4.课程反思：对课程思政教学效果进行动态反馈

二、课程教学实践情况：以生为本主动参与 本土融合高阶创新

1.高阶课堂教学设计：思政融合传承本土文化

2.高阶课堂教学行为：知行合一厚植爱国情怀

3.高阶课堂教学方式：师生互动思辨思政要点

4.高阶课堂教学反馈：探究反思巩固思政要点

三、课程思政特色创新：思政引领育心明德 道术相济本土实践

1.思政引领育心明德，提高课程的高阶性创新性挑战度

2.思政融合道术相济，提高课程操作性实践性

3.课程思政本土实践，提高课程引领示范效应

四、课程建设示范引领：学以致用以赛促教，服务地方协同育人

奥尔夫教学法课程在咸阳市多所幼儿园推广。在服务地方基础教育的过程中，通过检验、修订、反馈教学课例，有效提升了课程教学质量。其教学成果先后荣获陕西省第十届基础教育教学成果二等奖和陕西省第十一届基础教育教学成果一等奖，发挥了咸阳师范学院学前教育国家级一流专业课程改革的示范引领作用。

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编辑| 李 阳

责编 | 李文婷

审核 | 李文婷

监制 | 郭小楠