办学历史
人文学院是学校较为年轻的二级院系之一，由人文社科系和中文系于2003年合并组成。
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师资力量
人文学院现有教职工71人，其中教授3人，副教授（副高）17人；有博士学位教师26人，在读博士1人，具有海外进修经历者16人。教师中入选陕西省高校人文“英才计划”1人；入选陕西高校“青年杰出人才支持计划”1人；入选西安石油大学“青年骨干教师培养计划”1人；学院逐步形成了一个职称、学历、年龄等结构较为合理的师资队伍。
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学科及实验室建设
学院重视科学研究，科研工作不断实现新突破。近年来，人文学院获批国家社科基金项目6项、省市级科研项目、省部级教改项目等40余项，出版学术专著10部，发表论文174篇，其中权威、核心论文81篇，获得省市级社科优秀成果。学院现有汉语国际教育、艺术硕士、新闻学3个专业硕士点；设有中文系、新闻系、设计系3个系；有汉语言文学、新闻学、视觉传达设计、环境设计4个本科专业（其中视觉传达设计专业2020年获批陕西省一流专业）；有传播学研究中心、美学美育研究中心、书画文化研究中心、公共艺术与文化研究所、丝路民间艺术研究所等5个研究中心；有省级理工科大学生人文素质创新培养实验区、大学生公共艺术教育人才培养模式创新实验区2个；学院现已投资400多万元建成传播技术与设计实验室，下设图文设计实验室、图文输出实验室、报纸编辑实验室、音频编辑实验室、视频编辑实验室、手工模型制作工作室6个分室，可满足学院各专业的教学和实训需求。
学院荣誉
学院积极探索改革传统授课形式，教学质量不断提高。聘请国内知名学者为兼职教授，为学生举办讲座和开设有关课程。在全校借助公共基础课《大学语文》、《中国传统文化概论》，开展学生素质文化教育，课外延伸的“春之声”演讲比赛和“秋之韵”诗文朗诵比赛已成为全校大学生的传统赛事。《大学语文》、《中国古代文学》、《广告学概论》、《中国古代散文史》和《中国传统文化》等已被建成学校精品课程，并荣获省级教学成果奖2项，校级教学成果奖6项。
学院现有全日制在校本科生1187人，硕士研究生283人，其中外国留学生18人。学院始终把学生能力的培养放在首位，积极组织艺术类学生参加相关设计大赛、大展，学生先后获得包括韩国釜山环境艺术大赛、亚洲青年动漫大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生设计“大师奖”、世界华人大学生十八国艺术设计巡展、平遥国际摄影展、陕西省环保创意大赛、重庆市大学生公文技能大赛等在内的多项大奖，共计获得国际奖项5项、国家级奖项20余项、省级奖项260余项。学院现设皖南明清文化遗产区、苏浙沪风景园林和川陕民俗民居3个写生实习基地；在泰国和韩国建有海外实习基地2个；与西安城墙管委会、陕西日报、陕西广播电视中心、西安教育电视台、西安市临潼区广播电视台等多家单位共建教学实习基地16个，为学生提供实践平台。近年来，学生就业层次不断提升，基层就业和自主创业比例逐年增加。
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本科专业推介
一
汉语言文学
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专家谈专业
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①研究对象：我们研究的对象是汉语言、文学与写作。学生需要通过学习基础理论知识、文学作品与文艺理论，以及汉语教学技能、应用写作、语言表达等口语与书面语的准确运用，从课堂到生活、从理论到实践、从校园到社会，掌握语言使用的理论和方法。
