院长带你选专业｜欢迎报考西理工自动化与信息工程学院

本科专业

自动化与信息工程学院院长张晓晖教授

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学院简介

自动化与信息工程学院创建于1958年，有着悠久的办学历史和艰苦创业的优良传统，现已发展成为我校集自动化、电子及信息类专业于一体，学生规模最大的学院之一。

学院下设信息与控制工程系、电子工程系、通信工程系和三电教学实验中心四个教学单位，设有自动化（类）、电子信息工程、电气工程及智能控制、机器人工程、电子科学与技术、通信工程、微电子科学与工程和集成电路设计与集成系统8个本科专业。其中，自动化、电子科学与技术为“国家级特色专业”、“陕西省普通高等学校本科名牌专业”，并均已入选国家级一流本科专业建设点；通信工程为“省级特色专业”，入选陕西省高校“一流专业”，2020年入选国家级一流本科专业建设点。自动化专业入选教育部首批卓越工程师教育培养计划，2014年、2017年两次通过中国工程教育专业认证，电子科学与技术专业2020年首次通过中国工程教育专业认证。

学院教师队伍结构合理，师资力量雄厚。现有教职工194人，其中博士生导师29人，教授31人，副教授48人，高级工程师9人。建设院士工作室3个，入选国家“万人计划”教学名师1人，“长江学者”讲座教授1人，全国优秀教师1人，国务院政府特殊津贴2人，陕西省有突出贡献专家1人，陕西省“重点领域顶尖人才”计划1人，陕西省“新世纪三五人才工程”1人，陕西省青年科技新星1人，陕西省教学名师4人，陕西省高等学校优秀教师1人，陕西省高等学校教学名师3人，全国先进工作者1人，陕西省师德先进个人1人，西安市劳动模范1人，教育部高等学校专业教学指导委员会委员3人，省部级有突出贡献的专家、劳动模范、先进工作者、优秀教师、师德标兵等10余人。

学院坚持以学科建设为龙头，核心竞争力不断提升。学院现有电子科学与技术和控制科学与工程2个一级学科博士后流动站，控制科学与工程和电子科学与技术2个一级博士学位授予权学科，控制科学与工程、电子科学与技术和通信与信息系统3个一级硕士学位授予权学科，覆盖全部本科专业。现有2个陕西省重点学科，2个陕西省优势学科。在全国第四轮学科评估中，控制科学与工程学科进入全国前20%，电子科学与技术学科进入全国前40%。

学院科研实力雄厚，成果丰硕。依托学院建有晶体生长设备与系统集成国家地方联合工程研究中心、晶体生长设备及控制技术教育部工程研究中心、陕西省复杂系统控制与智能信息处理重点实验室、陕西省军民两用集成电路设计中心、西安市电力电子器件与高效电能变换重点实验室、无线光通信与网络研究中心、先进导航与电磁技术研究所等重要科研机构。学院以“技术开发与基础研究贯通融合”为发展道路，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，攻坚克难，勇攀高峰，在复杂工业过程建模与控制、系统优化调度、控制与仿真、模式识别与智能信息处理、大规模集成电路、半导体材料与器件、无线光通信与导航技术、电磁场与微波技术等领域形成了以“电子级硅单晶生长设备”为代表的特色、优势研究方向，产出了系列标志性科研成果。近5年，先后承担纵横向科研项目1388项，其中国家级重点、重大项目10项，国家自然科学基金及中央军委科技项目79项，累计科研经费2.81亿元；获省部级以上科技奖励26项，其中国家发明二等奖1项，省部级一等奖4项；获国家发明专利授权400余件；发表科技论文1600多篇。

学院坚持立德树人，大力推进教育教学改革。学院拥有国家级教学团队1个，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课程2门，“国家级工程实践教育中心”1个，国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心2个，省级教学团队1个，省级人才培养模式创新示范区3个。近年来，学院获国家级、省级和校级教学成果奖13项，在“挑战杯”竞赛中获国家级奖9项、省级奖22项；在大学生电子设计竞赛中获国家级奖5项、省级奖40项；在“恩智浦杯”智能车大赛中获国家级奖1项、省级奖16项；在研究生电子大赛中，获国家级奖34项、省级奖125项。近年来在全国互联网+竞赛中获全国银奖3项。2020年，学生科技荣获国家级奖项228人，省级以上奖项183人。学院学生在校园文化活动、社会实践及志愿者服务等方面工作成绩突出，学院团委连续两年荣获校级“五四红旗团委标兵”荣誉称号。

