【@2020新生】山东传媒职业学院六大系“拍了拍你”

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关于山传

山东传媒职业学院是经山东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等专科学校。隶属于山东省广播电视局，与省教育厅共管，是省内唯一一所广播影视及大众传媒类国有公办普通高校。

学院设有播音主持系、影视制作系、新闻传播系、信息工程系、艺术设计系、动画系基础教学部、思政教学部八个教学机构25个专业和实训中心、信息网络中心、图书馆三个教辅机构，面向全国15个省份招生，目前共有在校生8600余人，现有教职工360余人。

播音主持系

播音主持系是山东传媒职业学院主干教学系，是一个充满旺盛活力、富有开拓创新精神、勇于革新实践的专业教学群体。目前开设播音与主持、戏剧影视表演和学前教育三个专业，分设在（章丘）中心校区和（济南）文东校区。播音主持系突出学生实践能力、创新能力和职业素养的培养，采取小班化教学，实施具有山传特色的教学模式，依托校内六位一体的全真型媒体化实践教学平台，将职业岗位技能训练贯穿教学各个环节，取得了快出人才、出好人才的先机。近年来，在专业建设、专兼职教学团队建设、人才培养、社会服务等方面都精彩纷呈，在传媒行业中引领着活色生香的时代风流。

1、播音与主持专业

播音与主持专业始建于1992年，是我院品牌专业，是中央财政支持的国家重点建设专业、山东省高等学校特色专业，我院也是省内最早开设本专业的学校，多年来为全省广播电视系统培养了大批优秀的播音主持人才。

【培养目标】

本专业坚持立德树人、德技并修，面向广播电视、互网络传媒、社交电商、文化艺术培训等行业，培养从事播音与配音、采访报道、节目与活动主持、语言艺术教育、讲解等工作，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握本专业的知识和技术技能，有较强的就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

【专业课程】

核心课程主要包括普通话语音、播音发声、播音创作基础、即兴语言表达、表演基础等，专业技能课程包括新闻播音、电视纪录片解说、出镜记者现场报道、节目主持训练、新闻采访与写作、电视摄像与编辑、新媒体运营实操等，专业选修课程更加注重社会就业需求，包括婚礼庆典主持、商务活动主持、影视广告配音、电商主播、少儿语言艺术教育等。

【教学团队】

播音与主持教学团队是省级教学团队，既有毕业于中国传媒大学等专业院校的骨干教师，也有来自行业一线的资深的播音员主持人，组成了业内认可度高、教学经验丰富、教学实力强、师德好的“双师型”教学团队。同时聘请全国及全省播音主持界、语言艺术教育界具有重要影响的专家教授组成学术顾问团和客座教授团队，形成了老中青兼容、专兼职结合、梯次配备的教学队伍框架。

【专业特色】

专业教学紧紧围绕传媒一线岗位要求，更加突出学生实践能力、创新能力和职业素养的培养，采取小班化教学，实施具有山传特色的教学模式，依托校内六位一体的全真型媒体化实践教学平台和校外融媒体实践活动，将职业岗位技能训练贯穿教学各个环节。

为对接我省区域经济发展，我们根据学生的兴趣爱好和自身优势，还先后开设了多方向的特色通道班教学，包括婚庆主持、商务主持、影视动画配音、广告配音、电商主播、少儿语言艺术教育等方向，不断拓展他们的专业外延，丰富专业技能，达到培养一专多能、复合型人才的目的。通过特色培养，学生多掌握了一技之长，在校期间就参与一线岗位实践，为成功求职助一臂之力。

2020年本专业与国内领先的网红生态产业链标杆企业--深圳市话社文化传媒有限公司”开展校企合作专业共建，共同打造新的电子商务主播方向，全面服务和助推区域经济发展，今年通过单独考试招生和综合评价招生共招生50人。

目前播音与主持专业与山东广播电视台、十七市广播电视台、各区县媒体单位、文化传媒企业等建立了100多个校外实训基地，为师生提供了良好的全真型实践环境。

2、戏剧影视表演专业

【培养目标】

本专业坚持立德树人、德技并修，面向表演艺术、影视传媒、社交电商、艺术培训等行业，培养从事戏剧影视表演、文化娱乐表演、表演艺术教育等工作，具有良好的创业精神、职业道德和扎实理论知识和表演技巧、塑造剧本人物形象的创编演能力、视频拍摄和剪辑等职业能力，有较强的就业能力和可持续发展的能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

【专业课程】

戏剧影视表演专业培养学生的艺术审美能力、文化艺术修养、独立塑造剧本人物的创编演能力，主要开设台词、表演基础训练、表演艺术与排练、演员的角色创作、声乐训练、形体训练、形象设计、影视动画配音、毕业剧目拍摄、电视摄像与编辑等课程，能够从事影视戏剧、文化娱乐表演、影视剧拍摄和剪辑、表演艺术教育等工作。

【教学团队】

戏剧影视表演专业聘请了山东省内一批著名表演艺术家担任专业带头人和特聘教授，配备毕业于同济大学、重庆大学、解放军艺术学院、山东艺术学院等院校的专任教师，聘请活跃在院团和影视一线的著名表演艺术家、演员作为兼职教师。

【专业特色】

该专业教学立足对接行业一线，积极开展项目教学，先后与河北省话剧院、北京鲁视领航、指点文化经纪（北京）有限公司等企业在话剧、影视剧、儿童剧等方面开展校企合作，为学生打造多层次、多渠道的实习就业平台，近年来师生们先后参加了《詹天佑》 《秀才点兵》 《妈妈在等你》 《一见倾心》 《虎门销烟》等十多部话剧、影视剧作品，与北京鲁视领航、山东邮政分公司联合创排儿童剧《快乐密码》《神奇邮递侠》，排演的话剧《窗台上的尸体》《盲区》分别获山东省第六、七届大学生戏剧节二等奖、专业组特别优秀奖。

3、学前教育专业

【培养目标】

学前育专业为我院唯一的国控师范类专业。本专业坚持立德树人、德技并修，面向各级各类幼儿园、幼教机构、少儿文艺团体、少儿培训机构等幼教行业，培养热爱幼教事业，具备掌握学前教育专业基础知识和基本技能，掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律，懂得学前教育法律法规，能从事幼儿教师、幼儿教学行政管理、幼儿活动策划与指导等工作，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。