②需要学生具备的特质：首先具备完善的人格：即自信乐观、自尊自爱、心智健全、目标明确、勤奋诚信、锲而不舍、勇于担当等；其次，具有扎实的专业知识与技能，有一定的形象思维与创新能力。
③培养特色：第一，专业核心素养+汉语国际教育方向特色培养。结合汉语国际教育专业硕士研究生的培养优势，学生在读期间就可以赴我院海外实习基地教授汉语。第二，专业核心素养+新闻传播学方向特色培养。《传播学概论》《新闻采访与写作》等课程深受学生喜爱。第三，专业核心素养+文秘方向特色培养。注重学生掌握秘书实务的能力，接受有关办公自动化及组织行为学等方面知识。第四，专业核心素养+研究型方向特色培养。以主讲教师研究专长开设研究性课程，培养学生探索专业尖深领域相关问题的研究能力。
④就业去向：毕业生能在政府机关、企事业单位、文化艺术团体、新闻出版（媒体）、学校、科研机构等单位，从事文秘、编辑、记者、管理、策划、营销、教学、科研等工作。本专业20%左右的毕业生会继续深造，其余学生选择直接就业。
校友寄语
欧阳琪
本科：2006届本科毕业生
工作单位：中国石油浙江销售公司
丰富的社会实践活动铸就了精彩的校园生活，也留下许多美好的回忆。大学是我人生中最快乐，最美好的一段时光。校园的一草一木，谆谆教诲地师长和相互协助的同窗好友如同一根根金丝玉缕共同编织了人生的美好时光。大学不仅仅是学术殿堂，也是一个舞台，一个为莘莘学子提供锻炼的舞台。大学，不仅仅是为了拿到文凭，要学会一个核心技能，多积累社会实践经验。学校活动有利于人际交往，有利于提升上下沟通能力，学会做人非常重要。
王钊
本科：2008届本科毕业生
工作单位：西安市公安局任职
我的第一志愿就是本校汉语言文学这个专业。兴趣和爱好会帮助我们把事情办好，我们也能从中获得快乐，并且，文学就是人学，学习中文会让人心境开阔，视野也会拓展很多。成为校广播台台长，并在大学期间主持了如团省委新春团拜会、全省高校联谊会、迎新晚会、艺术节开幕式、春之声、秋之韵等上百场晚会，既锻炼了口才，又提升了素质，也为以后的工作打下了良好的基础。参加了2006年学校“智者杯”辩论赛、2007年省大学生辩论邀请赛等多次辩论赛，并在2007年的辩论赛中获得了赛事最佳辩手。
王清玲
本科：2008届本科毕业生
工作单位：美林数据技术股份有限公司
古人说腹有诗书气自华，书读得多了，气质也发生了改变。与书为伴的专业学习教会我用不同的角度去思考问题，体会他人的情绪，让我的表达能力有所提升，而这些不管对个人成长还是以后的工作，都有十分积极的影响，感谢汉语言文学专业。我的任职经历都是与人打交道的，不管是电话销售还是人力培训，亦或是市场销售，都考验为人做事的能力，要求发挥沟通和合作能力。即使是不同方向，专业不相关，但每一份工作，只要用心认真，都可以完成。
贺大松
本科：2015届本科毕业生
工作单位：中国水利水电第十四工程局有限公 司
大学期间在努力学习、提高自己理论知识的同时，也不忘锻炼实践活动能力。积极参加各种社会实践活动，同时也担任过许多社团职务来锻炼自己。在各个方面不断地发展着自己，让自己变得更加优秀。由于不断努力，成绩几乎是年年名列前茅，并且多次获得了国家级奖学金。刚刚入职，首先要明确我们公司的性质是建筑施工企业，作为文科生的我在这个理工科专业人士打拼天下的行业，只能笨鸟先飞，强化学习工程知识。加深对工程知识的了解后，才能围绕工程建设开展党建工作、新闻宣传工作、群团活动，进而做好全体干部职工的思想教育，集智聚力推进工程建设。
朱巧梅
本科：2016届本科毕业生
硕士：保研西安石油大学
博士：泰国艺术大学教育管理专业
大学四年，觉得最幸运的事就是遇到了一批好的老师和志同道合的同学。和他们在一起，不知不觉中朝着更好的方向前进。从西安石油大学鄠邑校区到繁华的市区有一段距离，因此把更多的课余时间交给了图书馆和宽阔的教学楼，和舍友一行四人，一起出门，又各自找一个角落猫起来看书，席地坐在书架旁，即使是名著也看得津津有味。那时候只觉得大家都在做，自己也该努力做好，并且十分积极地想去做好。那段积极努力的岁月，有幸运的成分在，周围的人都那么积极努力想变得更好，我在不知不觉中本能地努力着。现在回想起来，十分感谢那时努力拼搏的大家和自己。