学院扩大对外交流合作，影响力不断提升。学院先后与美、日、英、德等国近十所大学建立了良好的合作关系，与世界500强企业建立了西安理工大学-罗克韦尔自动化实验室、西安理工大学-艾默生数字化工厂和西安理工大学-飞思卡尔嵌入式应用实验室，与广州粤嵌通信科技股份有限公司共建“西理工-粤嵌众创空间”，与武汉凌特电子技术有限公司共建虚拟仿真实验室，加强学生的联合培养，夯实人才培养基础。目前，除校级奖学金外，企业、校友、知名人士先后在学院设立了“吴江经济技术开发区创新奖学金”、“镇泰奖学金”、“唐仲英奖学金”、“罗克韦尔奖学金”、“艾默生奖学金”等奖学金，覆盖了全部本科专业。

由于学院学生基础理论扎实、专业知识面广、工程实践能力强、综合素质高，深受用人单位青睐。华为、中兴、华硕、特变电工、永济电机、许继集团、苏州汇川、维谛技术、创维集团、中芯国际、航天集团771所等国内外知名企业连续多年与学院优秀毕业生签约，近年来学院本科平均就业率在90%以上。

长期以来，学院始终发扬“艰苦奋斗、自强不息”的学校精神，秉承“祖国、荣誉、责任”的校训，坚持“育人为本、知行统一”的办学理念，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前，全院上下深入贯彻落实全国、全省教育大会精神，全面推进教育教学改革，着力加强内涵建设，为实现追赶超越目标和推进“双一流”建设而努力奋斗！

专业介绍

自动化类

自动化、电子信息工程、电气工程与智能控制三个专业采取大类招生、大类培养方案。学生入校后前两年以大类通识教育为主，注重进行自动化与人工智能基础知识与专业基础知识的传授；后两年按专业方向进行培养，围绕科技发展前沿与社会发展需求，以培养科技创新意识与工程实践能力为主。学生毕业时按国家有关规定授予相应的工学学士学位。

经过多年的建设该类已拥有以下教育教学资源：

1. 师资队伍：拥有国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、教育部“长江学者”、国家级高层次人才、陕西省教学名师、国家级教学团队等高层次师资队伍，共有教师68人，其中教授21人，副教授20人。

2. 人才培养平台：拥有国家级实验教学示范中心、国家工程研究中心等优质人才培养平台，与艾默生、罗克韦尔、恩智浦半导体等世界500强企业建立了联合实验室，并建立了机器人控制、无人机控制、人工智能与大数据等先进的教学实验平台。

3. 教研成果：获得国家级教学成果奖两项，获批国家级教改项目多项，并具有国家级的精品课程、精品资源共享课和精品教材等优质教育资源。

就业及考研情况

就业方向主要集中装备制造业、能源电力、信息技术等领域，就业单位为中国东方电气集团、中国机械工业集团公司、美国艾默生网络能源有限公司、华为技术有限公司、中兴通讯、国家电网、华能集团、中国移动以及各类企事业单位和政府部门。近三年毕业生就业率平均为95%，位于在陕高校前列。30%以上毕业生考取研究生继续攻读硕士学位。

人才培养方向

（1）自动化

自动化专业目前为国家级特色专业、国家首批卓越工程师培养计划专业、国家级一流本科专业建设点、陕西省一流本科专业建设点和名牌专业。

该专业于2014年和2017年两次通过中国工程教育专业认证，所依托的控制科学与工程博士一级授权学科在2017年教育部全国学科评估中排名B+（在162所参评高校中位列10%-20%）。

本专业致力于培养思想品德好、基础扎实、实践能力强、能适应社会与经济发展需要,具有一定的国际视野、创新意识以及分析和解决自动化领域复杂工程问题能力的高素质应用型人才。期待毕业生毕业后五年左右达到以下目标：

①掌握扎实的数学、自然科学基础知识及自动化工程专业知识，能够满足自动化技术发展的需求，对自动化领域复杂工程问题提出解决方案。

②具有文献检索和查阅能力，能够跟踪和掌握自动化工程及相关领域的前沿技术，具备创新意识和运用现代工具从事复杂自动化系统建模、分析、设计、开发、应用、维护与技术管理等方面工作的能力。