【专业课程】

专业核心课程主要包括学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、学前儿童社会教育、学前儿童数学教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、幼儿教育戏剧等，专业技能课程包括基础乐理与视唱、声乐、舞蹈、钢琴、美术、幼儿心理健康教育等，专业选修课包括幼儿玩教具制作、蒙氏教学法、幼儿园管理、中国传统文化、家庭教育学等。

【教学团队】

学前教育专业聘请了山东师范大学、南京师范大学、首都师范大学等高校知名学前教育专家担任专业带头人和特聘教授，同时聘请山东大学幼教中心、济空蓝天幼儿园、山东省委机关幼儿园、山东省实验幼儿园等行业一线的资深园长、幼教专家担任客座教授和校外实践指导教师，专业骨干教师都毕业于山东师范大学、陕西师范大学、山东师范大学等院校，形成了学缘结构合理、专兼结合、梯次配备的教学团队。

【专业特色】

学前教育专业虽然开设较晚，但是我们坚持高标准、高起点、强特色的办学原则，在夯实专业基础教学的同时，积极进行教育改革创新，发挥传媒类院校行业特点，整合播音与主持、戏剧影视表演等专业资源，积极打造学前教育专业的教育戏剧特色和亮点，先后邀请国际、国内著名的教育戏剧专家进行指导，在原有的课程体系中有机融入教育戏剧课程，同时紧密结合幼儿园教学活动，开展了系列戏剧教育实践活动，取得明显的成效。2019年举办了首届幼儿戏剧教育国际研讨会，将幼儿戏剧教育教学初步成果进行了展示和分享，深受业界好评。

4、实习就业

目前播音与主持专业与山东广播电视台、十七市广播电视台、各区县媒体单位、文化传媒企业等建立了100多个校外实训基地；戏剧影视表演与山东龙视天下传媒集团、河北省话剧院、北京鲁视领航传媒集团、指点文化经纪（北京）有限公司等建立实践就业基地；学前教育专业与山东大学幼教中心、济空蓝天幼儿园、山东省委机关幼儿园、山东省实验幼儿园、山东省科学院幼儿园、济南市历下区保利华庭幼儿园、伊顿国际幼儿园等二十多家优质幼教机构建立教学科研实践基地，共同为师生提供了良好的全真型实践环境。

播音主持系学生就业率保持较高水平，就业去向好，已连续八年毕业生就业率保持在97%以上，目前，播音与主持、戏剧影视表演专业毕业生已经进入山东、湖南、福建、河南以及海口、深圳、济南等省市县广播电视台成为优秀播音员主持人，还有部分毕业生进入各传媒影视公司、新媒体机构、培训学校、剧组、文艺表演团体等，学前教育专业学生先后进入到北京、济南、青岛等各地省市级示范幼儿园、一类幼儿园等，受到用人单位的普遍好评。总体表现为“四高”，即：高比率就业，高质量就业，高影响力就业，高待遇就业。

前方，山高水长；

行者，万里无疆。

播音主持系正张开怀抱，

热切期待拥有远大抱负的你加入，

让我们共同成长，

坚实前行，

共同创造美好未来！

影视制作系

影视制作系是山东传媒职业学院最早开办的教学系部之一，“全国样板党支部”创建单位，科教兴鲁先进基层党组织。现开设有广播影视节目制作、摄影摄像技术、影视编导、影视照明技术与艺术、录音技术与艺术五个专业，面向广播影视内容产业培养涵盖影视内容制作全链条的高端影视人才。

五大专业联手 共育现代传媒人才

以广播影视节目制作专业为核心，影视编导和摄影摄像专业为支撑，辐射影视照明技术与艺术和录音技术与艺术专业，影视制作系打造了山东省广播影视节目制作品牌专业群，专业布局紧跟行业发展需求，专业影响力、就业生美誉度稳步提升，人才培养质量受到多方肯定。

一、广播影视节目制作专业

广播影视节目制作专业是我院的特色专业，专业以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，构建了基于“校媒融合、项目导向、专素结合”的分层次创新人才培养模式，与行业专家共同修订人才培养方案，整合教学资源、优化课程设置，基于“基础共享、能力递进、分类提升”符合职业教育特点的课程体系，实施“以工作过程为导向”的项目化教学模式。广播影视节目制作专业还创建了技能大师工作室和专业教学工作室，探索“现代学徒制”培养模式。依托行业资源，与企业共同培养学生的岗位技能，进行真实项目实践，以任务为驱动提升学生的岗位技能。

培养目标：广播影视节目制作专业面向各级广播电视台、企事业单位、影视剧制作中心、影视传媒公司等就业单位及各类网络新媒体平台，培养具备影视节目制作策划能力，具备影视节目的拍摄技能，具备后期剪辑、配音、包装与合成能力；能够完成短视频、新闻节目、专题节目、现场节目、广告短片、微电影等多种视频创作，熟悉影视节目创作、管理等相关岗位工作的高端技能型人才。

主要课程：电视摄像、摄影艺术基础、数字图形图像处理、非线性编辑、影视后期特效与合成、影视音乐音响、电视节目策划、新闻节目制作、专题节目制作、影视广告创意与制作、微电影创作、电视节目导播等。

就业方向：毕业生主要面向影视节目后期编辑、影视节目包装、数字平面设计、新闻记者、影视节目策划、摄像、导演、自主创业等就业方向。

二、摄影摄像技术专业

摄影摄像技术专业是中央财政支持的国家重点建设专业，山东省高等学校特色专业建设点，省级品牌专业群建设专业。摄影摄像技术专业紧跟时代发展，通过“校媒融合”的教学平台，创造一流的实训环境，使学生在校就能掌握行业必备的职业技能。

培养目标：摄影摄像技术专业侧重于培养学生摄影能力和摄像能力，培养能独立拍摄和制作电视短片的能力。要求学生掌握前期拍摄、后期编辑、图形图像处理等基本理论和应用技术。掌握相关的专业知识，积极实践、认真归纳，具备必须的专业能力，同时具备综合分析问题的能力，以及团队精神和责任感。

主要课程：摄影艺术基础、图片摄影用光与构图、风光摄影、人像摄影、广告摄影、新闻摄影、电视摄像、影视广告创意与制作、非线性编辑、数字图形图像处理、电视专题片创作、微电影创作等。

