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上海杉达学院

2020年11月23日-26日，我校将接受教育部本科教学工作审核评估。

什么是审核评估？

《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是由政府主导，针对2000年以来参加过院校评估并获得“通过”的普通本科高校开展的制度性评估。

审核评估不同于合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估，达到标准就通过。水平评估属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，重点是选“优”。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。

审核评估的指导思想是什么？

审核评估的指导思想可以概括为“一个坚持、两个突出、三个强化”，就是要在坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”二十字方针基础上，突出内涵建设，突出特色发展，强化办学合理定位，强化教学中心地位，强化内部质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。

审核评估的理念是什么？

审核评估强调“对国家负责，为学校服务”和“以学校为主体，以学生发展为本位”的理念。

审核评估的范围是什么？

“审核评估范围”是围绕高校本科教学工作所设计的审核内容，由审核项目、审核要素、审核要点三部分组成。第一部分内容为审核项目，共有“6+1”项内容，分别是定位与目标，师资队伍，教学资源，培养过程，学生发展，质量保障。在这六项之外，还另加了一个自选特色项目。第二部分内容为审核要素，把六大审核项目划分为24个要素。第三部分为审核要点，把审核要素的核心内容体现在64个审核要点上。

审核评估的考察重点是什么？

考察的重点在五个方面，简称“五个度”：

一是学校人才培养效果与培养目标的达成度；

二是学校办学定位和人才培养目标与国家和区域经济社会发展需求的适应度；

三是教师和教学资源条件的保障度；

四是教学和质量保障体系运行的有效度；

五是学生和社会用人单位的满意度。

审核评估的程序与任务是什么？

审核评估程序包括学校自评、专家进校考察、评估结论审议与发布等。

专家进校考察什么？

实施审核评估的机构应对学校提供的本科教学基本状态数据进行分析，形成分析报告。专家组在审核学校《自评报告》、《本科教学质量报告》及《教学状态数据分析报告》基础上，通过查阅材料、个别访谈、集体访谈、考察教学设施与公共服务设施、观摩课堂教学与实践教学等形式，对学校教学工作做出公正客观评价，形成写实性《审核评估报告》。

参评学校应该以什么心态迎接评估？

学校在评估过程中应把握好两个心态，一是 “平常心、正常态”；二是 “学习心、开放态”。

要以“平常心、正常态”对待自我评估的过程，使学校的评建工作能融于日常的教学工作和质量保障体系建设之中，保持学校的正常教学秩序。

要以“学习心、开放态”对待专家评估考察敞开胸怀，树立主人翁意识，与专家真诚交流，积极主动配合专家组工作，遵守评估纪律，开好评估意见反馈会，以积极务实的心态做好**工作。

关于我们

上海杉达学院

学校概况：

上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。1992年8月，经上海市高等教育局批准筹办，校名为“杉达大学”，并于当年秋季面向全国招生；1994年2月，经国家教育委员会批准正式建校；2002年3月，经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校，校名为“上海杉达学院”，是上海市第一所本科民办高校；2005年8月，经上海市学位委员会批准，增列为学士学位授予单位；2015年，通过教育部本科教学工作合格评估。

建校28年，学校恪守公益性、非营利性办学原则，坚持“以诚信对待社会，以严谨的教育管理取信于社会，以较高的教育质量回报社会”的办学理念，建立董事会领导、校长负责、党委政治核心保障、教授治学、民主管理的体制机制。学校办学定位为建设多科性、国际化、高水平的应用技术大学，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。

学校建有上海浦东、浙江嘉善两个校区，总占地面积808亩，校舍总建筑面积36.6万平方米，教学仪器设备资产总值2.8亿元，图书馆纸质图书158万册。全日制在校生1.5万余人，其中本科生1.4万余人。建校以来，培养了5万余名各级各类人才。现有专任教师640余人，其中具有副高级以上职称教师占39.1%，硕士研究生以上学位教师占92.9%。学校设有经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学、理学、教育学等8个学科门类，40个本科专业、6个专科专业。设有胜祥商学院、管理学院、信息科学与技术学院、外语学院、艺术设计与传媒学院、国际医学技术学院、教育学院、机电工程学院、沪东工学院、嘉善光彪学院、马克思主义学院、体育教学部、继续教育学院等二级学院（部）。学校是上海市民办高校示范校创建校、上海市实施现代大学制度建设首批试点单位；中国应用技术大学（学院）联盟首批成员单位、全国非营利性民办高校联盟发起及成员单位；“数据中国‘百校工程’”项目首批试点院校；教育部学校规划建设发展中心卓越创新联盟首批成员。学校荣获全国先进民间组织、中国社会组织“五A”单位、中国民办高等教育优秀院校、全国校务公开民主管理示范单位、全国国防教育特色学校、上海市先进基层党组织、上海市“五一”劳动奖状、上海市文明校园（单位）、上海市依法治校示范校等荣誉称号。

校训：勤奋，求是，开拓，创新。

办学理念：以诚信对待社会，以严谨的教育管理取信于社会，以较高的教育质量回报社会。

办学定位：建设多科性、国际化、高水平的应用技术大学。

人才培养目标：通过系统的知识传授与能力训练，培养学生成为具有良好的人格和社会道德，具备跨文化沟通能力、信息技术应用能力、专业技术与综合实践能力、职业发展潜力，拥有中华美德、国际视野和创新精神，符合上海及长三角区域经济行(企)业一线需要的技术、管理与社会服务领域的高素质应用型人才。

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