二
环境设计专业
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专家谈专业
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①研究对象：我们研究的对象跟人居环境密切相关。学生需要通过学习环境设计相关理论、空间设计实践和室内外空间设计研究等内容，掌握设计概念的生成和实践设计能力，通过设计手段创造更加美好的生活环境。
②需要学生具备的特质：本专业兼具工程性和艺术性的双重特征，要求学生具备系统的专业学科理论及知识运用能力，包括制图识图规范化实践能力、专业绘画能力、室内外空间设计能力、设计美学能力以及一定的哲学思辨能力和文学素养，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
③培养特色：本专业积极探索以能源区景观环境研究和地域民俗文化保护与传承为方向的研究特色，形成了以专业教学与国内外设计大赛、设计展相结合的培养特色。近年来先后获得多项国际大赛奖项，展示出优秀的教学成果，获得了良好的社会声誉。
④就业去向：本专业毕业生主要就业于建筑设计部门、装饰设计单位、园林局、相关科研院所、相关高等院校等单位，从事园林规划设计、建筑景观设计、室内装饰装修、软装陈设、会展设计布置、环境设计发展与研究等工作。20%左右的毕业生会继续深造，其余学生选择直接就业。
校友寄语
畅国强
本科：2016届本科毕业生
工作单位：北京土人城市规划设计股份有限公司
环境艺术设计是一门融合艺术、技术与科学的综合学科，在大学学习环境艺术设计之后，才深深了解到它是与我们日常生活密切相关的，从室内设计到建筑设计再到室外园林景观环境设计都对我们的生产生活方式产生巨大的影响，让我们的生活更加美好。基于此，我在本科学习之后又继续选择读研深造，对于它的热爱与它给我们的生活带来的美好价值使我一直坚持去从事本专业，大学四年以及研究生的生活学习给我现在的工作打下了坚实的基础，让我在工作中能不断的去探索与突破自己，体验设计带来的快乐。
张照俊
本科：2016届本科毕业生
硕士：西安建筑科技大学风景园林专业
工作单位1：中国建筑西南设计研究院有限公司担任景观设计师，景观管理工程师
工作单位2:江苏省宿迁市自然资源和规划局洋河旅游度假区分局
环境艺术设计专业学科是营造人居环境工程的学科，致力于人类对美好生活的追求，从空间层面由小到大，小至室内局部环境，大至庭院园林空间营造、建筑与景观规划设计、国土空间规划，都脱离不了设计思维的美丽视角。上大学时刚接触到艺术设计专业，在母校本科老师们的指导下完成了从美术生到设计专业学生的转换，具备了设计师的基础能力。攻读硕士期间，在硕士生导师的指导下深入研究城乡环境设计，具体对山西晋中传统窑居院落进行详细研究，完成硕士论文《晋中传统窑居院落改造设计—以平遥段村为例》，本科生到研究生的转换，使自己加深了专业认知。工作后在央企设计院的经历，从设计师再到现场管理工程师，由设计图纸再到工程建造，领会了吴良镛先生所提炼的一句话：“匠人营国，设计思维无处不在。”目前在地方政府规划分局任职，人生再一次的转换，让自己明白了这一路走来，七年西安求学经历对自己的深厚积淀。专业基础知识学习是个人发展的大树之根，只有深深沉淀扎根学习，不断实践，才能枝繁叶茂。前路征途漫漫，唯有不懈奋斗，终能至善。
陈彦达
本科：2016届本科毕业生
工作单位：西安良筑文化创意设计有限公司联合创始人