③具备社会责任感，在工程实践中理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、经济、环境与可持续发展等因素。

④具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、沟通和表达能力以及工程项目管理的能力。

⑤具有国际视野，能够主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力。

西安理工大学-艾默生过程管理

数字化工厂联合实验中心

主要专业基础课和专业课

工程图学实践、电路、模拟电子技术、数字电子技术、检测与传感技术、自动控制理论、电力电子技术、微机原理及接口技术、电机与控制、过程控制与自动化仪表、计算机控制及应用、计算机网络与通信、电器控制及PLC应用、模式识别、机器人技术基础、EDA技术、嵌入式系统及应用综合实践、自动化系统集成方法与实践、自动化与人工智能导论等。

（2）电子信息工程

培养目标

电子信息工程专业培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才，期待毕业生五年左右达到以下目标：

①具备扎实的数学、自然科学基础知识，良好的人文素养、社会责任感和职业道德；

②掌握电子技术与信息系统的基础理论和专业知识，具有开拓创新能力，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力，能够在信息产业及相关行业从事信息工程及相关技术的研究、开发、应用、管理等方面的工作；

③具有文献检索和资料查询的能力，了解电子信息技术前沿动态和发展趋势；

④具有良好的表达和沟通能力以及团队合作和组织管理能力；

⑤具有终身学习的意识,具备不断学习和适应发展的能力；

⑥具有国际视野和良好的外语应用能力。

飞思卡尔单片机实验室

检测与传感技术实验室

主要专业基础课和专业课

工程图学实践、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信息论与编码基础、电磁场与波、信号与系统、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、自动控制理论、微机原理及接口技术、数字图像处理、模式识别、视频技术基础、检测与传感技术、EDA技术、DSP原理及应用、基于ARM的控制系统设计与实践、软件开发技术基础、面向对象视频处理程序设计、嵌入式操作系统应用开发与实践、自动化与人工智能导论等。

（3）电气工程与智能控制

培养目标

该专业致力于培养德智体全面发展，掌握扎实的理论基础和专业知识，较强的工程实践能力和创新创业精神，在电力设备制造、新能源开发与利用、电力信息化和智能化等领域从事信息及控制系统的研究与开发、设计与集成、制造和维护等方面的高级工程技术及管理人才，期待毕业生五年左右达到以下目标：

① 具备扎实的数学、自然科学基础知识，良好的人文素养、社会责任感和职业道德；

② 掌握具备电工技术、电子技术、电气工程、控制理论、计算机技术与应用和智能化控制技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。具有在运动控制、电力电子技术、电力系统、新能源技术、智能控制与信息处理等相关领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的工作能力；

③ 具有文献检索和资料查询的能力，了解电气工程与智能控制技术前沿动态和发展趋势；

④ 具有良好的表达和沟通能力以及团队合作和组织管理能力；

⑤ 具有终身学习的意识, 具备不断学习和适应发展的能力；

⑥ 具有国际视野和良好的外语应用能力。

本专业培养的学生应具有良好的英语沟通能力，能在国外或国内外资企业从事专业技术工作。

主要专业基础课和专业课

电路、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、微机原理及应用、计算机控制及应用、电机学基础、自动控制系统、电力电子技术及应用、电力系统分析、电力系统继电保护、供电技术、智能电网导论、风力发电技术、智能控制、智能信息处理、非线性系统分析与控制、自动控制系统综合实践、最优化方法、自动化与人工智能导论等。

近两年自动化类专业在陕录取情况

点击链接：国家级一流本科专业建设点丨西理工自动化专业

电子科学与技术

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专业介绍

电子科学与技术专业是电子信息产业的支柱。我校电子科学与技术专业始创于1972年，是我国最早设立的半导体类专业之一，1998年更名为电子科学与技术专业。本专业以工程教育认证为契机，树立以学生为中心的创新型、综合化、全周期工程教育理念，紧密围绕学校发展定位和人才培养目标，以社会经济发展需求为导向，积极推进工程教育改革，探索主动适应新技术发展趋势的人才培养模式，培养具有较强的工程实践能力，能够从事各种电子材料的制备与表征、半导体元器件的设计与制备、集成电路的设计及验证等相关领域的科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作并具有国际化视野和创新精神的工程技术和项目管理人才。

