匠心铸梦，行而能远丨日职夺得山东省职业院校技能大赛高职组“五连冠”

-2021▼112-

”通过这次比赛，让我知道做任何事都要耐得住寂寞，要有持之以恒的决心！”日照职业技术学院2018级学生梁长鑫在向师弟师妹总结经验时，以“寂寞”和“决心”为关键词，讲述他在省赛“现代电气控制系统安装与调试”赛项中的夺冠故事。但是，夺冠故事远不止于此。

日照职业技术学院机电工程学院代表队，在十三五期间连续五年获得山东省职业院校技能大赛高职组“现代电气控制系统安装与调试”冠军，书写了“五连冠”的传奇故事。

“现代电气控制系统安装与调试”是省赛传统比赛项目，来自全省的40支职业高校参赛队同台竞争，激烈角逐。夺冠之路坎坷艰辛，每前进一步都需要付出艰苦的努力。在长达4个小时的现代电气控制系统安装与调试比赛，参赛选手需要在10平方米的空间中，按要求完成系统的设计、安装、调试、排故等工作，“做好电气自动化控制不仅需要精熟于控制系统整体设计、器件选型、PLC编程及触摸屏组态，还需要能熟练使用电工工具、按照相关规范标准进行电气控制柜的安装与布线”指导教师刘操说，“这样的比赛，考验的不仅是学生们的耐心和毅力，更是要求学生做到技术娴熟，对赛程有效掌控。这是一个很枯燥的过程，是对学生的极大挑战。”

老师们通过多年的教学实践经验，逐步探索出一套详细的训练学习方案，由班赛到校赛再逐步到更大的赛场，为赛制赋能，形成以赛促学、以赛促教的教学氛围。“在课程中，我组织学生随堂小组赛，通过比赛让学生牢记自己的学习内容；在课外，我鼓励学生积极参加校赛，让学生能够在赛中认识自己的学习成果。”指导教师冷波如是说。

坚持以赛促教、以赛促学，通过层层比赛强化学生的专业知识，激活学生学习的积极性和主动性，以教学成果为导向，创新人才培养模式，让学生成长更具活力。一个好的团队不仅能让学生借助更丰富的力量成长，也能让老师获得事半功倍的教学效果。“四个小时的比赛，不仅是一场技术赛，更是一场团队赛，我们的优势就是更用心。”老师们率先做好“传帮带”，既要教会学生基础的原理、操作，也要掌握前沿的核心技术，帮助学生在专业化的道路上快速成长。老师们在反复演练中实践所有理论上的可行性方案，从中选出最优方案教学生操作，“一对一”“手把手”指导。学生进入实训室操作场后，以秒计时，通过反复实践再订出确切操作方案，为学生提高比赛用时效率。

在人才培养上，日照职业技术学院不仅组建专业的教师团队培养学生的技术技能，以教师领队的方式搭建学生梯队，还建立往届参赛选手与学生的交流平台，让往届的获奖学生也参与到学生梯队建设中，形成“传帮带”+“老带新”的团队氛围，让学生上下级互相督促、帮助。“备赛不仅是一个不断发现问题的过程，还是一个不断解决问题的过程。师哥在备赛过程中起到了至关重要的作用，他们能站在我们的角度给我们一些很好的建议，帮助我们快速解决问题。”2019级备赛学生李兆东与2018级夺冠学生梁长鑫搭成互助对子，让备赛经验和比赛经验快速传递。世上无难事，只要肯登攀。五年来，学校不仅在该赛项上勇拿省赛五连冠，还问鼎国赛一等奖两次，二等奖一次，如此优异的成绩与老师的辛勤付出是分不开的。老师们清楚地知道，“要给学生一杯水，自己必须拥有一桶水。”但正如指导教师、机电工程学院院长国兵所说，“知识更新越来越快，一桶水已经远远不够了，必须要常常换新。”老师们不满足于现状，仍在不断地学习新的知识，为学生的长远发展持续增添动力。

机会总是留给有准备的人。多年来，日照职业技术学院以赛促教、以赛促学，搭建“校—省—国家”三级技能竞赛体系，推进大赛融入专业建设、课程建设，融入课堂教学、课程开发和实训教学，倡导教、赛、学、做融合，不断引领学生提升专业技术技能。技能大赛形成“一年竞赛不断线，学生人人能参与”的良好机制，让学生拥有广阔的实践平台与充足的锻炼机会。

连续五年问鼎省赛一等奖并不是偶然，而是日照职业技术学院参赛师生团队持之以恒的付出，用辛勤的汗水浇筑了一条通往梦想的卓越之路。

国家相册

第四十五集:人民的抗战

今天是“七七事变”爆发80周年。麻雀战，地道战，地雷战，铁道游击队，敌后武工队……这些我们至今耳熟能详的战术，真的有电视上演绎的那么神奇吗？历史的真实面貌到底是什么样的？科学家参加的地雷战，美军军官亲历地道战……深藏在中国照片档案馆的这些照片，也许能带您跨越时光，回到当年的抗日战争现场。“国家相册”为您讲述。

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信息来源：大众网教育·海报新闻讯

制图丨平面组：陈晓兵

编辑丨许雅楠张通

主编丨李 新

出品丨日初之光网络文化工作室