石油大学，看似和我所学的专业（艺术设计）毫无关联，但却是给我一个梦开始的地方。七年前，我们齐聚大学校园，我们一起成长，它的开放与包容、实践和探索精神一直激发着我们的热情。四年的学习时间也给我的设计生活提供了颇多灵感。四年，我们没有什么不同！我们是一团熊熊烈火，往后余生，我们将是满天繁星！
宋炎禧
本科：2019届本科毕业生
工作单位：甘肃第一建设集团有限责任公司
毕业快两年了，回想当时报考环境设计专业时的茫然，现在无疑是对这个专业有了更深的了解。毕业后从事了景观设计行业，这是一门人与自然对话的学科，平衡两者之间的关系，和谐相处。其中既有理论知识搭建基础，又有对于美的感知发散你的思维。景观的多样化慢慢丰富着人们户外活动的多样化。
赵臻
本科：2019届本科毕业生
工作单位：中国建筑西北设计研究院
随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对生活的要求不再仅仅是一日三餐和日常的琐碎小事。而是更多的注重对于生活质量的提高以及提升生活幸福感。环境设计专业就是这样一个可以满足人们对于功能使用以及视觉审美诉求的专业。环境设计作为一个新兴的设计学科，它所关注的是人类生活设施和空间环境的艺术设计。在当初选择专业的时候，环境设计之所以能深深吸引我的原因是因为环境设计是一门非常灵活的学科，不仅仅是对设计具体形式的追求，而是学习系统且开放性的设计思维以应对未来的种种不确定需求。在这个过程中逐渐掌握了对于空间的掌控，而在当下以及将来，我们要做的就是创造和谐而富有艺术旨趣的空间体系。
三
视觉传达设计专业
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专家谈专业
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①研究对象：以设计理论、视觉语言和艺术研究等知识类课程作为补充，重视学生的动手与实施能力，加强应用与实践的教学内容，培养学生设计概念的生成与视觉转化能力。
②需要学生具备的特质：本专业具有宽口径特征，适合具备对专业有强烈的兴趣与开朗的性格为特征的学生报考，面对不同行业或人群均能表现出研究探索能力。同时具备一定的专业绘画能力、审美美学能力以及一定的哲学思辨能力和文学素养，具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
③培养特色：贯通学校小课堂和社会大课堂，服务地方经济。底蕴深厚，积累了丰富教学经验，以赛促学、促教，学生实训实践能力强，受到国内业界广泛好评。教师科研能力强，育人质量高。达到了科研反哺教学的良好效果，服务地方经济、文化发展，以非遗保护、文化创意、产业扶持等为特色方向，毕业生专业扎实、工作踏实，体现我校“铁人精神”育人内涵，与国内、省内其他同类专业相比特色鲜明。
④就业去向：毕业生去向主要有五大类:
1.广告公司（李奥贝纳、上海博思堂、红鹤沟通、智讯互动等）
2.企业（阿里巴巴、中石油、字节跳动、碧桂园、VIVO等）
3.高校（安徽滁州学院、南宁学院、西安思源学院、西安明德学院等）
4.自主择业（红榜品牌设计公司、陕西赋比兴酒业有限公司等）
5.攻读研究生（罗德岛设计学院、南加州大学、伦敦艺术学院、南澳大学、西安美术学院、北京林业大学及本校等）。
校友寄语
卢峰
本科：2005届本科毕业生
工作单位：陕西文化产业投资集团二级公司副总经理（参与拍摄电视剧《平凡的世界》、参与策划统万城国家考古遗址公园）
光阴荏苒，岁月如梭，大学生活仿佛还在昨天。毕业多年，现在回望，在西安石油大学学习的时光，收获是巨大的。大学期间，在基础课程的学习上，还跟随老师参加许多社会实践活动，为我之后的就业、生活等，都打下了良好的基础。同样学校课程的安排让我对于本专业有了清楚的认知，打下了坚实的基础。在老师细心教导与鼓励下，不断的去学习新的知识，去挑战自己，让自己在未来的工作中，可以有很强的竞争力。作为一名视觉传达的学生，在平时工作当中，要求我们要对不同的文化元素进行结合，所以需要很深的文化底蕴来作为支撑，我能有今天的成就离不开学校对我的培养，离不开学校深厚的文化氛围对我的熏陶。西安石油大学是一片广阔的天空，可以让我们芊芊学子振翅高飞。