专业特色

电子科学与技术专业于2005年获批“陕西省名牌专业”，2009年获批 “国家特色专业”，2017年获批“省级一流专业”，2019年获批国家级一流本科专业建设点，2020年通过中国工程教育专业认证。本专业依托的电子科学与技术学科，1990年获得首个二级学科硕士点，2000年获得微电子学与固体电子学二级学科博士学位授予权，2007年获批设立电子科学与技术一级学科博士后流动站，2011年获批电子科学与技术一级学科博士点，已形成学士、硕士、博士教育的完整培养体系。

本专业拥有专业学位研究生联合培养国家示范基地、陕西省军民两用集成电路设计中心、陕西省新型半导体功能材料与设备工程研究中心等多个省级以上平台。专业课程体系设置突出半导体物理、半导体器件、半导体工艺、集成电路、电子系统等核心课程的主导地位，围绕新型半导体材料与功率器件、集成电路设计方法及系统集成、超快光电技术与器件、电波传播与数值计算等研究方向，利用校内良好的工程实践训练平台，开设各层次的实践性课程，系统地训练学生在半导体材料、器件及功率集成电路等方面的实践技能，培养学生的创新思维和综合应用能力。

师资队伍

电子科学与技术专业拥有一支结构合理的优秀教学科研团队，现有专职教师42人，其中教授8人，副教授12人，讲师20人，工程师1人，助理工程师1人。师资队伍老、中、青结合，以中青年教师为主体，具有博士学位的教师占专职师资总数的88%，专业教师中具有在企业工作或参加工程实践一年以上的教师比例达30.8%。

专业培养目标

本专业致力于培养适应国家和区域经济与社会发展需要的电子科学与技术专业及相关领域的工程师，使其具有良好的人文素养和社会责任感，能够在半导体分立器件和集成电路的设计、制造、测试及应用等相关领域从事科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作，能够成长为合格的工程技术和项目管理人才。

本专业毕业生就业5年左右能达到下列培养目标：

1. 能够适应电子科学与技术领域工程技术的发展，综合应用工程知识和专业知识，对复杂工程问题提供系统性解决方案；

2. 具有工程创新能力，能够跟踪行业先进技术，利用现代工具从事电子科学与技术领域的产品设计、开发和制造；

3. 具备健康的身心以及良好的人文素养，遵守职业道德，具有社会责任感，能够在工程项目实践中综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，坚持公众利益优先的原则；

4. 具有团队意识和管理知识，能够在多学科团队或跨文化环境中进行有效沟通和交流；

5. 具有自主学习和终身学习意识，能够通过持续学习，不断提升专业能力以适应行业发展。

主干课程

C语言程序设计、电路及电路实验、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、电子工程物理基础、半导体物理、半导体器件物理、半导体综合实验、半导体集成电路、半导体工艺、集成电路设计技术及实践、电力半导体器件原理及设计、光电子技术、半导体材料、电磁场与波、高频电子线路、信号与系统等。

本专业对毕业生知识和能力的要求：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术专业领域复杂工程问题；

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术系统中的复杂工程问题，以获得有效结论；

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对电子科学与技术领域复杂工程问题的解决方案，能够综合运用电子科学与技术理论和技术手段设计满足特定需求的半导体器件、集成电路和工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4. 研究：能够基于科学原理并采用实验方法、数学方法等科学方法，对电子科学与技术专业的复杂工程问题进行研究，包括模型建立、实验设计、数据分析与解释等，并通过信息综合得到合理有效结论；

5. 使用现代工具：能够针对电子科学与技术领域的复杂工程问题，选择与使用技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性；

6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7. 环境和可持续发展：能够正确理解和认识电子科学与技术领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子科学与技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10. 沟通：能够就电子科学与技术领域复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程实践中应用；

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

就业与升学

本专业毕业生主要供职于国有企业、业内知名高新企业、大型科研院所、政府部门等，从事半导体器件、集成电路的研发、制造、封装、测试等涉及国家战略性新兴领域的科学研究、技术开发和管理工作。代表性的工作单位有华为、三星、中芯国际、艾默生网络能源、矽力杰、中国中车、华天科技、中国移动、中国电信、比亚迪汽车、西安电力电子技术研究所等。

