2021年上海市幼儿园园长培训系列报道三

6月17日至18日，2021年上海市幼儿园园长研修班骨干园长第五期、初任园长第二期学员在天华学院学前教育资源中心开始了第三周的线下课程，共同参加了三场专家讲座，包括：上海市早期教育指导中心、托育服务指导中心主任茅红美的《上海市托育服务事业发展与行动准备》，科大讯飞研究院副院长、科研部部长的《个性化学习：从“因材施教”到“因脑施教”》以及上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园院长方红梅的《文化驱动下的幼儿教师队伍建设》，并继续分三组分别参加天华学院学前教育学院院长滕薇和上海市嘉定区双丁路幼儿园园长潘晓敏带来的绘本工作坊《读懂幼儿 玩转绘本——绘本在幼儿园课程中的应用》；天华学院人工智能学院院长凌旭峰主讲的《幼儿行为数据的智能化采集和观察》和天华学院学前教育学院院长助理扶跃辉主讲的《基于档案袋的幼儿发展性评价的实践与思考》的讲座和工作坊活动。18日中午，园长们还参加了国际优秀童书新书推介沙龙活动，了解了当前国际最优秀的童书新书。

上海市托育服务事业发展与行动准备

6月17日下午，上海市早期教育指导中心、上海市托育服务指导中心的茅红美主任为“上海市幼儿园园长研修班”园长们带来《上海市托育服务事业发展与行动准备》主题报告。茅红美从时代背景与发展要求、2020年实事工程验收带来的思考和我们的行动与准备三个方面介绍了上海市托育服务事业的整体发展与实践情况。报告解读了政府对托育、托幼事业的重视与扶持力度。上海将托幼事业作为民心工程，做了很多有益的探索，如转变托育机构的养教理念，设计科学合理的养教目标，开发适合婴幼儿的托育课程体系，保障托育课程自然性、个别性、监测性、递进性和共生性的特点，指导托育机构环境创设和一日教养活动安排、从业人员的培训等，促进了上海托育质量的整体提升。

个性化学习：从“因材施教”到“因脑施教”

6月18日上午，园长们聆听了科大讯飞研究院研究主管、中国科技大学大数据分析与应用省重点实验室研究员、中国互联网协会青年专家李鑫的主题报告《个性化学习：从“因材施教”到“因脑施教”》。李鑫从“顺应时代发展 落地因材施教”和“遵循教育规律 更需因脑施教”两个方面阐释了智能技术赋能实现因材施教、人工智能技术在因材施教中的应用场景以及脑科学发展及对人类学习认知的影响规律等内容，总结了应建立“循证教育”的概念，从测量科学、数据科学视角审视学习，探索科学的教育规律，要客观测量与评价循证教育中的“脑”与“行为” 重视语言培养与脑智发育相互作用，尝试使用智能教育规律，通过技术对语言进行测评，反馈语言的学习。

文化驱动下的队伍建设思考

6月18日下午，上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园园长、上海市特级教师、上海市劳模方红梅以文化驱动下，如何进一步建设幼儿教师队伍为主题进行了专题报告，分享了自己的实践经历，和园长们探讨了教师队伍建设的问题。带着什么是文化驱动、怎样在文化驱动下开展队伍建设的主题思考，方红梅从文化场域、文化自觉、文化内核等方面，通过一线实践中发生的案例和园长们进行了分享，指出要挖掘好每位教师的潜力，发挥好每位教工的智力，调动好每位教工的动力；要坚持以环境文化感染人，精神文化激励人，团队文化凝聚人；要用文化的方式打造有灵魂的教育。

读懂幼儿 玩转绘本——绘本在幼儿园

课程中的应用

幼儿行为数据的智能化采集和观察

基于档案袋的幼儿发展性评价的实践与思考

6月17日上午，园长们继续分三组分别参加天华学院学前教育学院院长滕薇和上海市嘉定区双丁路幼儿园园长潘晓敏带来的绘本工作坊《读懂幼儿 玩转绘本——绘本在幼儿园课程中的应用》；天华学院人工智能学院院长凌旭峰主讲的《幼儿行为数据的智能化采集和观察》和天华学院学前教育学院院长助理扶跃辉主讲的《基于档案袋的幼儿发展性评价的实践与思考》的讲座和工作坊活动。或学习如何读透玩转绘本，更加深刻地思考如何进行早期绘本阅读；或感悟人工智能教育作为新兴技术在未来社会发展中的潜力和学前儿童观察和数据采集的重要性；或了解幼儿发展性评价体系的基本结构及实施，包括教师如何使用幼儿发展行为观察指引、如何收集幼儿成长档案及如何撰写幼儿发展综合报告。

国际优秀童书新书推介沙龙活动

6月18日中午，园长们参与了上海香港三联书店有限公司协助举办的国际优秀童书新书推介沙龙活动。上海香港三联书店有限公司拥有独立的图书进、出口权，多年来致力于为公共图书馆、高校图书馆、国际学校、幼儿园等客户提供图书供应（含教材）、活动策划等服务工作。活动邀请了国际著名教育类出版社培生教育出版社和牛津大学出版社的资深讲师前来分享当前国际最优秀的童书新书。200余种样书进行了现场陈列展示，活动还为每家幼儿园提供了一份书单以供参考。

面授课程结束后，园长们需要继续通过录播课程在线学习香港Fairchild枫荟幼稚园校长、香港教育大学客座教授Betty Yau博士的《反思性教学实践Reglective Teaching Practice》；芬兰韦斯屈莱大学教师教育系主任、高级讲师Eskela-Haapanen Sirpa的《芬兰的体育和森林教育》以及上海市静安区安庆幼儿园园长温剑青的《指向个性化教育支持的幼儿发展评价研究》等视频专题讲座内容。

审核部门 | 宣传部

文字撰写 | 季嘉

图片来源 | 园长培训工作组

版面设计 | 校大学生记者团 王婧妍

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