王同锋
本科：2006届本科毕业生
工作单位：红榜品牌设计公司总经理
视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大。通过视觉的观察和体验可以跨越彼此语言不通的障碍，可以消除文字不同的阻隔，凭借对“图”、“图像”、“图案”、“图画”等视觉共识获得理解与互动。毕业多年，我对视觉传达设计专业从迷茫到了解，再到深刻感受它与生活的密切相关，让我更加了解这个行业要与时俱进，要把文化与自己的设计相结合，只有这样设计才会更加有内涵。设计是想通过视觉的观察和体验可以跨越彼此语言不通的障碍，可以消除文字不同的阻隔、它让我们的生活更加美好，对于它的热爱和给我们生活带来的便利使我一直坚持从事本专业，让我从工作中不断的探索和积累自己，从中感受设计带来的乐趣。
张喜斌
本科：2008届本科毕业生
工作单位：创办陕西赋比兴酒业有限公司
设计不是难事，难得是要把设计做好。从学习视传专业开始，到把理论应用于实践，交出令人满意的成绩单，不仅需要踏实地做事，还要有对事物深层的理解和对新事物敏锐的观察力。毕业后经过在设计公司几年打磨，便与朋友一起做了自创品牌——陕西赋比兴酒业，把新的年轻人的思想融入品牌的设计与运营中，让品牌形象，企业理念，企业文化，企业团队，产业矩阵都成为酿酒业的新锐创业力量。我希望能够改变传统企业对设计的认知，让设计在企业运营中发挥出巨大的作用，加深人们对美的理解。
陈帅
本科：2010届本科毕业生
工作单位：上海红鹤机构任创意总监
（先后服务万科、融创、恒大、保利等全国地产50强，获业内外诸多奖项）
所谓视觉传达设计，即为选择适当视觉媒介处理特定事物，并传播给观众的设计。视觉传达设计可以给我们提供良好的审美，通过本科四年的学习让我对形状、颜色有更深的认识。视觉传达设计专业的就业面很广，设计公司、广告公司、影视公司、互联网公司等都是很好的就业选择，由于互联网的发展，就业前景一直被看好，所以在这种情况下我们更应该努力培养自己的核心竞争力。基于此，在本科学习期间我一直把设计的实用性放在第一位，这也为我在以后的就业中打下了很好的基础。
薛文静
本科：2019届本科毕业生
硕士：英国利兹大学深造
人生的精彩之处在于它是不可预先设计和充满挑战的。在大学时期，我受西安石油大学教育影响，对设计产生了浓厚的兴趣，毕业后，决定继续出国深造读研，报考了英国利兹大学。在此期间，我和许多留学英国的学生一样，抱着对英国大学的向往和英国生活的憧憬，继续在艺术的道路上钻研，学习国外的艺术设计理念，了解当今国际顶尖艺术设计院校最前沿的视野。艺术和设计的世界是不稳定且时刻发生着剧烈变化的，优秀的设计总是能够大胆地在自己的作品中进行自我表达和添入天马行空的创意，只有拥有这种不断学习、不断变化的能力会让我们受益终身。
四
新闻学
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专家谈专业
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①研究对象：
1、学科基础以新闻学、传播学、新闻实务课程为支撑；
专业设置主要围绕新闻学理论、传播学理论、影视理论、媒介理论等为主线，重在提升学生的理论素养；
以新闻采访与写作实务、新闻摄影、电视摄像与编辑、报纸编辑、新闻评论学为主体的课程体系，重在提升学生的实际操作能力；
以现代汉语、中国现当代文学、社会学、舆论学、文化产业学、广告学、数字媒体技术等人文综合素质课程作为补充，重在全面提升学生的综合素养。
2、新闻学专业与信息传播密不可分
围绕如何采集信息、制作信息、展示信息，如何优化传播路径，和如何取得最佳传播效果展开。