近年来，本专业30%以上的毕业生选择继续深造，考取了微电子学与固体电子学、物理电子学、电路与系统、集成电路工程、通信与信息系统、计算机技术等专业的硕士研究生。2018-2020年本专业毕业生录取为硕士研究生（应届）人数共88人，每年录取比例分别为毕业学生总数的33.7%、34.7%、48.7%。录取院校有美国佛罗里达大学、俄罗斯鲍曼国立大学、清华大学、北京大学、中国科学院大学、西安交通大学、电子科技大学、西安电子科技大学、西安理工大学、长安大学、北京工业大学、上海科技大学、中国科学院微电子研究所、中科院上海微系统与信息技术研究所、中国电子科技集团公司第29研究所等。

行业背景

学生实践

实验设备

近三年电子科学与技术专业

在陕录取情况

点击链接：国家级一流本科专业建设点丨西理工电子科学与技术专业

通信工程

专业简介

通信工程是信息科学技术发展的重要支撑力量之一，是未来万物互联核心技术，5G技术的到来为通信工程专业注入了新的活力和旺盛的人才需求。本专业培养具有良好的数学、自然科学知识和较高文化素养、敬业精神和社会责任感；具有较强的创新意识和工程实践能力；具有坚实的通信工程理论基础知识，掌握电子技术、通信技术和计算机技术的基本理论与设计方法及光波、射频和计算机网络通信技术；具有较强的工程意识、工程实践能力和工程素质，能在通信工程及计算机网络系统中从事科学研究、教学、设备研发、设计制造、生产运营或管理工作的复合型工程技术人才。

主干课程

数据结构与程序设计、电路及电路实验、信号与系统、模拟电子技术及实验、数字电子技术及实验、高频电子线路、信号与系统、微机原理及应用、电磁场理论、数字信号处理、通信原理、随机信号分析、信息论基础、通信网络理论基础、光纤通信、交换理论及应用、计算机网络与通信（双语）、无线光通信、移动通信系统、单片机设计与实验、DSP原理及应用、集成电路基础与EDA技术等。

专业特色

本专业于2011年获批陕西省特色专业，2006年获得一级硕士学位授予权，2011年获电子与通信工程硕士专业学位授予权，现具有本、硕完整培养体系。2014年获陕西普通本科高等学校“专业综合改革试点”，2015年获陕西省本科高校教学团队和陕西省本科高校人才培养模式创新实验区。2017年获批陕西省一流专业培育项目，2019年获批陕西省一流专业，2021年获批国家一流专业。专业设有院士工作室和陕西省重点实验室，通过发挥高端人才引领和科研平台优势，打造高水平师资队伍，培养通信工程专业人才。专业教师拥有陕西省教学名师，陕西省高层次人才特支计划、陕西省杰出青年科学基金、陕西省中青年科技创新领军人才、陕西省科技新星等教学科研人才。

本专业采用分类培养模式，围绕通信技术和信号与信息处理两个研究方向，以无线光通信和通信网络理论为主线，通过课内外实验环节和企业实践环节，强化解决复杂工程问题能力的培养。同时，本专业创造性地开展教学工作，把研究热点和先进的研究理念和方法引入课堂，为培养创新性人才提供了有力保障。

就业与升学

毕业生的主要就业方向为华为、腾讯、百度、中兴、爱立信、三星半导体等通信设备制造商，中国移动、中国联通、中国电信等通信运营商，国防军工行业骨干科研院所及各类电子信息企业。就业地域主要为北京、上海、广州、深圳、西安等。据统计，本专业毕业生就业率长期名列我校前茅，近五年平均月薪位列我校第一，毕业生深受用人单位的欢迎。

本专业每年免试推荐攻读研究生的比例约为10%，约60%的学生考取信息与通信工程、通信网络安全、电路与系统、计算机技术、电子与通信工程、集成电路工程等学科与专业领域的硕士研究生。录取院校有英国莱斯特大学、瑞典耶夫勒大学、浙江大学、中国科学院大学、西安交通大学、北京航空航天大学、西北工业大学、北京邮电大学、厦门大学、电子科技大学、北京交通大学、西安电子科技大学、南京邮电大学、西安理工大学等。