就业方向：摄影摄像技术专业的主要任务是培养具备电影、电视、广告、图片摄影摄像的能力，毕业生能在电视台、影视公司、广告公司、网络新媒体公司从事摄影摄像艺术创作。

三、影视编导专业

影视编导专业为山东省高职院校品牌专业群建设专业，学院重点建设专业，培养广播电视和网络视听行业融合发展急需的高素质复合型传媒人才。

培养目标：影视编导专业面向各级广播电视台、企事业单位、影视剧制作中心、影视传媒公司等就业单位；培养具备影视节目制作策划能力，具备脚本、解说词等文案撰稿能力，具备基本拍摄和后期剪辑包装能力；能够带团队完成影视剧短片、纪录片、广告短片等多种视频创作，熟悉影视节目创作、管理等相关岗位工作的高端技能型人才。

主要课程：电视摄像、非线性编辑、影视导演与剪辑、数字图形图像处理、影视剧作、故事短片创作、电视栏目策划、电视文体写作（解说词、宣传词写作）、电视音乐音响、电视节目导播、纪录片创作等。

就业方向：毕业生主要面向各级广播电视台（编导、摄像、后期岗位）；企事业单位宣传岗位；自由媒体人（影视短片导演、纪录片编导）；国内外影视传媒公司；自主创作（传媒公司负责人）等。

四、录音技术与艺术专业

录音技术与艺术专业为山东省广播影视节目制作品牌专业群辐射专业，是广播影视内容生产产业链重要专业环节。本专业积极探索校企双元育人，引进国家一级录音师杨青青担任行业带头人，专业特色突出，毕业生专业技能扎实，深受用人单位好评。

培养目标：录音技术与艺术专业培养具有较高技术与艺术素养的专业型人才，通过在校学习，具备使用摄录编设备、音视频编辑、现场节目录音及扩声、设计录音系统及现场施工布线、和乐器录音等能力。成为具有良好职业道德、团队精神和创新精神的懂技术有专长的高端技能型人才。

主要课程：音响录音设备原理与应用、录音技术、音频编辑、影视同期录音、音乐录音、音响工程设计、电脑音乐制作、声音设计、MV创作、非线性编辑、电视摄像、视唱练耳、音乐理论基础、视听语言。

就业方向：台、传媒公司、文化艺术部门、音响工程公司、音响设备制造公司等单位，从事音视频后期编辑、现场扩声、音频节目录制、音响工程设计与施工及产品销售服务等工作。同时也可以从事经营自媒体、企事业单位宣传等工作。

五、影视照明技术与艺术专业

影视照明技术与艺术为山东省广播影视节目制作品牌专业群辐射专业，是广播影视内容生产产业链不可或缺的专业环节，山东传媒职业学院是省内唯一高职层次开办本专业的学校。

培养目标：影视照明技术与艺术专业主要培养具有较高的艺术素养、审美能力和理论基础，具备创造性思维、创新性能力和逻辑思维的影视灯光设计人才。专业以厚基础、宽口径、高素质为培养目标，着重培养学生的影视灯光设备操作技能和影视光线艺术设计能力，合理建构学生的知识结构。主要为电视台、演艺公司、影视剧制作中心、剧院等单位培养具有较宽厚的灯光照明艺术基本知识、基本理论和基本技能的实践应用型人才。

主要课程：《演播室灯光设计》、《影视照明技术与艺术》、《舞台戏剧光效设计》、《光学基础》、《视听语言》、《电工基础》、《摄影基础》等。

就业方向：毕业生主要面向各级广播电视台、演艺公司、剧院（照明岗位）；会展布置；室内外演出；大型表演的灯光效果设计等。

狠抓内涵建设 打造品牌优势专业

影视制作系从专业入手，狠抓内涵建设，承担多项质量工程，专业影响力稳步提升。广播影视节目制作专业群立项山东省第二批品牌专业群，广播影视节目制作专业先后牵头制定该专业山东省教学指导方案和国家教学标准，摄影摄像技术专业被评为“中央财政支持的国家重点建设专业”、教育部1+X证书试点专业和山东省特色专业，打造了全国领先的优势品牌专业。

广播影视节目制作专业牵头修订全国专业教学标准

我系牵头制定的山东省广播影视节目制作专业教学指导方案顺利通过验收

校企深度合作 搭建双元育人平台

影视制作系紧跟行业发展趋势，为学生提供对接行业标准的全真型校内实训平台，让学生在校期间可以零距离接触工作岗位，在真实工作岗位上进行实践教学和技能演练。

我系师生参与山东电视台《让梦想飞》节目录制

依托“山东省广播影视节目制作品牌专业群”建设，打造了以3个技能大师工作室为引领、6个教师工作室为核心、9个学生工作室为支撑的“369工作室群”。

工作室师生赴章丘三德范村进行专题拍摄

校企共建《影视混录技术》、《影视后期特效与合成》、《影视营销》等满足企业一线需求、实用性实践性强的专业课程，为学生对口就业打下良好基础。

企业一线骨干《影视混录技术》课程现场授课

影视制作系与齐鲁融媒、山东乡村振兴研究院共建新媒体生产与运营方向；与贝壳视频、鲁信文化共建新媒体学院，实施现代学徒制教学模式，为行业发展新领域提供人才和智力支持。

大师名师引领 建设一流师资队伍

影视制作系师资力量雄厚，拥有一支结构合理、技艺精湛、素质优良、专兼结合的双师型教师队伍。近年来培养教授2人，副教授5人，省级优秀教师1名，省级优秀教学团队1个，教师在全国职业院校教学能力大赛中荣获省赛一等奖、国赛二等级的优异成绩。

广播影视节目制作专业教学团队

荣获山东省优秀教学团队荣誉称号

教师韩锐

荣获2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖

教师段兰霏

荣获“山东省优秀教师”称号

依托学院“校媒融合”办学特色，影视制作系深入推进产教融合、校企合作育人，先后引进山东广播电视总台高级编辑郭战江等五名行业知名专家担任各专业行业带头人，将行业发展的新标准、新要求对接到教学过程中，培养真正符合行业发展市场需要的高素质技术技能人才。依托山东省广播影视节目制作品牌专业群建设，打造郭战江、黄宝福、蔡可玉大师工作室，探索现代学徒制育人模式，培养十余名齐鲁工匠后备人才。