信息采集和制作所需要的录音录像设备、照相设备，计算机设备和图片、音视频编辑设备，以及报刊、广播电视、PC端互联网络和移动互联网络等软硬件特征与操作是基础；人与人沟通、人与社会互动的习惯、模型、影响因素等构成信息效果达成的深层次探索贯穿始终。
②需要学生具备的特质：
1、广博
新闻无学，学习新闻学专业需要具备宽广的视野和丰富的知识。在新文科的背景下，
不仅涉猎哲学社会科学诸如文学、社会学、心理学、经济学、法学等的学科知识，还应当掌握大数据、云计算等技术手段。
2、专精
新闻素养，学习新闻专业可以具备一些特质。对新闻理想的追逐，对新闻理论的把握，对新闻技术实践的了解，对新闻伦理的思考都是成为一名合格的新闻人所必备的专业素养。
3、融合
新闻学融合重在两个方面：
其一，媒介融合。当下信息时代的发展，已日趋进入媒介融合的时代，新闻专业的学生需要既懂得传统媒体的新闻制作流程，同时更熟知新媒体运营的内容设置与传播分发。
其二，技术融合。新文科的背景新闻专业与信息技术专业正在有机融合，数据新闻、H5新闻、数据抓取、舆情分析都是新闻传播与信息技术的深入融合。
因此，新闻学专业培养的是既广博又专精，既洞悉全球视野、又具备家国情怀的，知人文、懂技术的T型复合人才。
③培养特色：
1、以新文科建设为指引，借助理工科院校的技术力量，通过院系合作，打通专业壁垒，培养既通晓新闻传播理论知识，掌握新闻业务技能，又熟练掌握数字传播技能的新型复合型新闻传播人才。
2、依托能源行业院校传统的行业优势地位，以马克思主义新闻观为指引，树立以人民为中心的传媒理念，为新闻传播机构和石油石化行业培养政治立场坚定，以中国风格、中国气派为传播特色的应用型新闻传播人才。
3、依托西安深厚的历史文化资源，丝绸之路经济带新起点的地域优势，以“新媒体与大众文化传播”为专业特色，培育熟悉新媒体理论与实务知识，了解媒介文化传播的理论与规律，能够充分支撑区域经济文化建设、跨文化传播、熟悉新媒体运营、文旅融合发展、广告品牌策划的创新型高层次人才。
④就业去向：新闻系学生的就业主要面向各类新闻媒体和石油石化企业。从第一届毕业生起，每年向中国石油公司、中国石化公司、中国海洋石油公司输送各类企业内部办报、电视摄像编辑、企业内网建设以及文秘方面等的人才多人。有多名学生在新华社、人民日报社、陕西各级各类新闻媒体，以及其他省市新闻媒体供职。
校友寄语
何宗丞
本科：2012届本科毕业生
工作单位：科技媒体爱范儿任职主编
从新闻专业毕业后，我从普通编辑一路成长为主编，既承担了议题设置、内容运营和媒介管理等分内之事，也参与了视频编导、品牌策划、市场营销等工作。见证公司从一家垂直 blog 成长为头部科技媒体和内容服务商。能够游刃有余地应对接踵而来的新工作，离不开新闻专业和大学导师对我的磨砺与塑造——文字驾驭、逻辑思辨、信息过滤和快速学习。更重要的是，这份专业给我预装了一套「操作系统」，让我以「媒介」和「内容」的独特视角去看待我所身处的数字媒介行业乃至消费社会的变迁。内容产业日异月殊，传媒行业「代际差异」的分辨率已然从过去的十年变成了两三年。但我时常回想起麦克卢汉在上世纪六十年代「媒介即讯息」的振聋发聩。无论媒介容器如何改变，受众行为喜好如何变迁，形式依然在改变着叙事、改变着内容本身。总有人说新闻无学。我想说的是，世事洞明皆学问。
史智峰
本科：2013届本科毕业生
工作单位：现为中国石油报驻陕记者
中国石油集团共享运营有限公司宣传主管
在融合创新的大时代，一个学科的开放性越强，越是被其他学科需要，越能成就其自身的主体性和核心价值。在技术飞速发展、媒介不断融合、传播生态急剧变化的境况下，新闻学专业就需要更加开放。而西安石油大学新闻学专业正是在石油文化熏陶的大背景下，强基固本、重构知识体系，同时加大与地方政府、大众媒体、石油企业共建，推进跨学科整体共建、跨学科课程群共建、跨学科培养方式共建，为各级政府、新闻单位、行业媒体、石油企业、乃至自媒体行业输送了大量优秀“复合型”和“应用型”人才，让西安石油大学新闻学子在媒体、企业、政府和宣传思想文化等领域越来越受到青睐。作为母校新闻学专业培养的受益者，希望新闻学专业更加开放，培养更多跨学科复合应用型人才，培养更多拥有广阔视野、一专多能、既有理论又懂实践的新闻学子，让他们在时代的大潮中乘风破浪，在火热的中国特色社会主义实践中展现新闻学子更大作为。