实验设备

学生实验

科技创新

社团和公益活动

近三年通信工程专业在陕录取情况

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西理工专业发言人第三期 | 柯熙政:万物互联从通信工程开始

微电子科学与工程

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专业介绍

微电子科学与工程是物理学、电子学、计算机科学、半导体材料科学、微电子学等多个学科基础上发展起来的一门应用型交叉学科，是电子信息科学技术的先导和核心，被誉为现代信息产业的心脏和高科技的原动力，是以互联网和工业智能为核心的新工科专业的硬件支撑。我校微电子科学与工程专业的前身是微电子学专业，于2000年经教育部批准设置并正式招生，2013年更名为微电子科学与工程。本专业以微电子器件设计与制造为专业特色，突出以学生为中心的教育理念，注重培养学生独立学习能力和综合能力，共向社会输出了1000余名高水平毕业生，广泛分布在半导体、集成电路等相关领域。

专业特色

微电子科学与工程专业突出半导体物理、微电子器件、半导体工艺、半导体集成电路等核心课程的主导地位，围绕新型微电子器件结构及制备工艺、半导体集成电路设计及制造技术等研究方向，以微电子器件及集成电路为主线，设置各层次实践性课程，帮助学生将理论学习内容与实际技术相联系，强化对学生综合实践能力的培养。

师资队伍

本专业拥有一支结构合理的优秀教学科研团队，现有专职教师39人，其中教授6人，副教授10人，讲师22人，工程师1人。师资队伍老、中、青结合，中青年教师为主体，90%的教师具有博士学位，超过1/3的教师具有企业工作或一年以上工程实践经历。

培养目标

本专业致力于培养适应国家和区域经济与社会发展需要的微电子科学与工程专业及相关领域的工程师，使其具有良好的人文素养和社会责任感，能够在微纳电子器件和集成电路的设计、加工、封装、测试及应用等相关领域从事科学研究、技术开发、人才教育和生产管理等工作，能够成长为合格的工程技术和项目管理人才。

本专业学生毕业后5年左右应达到以下目标：

1.能够适应微电子科学领域工程技术的发展，综合应用工程知识和专业知识，对复杂工程问题提供系统性解决方案；

2. 具有工程创新能力，能够跟踪行业先进技术，利用现代工具从事微电子科学与工程领域的产品设计、开发和加工；

3. 具备健康的身心以及良好的人文素养，遵守职业道德，具有社会责任感，能够在工程项目实践中综合考虑法律、环境与可持续性发展等因素影响，坚持公众利益优先的原则；

4. 具有团队意识和管理知识，能够在多学科团队或跨文化环境中进行有效沟通和交流；

5. 具有自主学习和终身学习意识，能够通过持续学习，不断提升专业能力以适应行业发展。

主干课程

C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、理论物理基础、固体物理、半导体物理、微电子技术基础、微纳加工工艺、半导体集成电路、半导体材料、集成电路设计技术、检测与传感技术、嵌入式系统设计、集成电路测试技术、器件与工艺模拟技术、射频集成电路设计技术、集成电路版图设计等。

本专业对毕业生知识和能力的要求：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决微电子科学与工程领域复杂工程问题；

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和微电子科学与工程领域的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析本专业领域复杂工程问题，以获得有效结论；

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对微电子科学技术领域复杂工程问题的解决方案，能够综合运用微电子科学理论和技术手段设计满足特定需求的微纳电子器件、集成电路和微纳加工工艺，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4. 研究：能够基于科学原理并采用实验方法、数学方法等科学方法，对微电子科学与工程专业的复杂工程问题进行研究，包括模型建立、实验设计、数据分析与解释等，并通过信息综合得到合理有效结论；

5. 使用现代工具：能够针对微电子科学技术领域的复杂工程问题，选择与使用技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性；

6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价微电子科学与工程专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7. 环境和可持续发展：能够正确理解和认识微电子科学技术领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在微电子科学技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10. 沟通：能够就微电子科学技术领域复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程实践中应用；

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

就业与升学

毕业生主要供职于国有企业、知名公司、大型科研院所、政府部门等，从事电路与系统、数字化信息系统、微电子器件、光电子器件、集成电路、人工智能等领域的科学研究、技术开发和管理工作。代表性的工作单位有三星电子、华为科技、矽力杰半导体、中国中车、华天科技、商汤科技、比亚迪汽车、西安电力电子研究所、西安卫光科技等。

