新中考名额分配<50分综合考查>主要考什么？

很多家长和同学关心：2022年新中考，自招和名额分配50分综合考查究竟考些什么？目前具体政策的实施办法尚未公布，但从官方发布的文件可以看到，“综合素质评价报告”将成为自招、名额分配录取的重要依据。

2022年中考开始，在自主招生、名额分配综合评价录取等过程中，将会把综合素质评价和高中阶段学校综合考查结果相结合。

名额分配50分综合考查主要考查初中学生综合素质评价《纪实报告》的完成情况和学生综合素质发展情况。

刚好近期，大家都在忙着填写综合素质评价《纪实报告》，今天就跟大家具体聊聊。

图解综合素质评价实施办法

首先附上2019年官方发布的《上海市初中学生综合素质评价实施办法》图解：

如何填写综合素质评价纪实报告

总结一下，综合素质评价内容主要包含四个版块，品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力，以初中学校为记录主体，主要采用客观数据导入、学校录入、学生提交实证材料相结合的方式，客观记录学生的学习成长经历。

这里我们重点看一下学生需要填写的部分，学生必填项有3项，即综合素质纪实报告中的自我介绍、共青团和少先队等德育活动、探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明。

共青团和少先队等德育活动照实写就可以，难度不大，大家普遍关心的是自我介绍和探究学习报告/创新作品该怎么写？

如何撰写综合素质纪实报告中的“自我介绍”？

学生每学期需记录典型事例，经学校审阅后录入信息管理系统；学生毕业前，结合每学期录入的典型事例撰写“自我介绍”，经学校审阅后录入信息管理系统。“自我介绍”主要是列举典型事例，介绍学生的社会责任感、生涯发展与才能、个性特点和个人爱好的突出表现，典型事例应概要介绍具体事实，不要泛泛而谈。

如何撰写探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明？

综合素质纪实报告要求初中学生在初中阶段记录1篇最具代表性的探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明，四类中只要选择记录一项即可。探究或创作重在考查学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的过程和体验。探究学习（科学实验或社会考察）报告或创新作品说明主要记录学生探究或创作学习的内容、方法、过程、体会与思考。

举例参考：

探究学习报告可以是探究某地风土人情、夏天驱蚊的方法或水的净化等自然科学、人文科学领域的研究报告；

科学实验报告可以是光与彩虹实验、电解水等物理、化学、生物等领域的实验报告；

社会考察报告可以是考察科普人文场馆的体会、在汽车站考察不同时段人流量的变化、在菜场考察蔬菜价格波动、在居委会考察邻里矛盾及其化解方法等学校组织或学生自行安排的感受式、项目式、问题研究式考察报告；

创新作品可以是画一幅画、制作一件手工作品、撰写一本书等学生自己或共同创造的科学、艺术、文学作品。

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