打造由行业内一线骨干组成的兼职教师库，将行业内的优秀人才引进来，通过双导师教学、实践教学、专家进课堂、专家讲堂等多种形式，大幅提升了专业教学水平，夯实了学生的专业技能。

企业一线兼职教师为同学们授课

创新培养模式 喜获丰硕育人成果

影视制作系实施“校媒融合、项目导向、分层培养”的创新人才培养模式，以工作室为纽带深化产教融合，将行业标准和企业真实项目引入教学内容，不断探索校企双元育人模式，育人水平不断提高，取得了丰硕的教学成果。

形式多样内容丰富的实践教学

学生理论基础扎实、动手能力强，众多学生作品被各大视频网站推荐至首页，部分作品在中央电视台、山东广播电视台、学习强国等重要宣传平台播出，更有《扶贫车间绽放的脱贫梦》、《二胡书记扶贫路》、《深山摆渡人》、《小巷琴声》等上百部学生作品在北京大学生电影节、山东青年微电影大赛、中国梦青年影像盛典等国家级、省级影视大赛大奖中获得优异成绩。

影视制作系师生在各类专业赛事中荣获多项大奖

丰富校园文化广泛开展社会服务

影视制作系广泛开展各项校园文化活动，积极探索专业技能实践与思政教育创新的融合，多次举办“大学生影像文化节”、“锋行志愿服务活动”、“新时代大学生宣讲团”、“创新创业大赛”、“创意微拍大赛”等活动，其中大力开展社会服务，发挥大学生在活动中的主体作用，通过不断践行社会主义核心价值观，引导学生正确认识个人与社会的关系，强化当代大学生的社会责任感，弘扬社会新风尚。

影视制作系师生参加学院运动会

“锋行志愿服务队”赴济南九如山度假风景区开展志愿服务活动

影视制作系“锋行志愿服务队”赴济南泉城公园开展志愿服务活动

影视制作系学生以传媒专业技能助力社区疫情防控工作

影视制作系“新时代大学生宣讲团”为济南市泉星小学防疫“云宣讲”制作视频

社会实践是大学生理论联系实际的最好阵营，更是大学生服务社会的最好平台。“锋行志愿服务队”的师生们依托传媒专业技能，广泛在校内校外开展各项活动，发挥志愿服务精神，增强社会服务功能。“新时代大学生宣讲团”在教师的指导下，带领学生主要进行以适应性教育、专业教育、爱国爱校教育、成才教育、法纪安全教育等内容的系列教育活动，进一步提升学生素质，彰显新时代大学生的精神风貌。

影视制作系丰富多彩的学团活动

直面就业岗位 助力学生职业发展

影视制作系毕业生专业基础牢固、动手能力强，在微电影、短视频创作等方面受到了行业专家和兄弟院校的肯定。目前，已有数百名毕业生进入各级广播电视台、影视制作机构从事编导、摄像、后期制作等工作。毕业生职业素养高、专业能力强，迅速成为单位骨干，多名毕业生已经成长为著名影视节目的首席记者、知名编导、优秀摄像，职业前景广阔，成长后劲十足，为现代传媒业转型升级贡献了强大的发展动力。

优秀毕业生受到社会广泛认可

来喜，99级广播影视节目制作专业，中国大陆男演员，多次参加电视节目、电影节目，曾获第31届电视剧飞天奖，担任第25届北京大学生电影节特邀嘉宾。

张丽，95级广播影视节目制作专业，曾任枣庄市中电视台编辑、后任中央军事节目编导，现任北京早莺传媒公司总经理。

张宇，98级广播影视节目制作专业，01年从事中央电视台海外中心编导和摄像工作，11年开始从事海外战地记者任务，多次展示海外战争对人民的影响。

丛芳君，98级广播影视节目制作专业，现任中国传媒大学教师，多次参加过多次重大活动报道，多次担任国家级宣传片总导演，多次荣获省部级奖项。

朱磊，00级广播影视节目制作专业，山东广播电视台工作，个人多次荣获优秀奖项，获得多个优秀称号，现任，山东省自驾车旅游协会副会长。

齐超，08级广播影视节目制作专业，前山东广播电视台记者，现任新京报社记者，参与报道突发性重大事件，多次获得荣誉奖项。

刘飞，09级广播影视节目制作专业，何仙姑夫创始人，贝壳视频创始人兼CEO。荣获先进个人和“励志之星”称号。

尹亚飞，09级摄影摄像技术专业，毕业后从事于短视频、纪录片拍摄，现为欢娱影视签约摄影师。

尚启元，10级影视编导专业，曾用笔名“浪子行者”“小七”，中国大陆90后作家代表人物之一、编剧、新锐导演。

许国坤，11级影视编导专业，多次荣获电影节奖项，曾任《健康早知道》栏目编导，现任山东新画有声影视文化传媒有限公司总经理。

王程，13级摄影摄像技术专业，曾任中国大疆创新山东潍坊易通有限公司首席无人机飞手，现任山东潍坊逸思视觉创意工作室负责人。

罗书鹏，14级录音技术与艺术专业，创建了蓬莱市海艺打击乐培训中心，设有打击乐培训课、录音棚、MV制作、电声乐队发展与租赁、舞台设备调试等业务。

范长鹏，16级广播影视节目制作专业，省级优秀毕业生，现就职于深圳超高清科技有限公司。从事摄像及节目录制拍摄，多次参加大型综艺节目录制

新闻传播系

学海苦读

只为收获一份美满成绩

金风送爽

志愿填报工作即将开始

热枕欢迎各位同学报考

山东传媒职业学院

新闻传播系

新闻传播系简介

新闻传播系是现代传媒工匠培养的摇篮。始建于2010年8月，现有1个新闻传播专业群；新闻采编与制作、传播与策划、网络新闻与传播、公共文化服务与管理4个专业；2个省级项目：省现代学徒制项目“全媒体学徒班”、山东职业教育孙茜芸名师工作室；与山东广电视觉科技有限公司合作共建传播与策划专业电子竞技运营与管理方向班，与山东中企战略品牌运营有限公司合作共建院级现代学徒制网络新闻与传播专业新媒体营销学徒班。借助名师工作室平台，开发校外资源，加强媒介实践，分别从电视新闻方向、报纸采编方向、VR纪录片方向、电视纪录片方向、新媒体方向、摄影摄像方向等方面在校内外建设教学、科研、实训平台。依托山东广播电视系统优势，搭建起了“前台后院”实践实训教学模式，提高了专业在业界的影响力。