选择继续深造学生比例稳步提高，近三年考研率分别为28%、33%、39%，考取了微电子学与固体电子学、物理电子学、电路与系统、集成电路工程、通信与信息系统、计算机技术等专业的硕士研究生。录取院校及科研院所有北京大学、西安交通大学、西安电子科技大学、天津大学、复旦大学、南开大学、山东大学、大连理工大学、中国科学院大学、西安理工大学、中科院上海微系统与信息技术研究所、中国电子科技集团公司第55研究所等。

产品应用

实验设备

学生实验

生产实习

近三年微电子科学与工程专业在陕录取情况

集成电路设计与集成系统

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专业概况

集成电路是现代信息产业的支柱，属于多学科交叉、高技术密集的学科，集成电路产业的发展是国家综合实力的重要体现，不仅是国民经济的主要驱动力，在当前复杂的国际形势下，更是国家长治久安、民族伟大复兴的重要保障，战略地位更加凸显。我校电子工程系开展相关教学科研工作40余年，在数字集成电路、模拟集成电路、三维集成电路、信息处理与智能算法等领域产生了较大影响力，培养了硕士博士数百人、本科生数千人。为顺应集成电路行业发展要求，我校于2014年特设集成电路设计与集成系统本科专业并开始招生。

专业特色

集成电路设计与集成系统专业依托陕西省军民两用集成电路设计中心，具有硕士学位、博士学位授予权，设有博士后流动站。本专业围绕大规模集成电路设计、信息处理、电磁理论与数值计算等研究方向，在课程体系设置中突出微电子技术基础、信号与系统、数字/模拟集成电路、集成电路设计技术、电磁场与电磁波等核心课程的主导地位，配套电子线路CAD训练、集成电路设计实践、集成电路版图分析等丰富的校内实践课程和校外实习环节，培养学生结合所学知识进行综合应用和创新的能力。

师资力量

本专业拥有一支结构合理的优秀教学科研团队，现有专职教师34人，其中教授5人，副教授9人，讲师19人，工程师1人。师资队伍老、中、青结合，中青年教师为主体，93%的教师具有博士学位，超过1/3的教师具有企业工作或一年以上工程实践经历。

培养目标

本专业重点培养具有人文社会科学素养和社会责任感，具有一定的国际视野、良好的沟通能力和团队合作精神，掌握集成电路基本理论、集成电路与系统设计方法、信号分析与处理方法、EDA工具使用等能力，具有广博的专业知识、系统的工程实践能力、较强的技术创新能力，能够从事集成电路、集成系统、信息处理等领域的科学研究、技术开发、教育和管理等工作的工程技术人才。

本专业学生毕业后5年左右应达到以下目标：

1. 能够准确识别和表达本专业领域复杂工程问题，在半导体材料与器件、集成电路与集成电子系统领域及相关行业从事科学研究、技术开发、教育和管理等工作；

2. 成为本专业领域骨干工程师，能够承担项目管理及执行工作，解决工程实践中的关键技术问题；

3. 能够采用科学方法和创新思维对半导体材料与器件、集成电路与集成电子系统的复杂工程问题进行建模、分析、设计、开发，充分发挥工程实践能力强的优势，具备半导体材料的制备及表征、半导体器件的设计及制备、集成电路的设计及验证等工程能力；

4. 能够在工程实践中综合考量具体工程问题对环境、健康、安全、法律、文化以及对社会可持续发展的影响，并对产业前景进行分析和判断；

5. 把握集成电路设计与集成系统专业领域前沿动态和发展趋势，具有国际视野、良好的外语应用能力和终身学习意识, 以及不断学习与适应发展的能力。

主干课程

C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与波、半导体物理导论、半导体器件物理、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、微电子技术导论、数字集成电路、模拟集成电路、射频集成电路、集成电路设计技术、电子封装原理与技术、集成电路工艺原理、嵌入式系统设计、集成电路版图设计、集成电路可靠性等。