袁艺娇
本科：2018届本科毕业生
硕士：英国谢菲尔德大学
（曾在新华社伦敦分社任实习记者）
工作单位：网易传媒要闻部编辑
J.Pulitzer曾说过“倘若一个国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是船头的嘹望者。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，及时发出警告。”新闻学就是一门这样的学科，虽不能像建筑专业的一砖一瓦那样可得可见，然而，在信息大爆炸的时代，人们会无意识的被纷繁杂乱的信息裹挟着，极易成为导致社会舆论“雪崩”的“小雪花”。而记者的存在就是在这样的信息海洋中，为大众劈开一道笔直的道路，路的尽头就是真理所在的方向。在西安石油大学学习新闻学的这四年，你能在积累丰富、扎实的理论基础的同时，也能学习摄影摄像、网站搭建等一系列实用技术技巧。同时，这个专业的应用范围也较为广阔，你可以成为一名追逐真相的记者，也能成为一名把控内容传播的运营，或是成为一名时下流行的自媒体人，传播你自己的思想和观点。总之，一切皆有可能。
胡敏
本科：2020届本科毕业生
硕士：中国传媒大学新闻与传播专业
新闻学专业是一门包容、多样的应用型学科，我们新闻专业的学生也都立志做一位“杂家”，学习新闻学会使我们掌握包含传播学、社会学、心理学以及政治经济学等等多元化的理论知识。再者，新闻传播活动的出现和人类社会活动密切相关，人类在社会生活和生产劳动中产生了相互传递信息的需求，人们通过信息的交流了解社会生活的变迁。随着信息交流越来越社会化，由此新闻事业就诞生了。在信息全球化流动加速、信息社会日趋成熟的21世纪，新闻能让我们更加深入、全面、系统的了解社会现状和行业动态，而学习新闻学专业的我们也将处在信息浪潮的中心，承担着新时代赋予我们的传播责任与使命。
王江霖
本科：2020届本科毕业生
硕士：武汉大学新闻学院
（B站知名音乐解说UP主）
2020年以385分的考研成绩被武汉大学新闻与传播学院录取。回顾这四年的实践历程，每一个选择最后都被印证是值得的，我在国内知名弹幕视频网站bilibili的自媒体历程对我综合素质的提升很有帮助。我利用课堂上所学的视频剪辑、特效、解说的知识，结合自媒体的特点做出属于我自己风格的片子。最终，我的视频终于从无人问津到播放量逐渐升高，迄今为止，我的频道总播放量已经超过了1800万，在2018年b站举办的“校园up主大征集”活动中，“-Funtime””还获得了影视区第一的成绩。在这之后，我和另外一个小伙伴转型创办了主攻“欧美音乐盘点”的音乐娱评类账号“老阿西”，成为国内少有的欧美音乐解说博主，迄今为止，我们的抖音粉丝总数已经突破了120万，在QQ音乐、网易云音乐、微博等各大平台播放总数突破了1.8亿次，成为索尼合作首选的几个音乐博主。
如果给学弟学妹提一个建议，我真诚的希望大家能够在课余时间，提升自己的新闻实操能力，或是写新闻评论、或者学习图片处理、视频剪辑，或是开创自己的新闻采访小栏目，总之一定不要让自己在闲暇时间大多时候用在了追剧、逛街等等会让时间流逝更快的娱乐活动中。所以学弟学妹们，一定要好好思考一下自己的优势在哪里，将自己的优势和新闻实践结合起来，这对你未来无论是工作还是考研都会有非常大的帮助！
资料来源：人文学院
艺考用户说说
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