师资队伍：师资队伍老中青结合，学历层次本硕博齐备，有中国新闻奖、中国广播电视大奖获得者，有在传媒一线工作多年的行业专家，“双师型”教师占专职教师比例达60%以上。有30位来自中央电视台、新华社、北京大学、中国传媒大学等行业与高校的客座教授与兼职教师。

人才培养：建系至今，有百人次在各级各类新闻采制、影像制作等大赛中获奖。2019年与山东教育卫视传媒中心、山东互联网传媒集团、山东新梨视网络科技有限公司、山东广电视觉科技有限公司4家企业合作，组建了山东省教育厅立项的省级重点项目--“全媒体学徒班”，自2010年建系至今，学生每年的就业率都在97%以上。

一

各专业详细介绍

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新闻传播系致力于培养适应现代传媒发展需要的高端技能型人才，现开设的四大专业各具特色。

（一）

新闻采编与制作专业

专业介绍：新闻采编与制作专业是山东传媒职业学院新闻传播系骨干专业，省级特色专业，2009年开始招生。主要培养能适应现代传媒发展的需要，掌握广播电视及报刊新闻采编与制作所必需的专业知识与技能，并具有媒介融合条件下手机、网络等新媒体新闻采制的扩展能力，能够从事新闻采访、写作、拍摄、编辑等工作的高端技能型人才。

2019年新增“全媒体学徒班，这是山东省教育厅立项的省级重点项目，也是2019年山东省职业院校现代学徒制项目之一，本专业充分利用依托的传媒资源，与山东教育电视台、山东互联网传媒集团、梨视频北方大区、山东视觉科技有限公司、大众日报5家企业合作，组建“全媒体学徒班”，充分利用传媒-线充足的社会资源，学校教师和行业师傅共组教师团队，校内课堂和企业课堂共同开课，理论与实践相结合、因材施教，联合培养复合型新闻人才。

校企双主体办学、双课堂育人，拥有双师结构教学团队，由企业专家和专业教师共同承担教学任务。共同设计人才培养方案，制订专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅选择与任用标准、人才质量考核标准及人才培养实施方案。

主要课程：新闻采访与写作、新闻深度报道与写作、广播电视节目策划与制作、纪录片创作、图片摄影基础、电视摄像、数字图形图像处理、非线性编辑与数字特效、新闻评论与写作、新闻编辑与版式设计、广播电视节目形态、公关关系实务、新媒体概论与实务等。

就业方向：自建立至今，学生每年的就业率都在98%以上，主要面向于各省、县市电视台、电台、网络新媒体，从事新闻采访、编辑、节目制作、摄影摄像等工作，也可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、公关文秘等工作。

（二）

传播与策划专业

专业介绍：传播与策划专业2012年开始招生，主要培养具备信息传播工作必备的传播理论专门知识，掌握公关、广告、网络新闻传播等实际工作的基本技能和职业素养，可从事公关策划、广告策划、广告文案整合营销传播、网站策划与编辑、内刊编辑、新闻采编等信息传播工作，集信息采集、编辑、策划、传播能力与传播技术运用能力于一体的综合技能型人才。

2020年，学院与山东广电视觉科技有限公司签订了“传播与策划专业（电子竞技运营与管理方向）校企联合培养项目” 校企合作办学协议书。该项目将以就业为导向，以满足文化创意产业、电子竞技产业的工作需求为研发和教学出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进企业独立开发的教育体系，培养复合型技术人才满足目前市场最紧缺的文化创意产业、电子竞技产业等相关专业人才。

主要课程：新媒体传播、新媒体策划与文案写作、媒介管理、广告策划与文案写作、网页设计、网络新闻编辑、网络信息编辑实务、摄影摄像、数字图形图像处理、非线性编辑与影视特技等。

就业方向：在政府和企事业单位宣传企划部门、传媒策划公司、影视制作公司、营销策划公司、公关广告公司、专业媒体机构等从事传媒策划与管理、项目策划运作、新媒体传播、视频后期制作等工作。

（三）

公共文化服务与管理专业

专业介绍：公共文化服务与管理专业开设于2010年，以文化与管理的结合为切入点对学生进行培养，主要培养学生掌握管理学、文化学、经济学基本理论与方法，熟悉文化法规政策，具有较强的市场与文化意识和文字表达能力，并能策划、组织、协调文化宣传活动，同时也熟悉文化产业运作及文化创意活动的现场管理主要流程，有一定的市场调查分析能力和较强的组织、协调能力。能够在各类政府文化管理部门、文化事业单位、文化产业等单位成为文化艺术经营管理的技术技能型人才。

主要课程：文化艺术管理学、品牌与创意产业、文化活动策划、故事短片创作、摄像基础、人力资源管理、编辑与版式设计、市场调查理论与方法、项目管理、客户心理学、广告策划与制作等。

就业方向：从事文化管理与经营、文化贸易与交流、电影文化活动策划组织等等。在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等领域做策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导类的工作。比如：文化经纪人、媒体策划、文艺编导，也包括报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部门事业单位的文化策划与管理人员等相关工作。

（四）

网络新闻与传播专业

专业介绍：网络新闻与传播专业2018年开始招生，是为了适应互联网产业和新媒体产业的发展，满足全媒体时代下媒介融合工作的需要，培养具备网络新媒体传播基本理论知识，网络新媒体创意思维能力、网络宣传策划能力、网页设计与制作和网络新媒体技术能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：全媒体新闻采访与写作、数字摄影、数字摄像、非线性编辑与数字特技、数字图形图像处理、新媒体编辑、新媒体创意与策划、新媒体运营与管理、公共关系与舆情处理、网页设计与制作、新媒体产品制作、新媒体传播技术、新媒体广告、新媒体营销等。