本专业对毕业生知识和能力的要求：

1. 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决电子科学与技术专业领域复杂工程问题；

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术系统中的复杂工程问题，以获得有效结论；

3. 设计/开发解决方案：能够设计针对电子科学与技术领域复杂工程问题的解决方案，能够综合运用电子科学与技术理论和技术手段设计满足特定需求的半导体器件、集成电路和工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4. 研究：能够基于科学原理并采用实验方法、数学方法等科学方法，对电子科学与技术专业的复杂工程问题进行研究，包括模型建立、实验设计、数据分析与解释等，并通过信息综合得到合理有效结论；

5. 使用现代工具：能够针对电子科学与技术领域的复杂工程问题，选择与使用技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行预测与模拟，并理解其局限性；

6. 工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价电子科学与技术专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；

7. 环境和可持续发展：能够正确理解和认识电子科学与技术领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响；

8. 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在电子科学与技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9. 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10. 沟通：能够就电子科学与技术领域复杂工程问题与业界同行进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11. 项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科工程实践中应用；

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

就业与升学

毕业生可以供职于国有企业、知名公司、大型科研院所、政府部门等，从事集成电路相关领域的研究、设计、教学、应用开发以及管理工作。专业对口的工作单位有中国电子科技集团、中国航天科技集团、中国航空工业集团、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、浪潮集团有限公司、紫光集团有限公司、华天科技有限公司、华星光电技术有限公司等。

本专业具有本、硕、博完整的培养体系，毕业生可以选择就读研究生继续深造，也可以考取其他学校的集成电路工程、电路与系统、微电子学与固体电子学、物理电子学、通信与信息系统、计算机技术等专业的硕士学位。近三年毕业生在日本冈山大学、东南大学、西安交通大学、西安电子科技大学、深圳大学、西安理工大学等高校就读研究生。

产品应用

设计实践

制造实践

测试仪器

校外实习

近三年集成电路设计与集成系统专业

在陕录取情况

机器人工程

培养目标

该专业培养思想品德好、基础扎实、实践能力强、能适应社会与经济发展需要,具有一定的国际视野、创新意识以及分析和解决机器人工程及系统应用领域复杂工程问题能力的高素质应用型人才。期待毕业生，毕业五年左右达到以下目标：

1. 掌握扎实的数学、自然科学基础知识及机器人工程专业知识，能够满足机器人技术发展的需求，对机器人工程及系统应用领域复杂工程问题提出解决方案。

2. 具有文献检索和查阅能力，能够跟踪和掌握机器人工程及相关领域的前沿技术，具备创新意识和运用现代工具从事机器人系统应用、维护、产线集成、智能机器人系统设计及管理等方面的独立工作能力。

3.具备社会责任感，在工程实践中理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、经济、环境与可持续发展等因素。

4.具备健康的身心和良好的人文科学素养，拥有团队精神、沟通和表达能力以及工程项目管理的能力。

5. 具有国际视野，能够主动适应不断变化的国内外形势和环境，拥有自主的、终生的学习习惯和能力。

主要专业基础课和专业课

工程图学实践、电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制理论、电机与控制、机器人学、机器人操作系统、机器人感知与交互技术、机器人规划与控制、机器人系统集成、嵌入式系统及应用综合实践、机器人系统综合实践、自动化与人工智能导论等。

就业方向

专业应届毕业生主要就业领域包括以下几个方面。一是工业机器人整机与关键核心部件产业，包括深圳市大疆创新科技有限公司，东莞松山湖机器人产业基地，西安航天精密机电研究所、秦川机床工具集团、西安微电机研究所等设计研发类企业；二是以机器人在产线上的运用与维护为主要人才需求制造企业，包括陕西法士特汽车传动集团、陕西汽车控股集团有限公司等大型制造企业；三是以机器人在自动化生产线上的集成应用为主要用人需求的企业，包括宝鸡机床集团、汉川数控机床、沃迪智能装备股份有限公司等企业；四是以特种及服务机器人研发为主要需求的中小型企业公司，其中作为主要调研对象的西安人工智能与机器人产业基地，已引进、孵化创新企业及规模企业100家，正在打造百亿级机器人产业集群；五是以智能机器人系统成为科学研究热点领域的各高校、研究所等研究机构，机器人工程方向的硕士研究生招生数量也颇具规模。

2020年机器人工程专业在陕录取情况

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图文素材：自动化与信息工程学院

编辑：安洋

责任编辑：马英杰

审核：刘峰弋英民

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