就业方向：学生毕业之后能够在广播电视、移动电视等传统媒体或新媒体部门，政府及企事业单位的网络传播部门、网络信息中心以及各类门户网站、互联网站、网络传播公司、传媒公司等媒体传播机构，从事网络新闻采编与发布、网站建设与管理、网络宣传策划与实施、网络运营与推广、媒体产品设计与制作、网络舆情监控与分析等相关工作。

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目前，新闻传播系毕业生主要在省市各级广播电视台、报刊杂志、网络媒体及企事业宣传策划岗位就业。自2010年建系至今，学生每年的就业率都在97%以上。

二

教学成果突出 育人成绩优异

以赛促教，以赛促学。建系以来，已有百人次在各级各类新闻采制、影像制作等大赛中获奖。由山东传媒职业学院联合齐鲁晚报·齐鲁壹点主办的“飞‘阅’山东，爱我‘崮’乡”——VR航拍暨全媒体采风活动自启动以来，持续受到央视、齐鲁晚报等多家媒体的广泛关注与报道，收获了很多积极反响。

第十一届“方宇杯”创业比赛全省总决赛上，新闻传播系学子取得三等奖的好成绩。第四届中国VR/AR/MR创作大赛金铎奖颁奖典礼上，新闻传播系师生一举斩获三项最佳VR奖。“2019年驻章高校大学生创新创业大赛”中，新闻传播系学子任金宝带领团队夺得一等奖。新闻传播系坚持以学生为本，致力于培养学生的科学素养与实践能力。

新闻传播系重视学生的学历提升，邀请优秀教师讲解专升本相关政策，组织往届毕业生传授经验。2020年新闻传播系专升本成绩斐然，录取人数多达56人，创系历史新高。新闻传播系学生多被临沂大学、枣庄学院、齐鲁师范学院、潍坊理工学院等高校录取，专业上，以汉语言文学、广播电视编导、数字媒体艺术等专业为主。

“飞‘阅’山东，爱我‘崮’乡”VR航拍活动

新闻传播系团队参加第十一届“方宇杯”创业比赛全省总决赛

三

深化产教融合 改革培养模式

新闻传播系与山东广播电视台、山东教育电视台等单位建立了稳定且良好的合作关系，现代学徒制项目与企业紧密衔接，名师工作室服务社会，实现了与中职、高职、本科的协同研修。

紧密衔接企业，培养高级人才。2019年10月28日，现代学徒制项目“全媒体学徒班”项目签约仪式在章丘校区举行。“全媒体学徒班”是山东传媒职业学院依据教育部有关要求，按照山东省“全面推进现代学徒制，加快培育知识型、技能型、创新型高素质技术技能人才”的指示精神，结合学院实际情况推出的一项全新的现代人才培养方案。这也是2019年山东省职业院校现代学徒制项目之一。学校与企业联合招生，教师与师傅联合传授知识技能，可以更好地为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也能为高职大学生实习、实训、就业提供更多的空间。

联动传媒行业一线的力量，打造校企共建的名教师团队。2019年11月8日，山东传媒职业学院孙茜芸名师工作室入选高等职业教育名师工作室。以中青年的业务骨干为主体，名记者、名编辑与校内名师搭建名师工作室，提升学校在业界的影响力。充分发挥名师的带头、示范和辐射作用，形成名优群体效应，加强双导师队伍建设，实现优质教育资源的共享，并通过创新实践教学方式，推进传媒人才培养模式的改革。

“全媒体学徒班”项目签约仪式现场

名师工作室签约

四

打造育人品牌 提升思政实效

育人之本，在于立德铸魂。新闻传播系打造了“感动山传”、“倾听·我说”、“向经典致敬”等多个育人品牌，引导学生充分发挥自身积极性、创造性，提升学生思想政治素养，真正发挥思政课立德树人的关键作用。

身边的人，身边的事，身边的青春榜样带来一堂堂生动的思政课。“感动山传”十大励志青年人物评选，凝聚了一批触动心灵、动人心弦的思政育人成果，用身边人、身边事感染学生，发挥榜样的力量，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子，将理想信念教育融入其中，成为集思政育人、实践育人、资助育人于一体的品牌性活动。

厚植爱国情怀，勇担历史使命。“倾听·我说”演讲活动中，新闻学子走上舞台分享自己的人生经历与感悟。疫情期间，新闻传播系开展了线上“以心系·共抗疫”主题演讲活动，主讲人“云”讲述了抗疫期间平凡而伟大的故事，激发学生的爱国情怀，增强学生的责任意识和担当意识。

重温经典，学习经典，感悟经典。“向经典致敬——与时代同行”文艺话剧表演活动的舞台上，表演者们通过演绎经典片段增加学生对优秀传统文化的理解，提高学生对优秀传统文化的认同，激发学生对优秀传统文化的兴趣。

2019“感动山传”十大励志青年人物颁奖典礼现场及合影

“倾听·我说”活动现场

“向经典致敬”活动现场

五

发扬拼搏精神 展现良好风貌

激情洋溢的赛场少不了新闻学子的身影，朝气蓬勃的青春少不了拼搏相伴。截至2019年运动会，新闻传播系连续八年蝉联冠军。荣誉的背后是全体师生团结一心、共同努力的成果，彰显了新闻传播系不怕困难、奋勇争先的拼搏精神。热情洋溢的元旦晚会和激情澎湃的辩论赛丰富了同学们的课余生活，展现出新闻学子良好的精神风貌和团队协作意识。

2019年田径运动会现场

新闻传播系实现八连冠

2019年元旦晚会现场

新闻传播系“青春由我，无辩不欢”辩论赛决赛

在这里扬帆起航

在这里放飞梦想

在这里学习专业的知识

在这里结交志同道合的好友

在这里度过丰富多彩的大学生活

在这里挥洒青春

收获不负韶华的自己

期待九月在山传与你相遇！

信息工程系

信息工程系拥有学缘结构合理、专业门类广泛、专职兼职结合的省级教学团队。本着“承红色基因，展科技匠心”的育人理念，专注产教媒体双融合对接新旧动能转换，利用新一代信息技术赋能传媒行业发展，研究探索县级融媒体中心纵深发展新路径。启动1+X证书制度试点，全面实行学分制改革。遵循部省共建职教创新发展高地意见精神，深化产教融合校企合作，顺应人工智能大数据潮流，学科建设及人才培养逐步由传统广电技术朝着媒体融合方向转化。迄今共承担省级科研项目20余项，发表论文一百余篇，出版教材28本，建设省级精品资源共享课程8门。教学实践课题获得省级教学成果一等奖、全国广播影视职业教育教学成果特等奖。教师个人获得省级赛事奖项12次，获得省级大赛优秀指导教师30余人次。

2019HTML5融媒体动画制作

2019大学生科技节智慧企业管理大赛

2019网络技能大赛

信息工程系把握行业发展前沿，实施专业动态调整，实现精准人才培养。以促进学生优质就业为导向，主要培养数字电视制播技术、视频音频处理技术、流媒体技术、网站开发、网站运营推广、三维建模、VR/AR制作、全景制作、APP开发、移动端H5动画制作、直播技术、无人机技术、短视频制作、网店运维等高端技术技能型人才。

融媒体实训室上课照片1

融媒体实训室上课照片2

就业去向

贴近传媒行业，顺应行业要求，毕业生就业形势良好。主要就业单位有：各级广播电视台、融媒体中心、新闻网站、广播电视网络公司、商业媒体公司、网络传媒公司、文化传媒公司、网络集成公司等企事业单位。

专业介绍

2020年度设有11个招生专业（方向）

专业一、广播电视技术

【培养目标】培养掌握数字电视制播技术、视频音频处理技术，流媒体技术等知识技能，能够从事广播电视播控、传输与接收技术支持与维护、新媒体技术支持等工作的高素质技术技能型人才。

【核心课程】数字电视技术、虚拟演播室技术、IPTV流媒体技术、局域网技术、新媒体技术应用与实战、融媒体制作与播出技术。

专业二、软件技术

【培养目标】培养掌握网站开发和网站运营推广等知识与技能，具有网站规划、网页美工设计、网页布局设计、程序开发、网络营销、网站推广和网站维护等能力的技术技能型传媒人才。

【核心课程】网站策划与设计、动态网页设计、Java语言程序设计、智能手机软件开发、Linux网络操作系统、网络黑客攻防技术。

专业三、数字媒体应用技术

【培养目标】培养具有动画制作、影视后期处理、平面设计、UI与交互设计、网站前端、三维建模、VR/AR制作、全景制作、新媒体运营等能力的高端技能型人才。

【核心课程】H5融媒体动画制作、网页特效制作、影视后期制作、3D建模技术、全景制作技术、Unity3D开发技术、界面与交互设计等。

专业四、移动互联应用技术

【培养目标】培养掌握移动端开发及应用技术等知识与技能，具有移动端的app开发、移动端网站制作、移动端H5动画制作、新媒体运营等技术技能型人才。

【核心课程】HTML5+CSS3网站开发，微信小程序开发，安卓app开发，移动端网站制作，H5移动端app开发，移动端框架等。

专业五、数字媒体应用技术

（融媒体应用方向）

【培养目标】培养掌握新媒体传播规律、直播技术、无人机技术、新媒体运营、短视频制作等知识。具有运营新媒体矩阵账号、摄像或直播、短视频制作、后台数据分析和舆论舆情分析等能力的技术技能型传媒人才。

【核心课程】摄像技术+直播技术、航拍技术、短视频制作与运营、融媒体矩阵运营实战、网络舆情应对与案例分析。

专业六、数字媒体应用技术专业

（UI设计与互联网营销方向——校企合作）

【培养目标】本专业与天津滨海迅腾科技集团有限公司深度校企合作。培养能够掌握平面设计与制作、UI用户界面设计与制作、影视后期制作、网站建设与开发、H5移动页面开发及互联网营销与推广技术，取得全国信息化工程师NCIE认证、Adobe中国认证（网页设计师、平面设计师）等多个职业资格证书，能够在UI设计与移动网站设计、网站策划建设与开发、电商设计与运营、互联网营销与推广等岗位上有技术专长的高素质技术技能型人才。

【核心课程】网页美工与视觉设计(UI方向)、视频剪辑与特效、UI交互设计、智能手机UI设计、H5网页前端开发、电商网站设计、HTML5原生态程序开发、面向对象程序设计、Java Web应用开发、微信小程序、网站Bootstrap实战、微信营销实训等。

专业七、软件技术

（企业级JAVA软件工程师方向——校企合作）

【培养目标】本专业与山东海文信息技术有限公司深度校企合作。培养能在IT企业、企事业单位信息化部门、软件外包公司从事Java程序开发、移动互联应用开发、软件测试、软件营销等工作的高端技能型人才。

【核心课程】C/C++语言程序设计、面向对象Java程序设计、Java高级应用技术、Oracle数据库技术、Web应用开发、JavaEE开发技术等。

专业八、广播电视技术

（新媒体应用方向——校企合作）

【培养目标】本专业与天津滨海迅腾科技集团有限公司深度校企合作。培养掌握新媒体新闻传播基础知识，同时具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力，满足全媒体时代媒介融合工作需要，能够在各类门户网站、网络传播公司、手机等新媒体传播机构或新媒体部门从事新闻采编、网络运营与推广、媒体设计与制作等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。

【核心课程】图形图像处理、摄影实务、动画设计与制作、新闻写作实务、UI设计交互、视频采集技术、网络文案创作、软件原型设计、H5网页前端开发、网络视觉设计项目实战、非线性编辑、网店运营与推广。

专业九、广播电视技术

(智能终端技术与应用方向——校企合作)

【培养目标】本专业与济南博赛网络技术有限公司深度校企合作。培养掌握电子技术、传感器技术、网络技术、计算机技术、显示屏技术、智能系统工程等基础知识和技能，具有良好的职业素质，实践技能和创新意识，从事电子工程技术、智能电子设备装配调试、信息通信网络运行管理、维修、销售和运营等方面的高素质技术技能型人才。

【核心课程】C语言程序设计、基于NB-IoT的智能可穿戴技术、智能终端生产工艺及过程管理、计算机图形图像、 H5网页前端开发、HTML开发技术、单片机技术、无线传感器网络、RFID射频识别技术、面向对象编程技术。

专业十、软件技术

（网络工程方向——校企合作）

【培养目标】本专业与济南博赛网络技术有限公司深度校企合作。培养能在信息产业、现代制造业、政府部门与服务业从事网络工程建设、系统集成，云平台构建与维护、网络管理、网络监理、网站建设与管理及网络数据库开发、维护工作的高素质技术技能型人才。

【核心课程】网络设备配置与管理、局域网组建与维护、云计算平台搭建与维护、虚拟化技术基础、网络存储技术、LINUX系统综合技能训练、安全设备部署运维、信息安全、数据容灾备份等。

专业十一、移动互联应用技术

（移动端开发方向——校企合作）

【培养目标】本专业与武汉美斯坦福信息技术有限公司深度校企合作。培养具有良好的职业道德和敬业精神，具备一定的项目能力（包括调试能力、文档编写能力、测试能力、软件实施能力等）和综合技术素质（包括对软件生命周期的理解、对设计模式的理解、必备的行业知识和经验等），能够熟练地按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作，主要从事与计算机、网络等工作的高素质技能型专门人才。

【核心课程】Web前端UI设计、HTML5网页设计、HTML5高级程序设计、JavaScript+jQuery交互式网页设计、HTML5移动UI设计开发、HTML5移动APP应用开发、Android基础、Android平台开发。

动画系

山东传媒职业学院动画系，依托于山东省广播电影电视局、山东影视集团、山东电影电视剧制作中心的国内外深厚的影响力和丰富的专业人力资源，以“动漫全产业链”为核心将各个专业有机联系在一起，各专业互相独立又互为补充，培养动画专业不同导向的优秀人才。动画系自2009年正式招生以来，共开设五大专业，学院与动漫一线企业专家校企合作、产教融合，现已在影视二维动画、三维动画、广告动画和频道包装制作等方面逐渐形成了“产、学、研”教学体系。

一、专业介绍

影视动画专业

(一)培养目标：

本专业以培养影视动画设计、动漫周边产品美术设计及其相关行业的专门人才为目标，贴近现代社会动画行业急速发展的需求，注重在动画艺术与技术上的结合。分为二维、三维两个方向的专业学习，主要学习影视动画创作所需要的基础知识和理论，接受动画设计、动画技法、动画制作等方面的实践训练。培养具备原画、动画创作的基础理论与知识，具备影视动画设计，影视动画制作以及角色设计与制作的能力，能在电影、电视和各级各类动画公司以及游戏公司从事原画、二维三维动画创作及创意设计、影视和游戏级别角色设计与制作的高端技能型人才。

(二)主要课程：

本专业的课程分为公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、实践课六大类。其中主要课程：Maya模型、Maya材质灯光、Maya角色动画、Zbrush数字雕刻、次世代技术、无纸动画、原画设计、CG数字绘画、动画运动规律、动画剧作、动画分镜头制作、动画角色与场景设计、影视后期合成、flash动画设计与制作、二维动画短片、三维动画短片制作等课程，涉及软件有Maya、Zbrush、Substance Painter、Marvelous Designer、Realflow、Anime Studio Pro、Photoshop、After Effect、Nuke、Flash、Painter等。

(三)就业方向：

影视动画专业三维方向毕业生主要面向各级广播电视台、影视动画公司、影视后期制作公司、游戏制作公司、影视广告传媒制作公司的制作岗位;二维方向毕业生主要从事影视动画制作、漫画制作、美术设计、影视后期合成等各项工作。

影视多媒体技术

(一)培养目标：

专业主要培养具有影视多媒体技术的基本知识与技能，掌握视音频制作技术、数字动画制作技术、多媒体交互集成技术，能够从事数字影视制作、数字特技设计、节目包装和虚拟影像设计的高端技能型人才。

(二)主要课程：

美术基础、色彩构成、视觉传达、数字动画设计与制作、三维动画、网络动画、新媒体广告设计、电视摄像、微电影制作、IxD交互设计、非线性编辑、广告片设计、视频特效制作、节目包装设计、虚拟演播室制作等。

(三)就业方向：

毕业生主要面向各级各类电视台、影视制作中心、广告公司、多媒体制作公司、网站、移动媒体、新媒体公司以及各类企事业单位的宣传部门、虚拟影像设计和影视工作室等单位。

动漫设计专业

(一)培养目标：

拥护党的基本路线，具有较好的敬业精神，在一线从事平面漫画设计与制作、动画制作、剪辑、广告设计、玩具开发、游戏设定等工作，掌握漫画制作各环节技术，如制作技术、分镜头设计、动画制作、特效制作等，具有岗位工作必备的基础理论知识和动画专业核心技能，具备从事动漫制作技术的能力和职业素养，培养德、智、体、美全面发展的高端技术技能型人才。

(二)主要课程：

本专业的课程分为公共必修课、公共选修课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、实践课六大类。其中主要课程：绘画基础、数字漫画制作、漫画角色与场景设计;动态漫画、摄影摄像基础;漫画分镜头与设计稿制作、三维漫画制作;PHOTOSHOP、ILLUSTRATOR 、CLIP STUDIO PAINT 等绘画制作软件的角色与场景制作、动画设计(Flash)、3D软件制作与后期合成基础、漫画创作或短片制作等。

(三)就业方向：

动漫设计专业主要在动画、游戏设计公司、广播电视台、广告公司等企事业单位从事二维、三维原动画设计、游戏动画设计与制作;在出版、印刷、广告、广播电视(网络电视)等行业从事平面设计、广告制作产品设计与制作、节目包装等工作;在影视制作公司、各级企事业单位宣传部门从事视各类音视频媒体策划、创作制作等工作。

动漫设计专业根据二维、三维动漫设计与制作职业岗位特点设立初期就业岗位与发展就业岗位。初期就业岗位，助理漫画设计师、漫画主笔、动画设计师、原画设计师。发展就业岗位，动画、漫画、游戏企划师、动漫编剧、插画师、游戏原画师、UI设计师、漫画编辑、影视后期合成师。

游戏设计专业

(一)培养目标：

本专业讲授游戏设计与制作全流程的理论知识与专业制作技术，培养具有较强应用能力，良好职业素养，适应数字媒体时代对数字娱乐、虚拟现实以及游戏等产业发展需求，能从事在游戏产业管理、游戏美术设计与制作、游戏策划、团队项目管理等相关行业工作的高端技术技能型人才。

(二)主要课程：

游戏美术基础、游戏角色概念设计、游戏场景概念设计、数字图像处理、游戏三维场景制作、游戏三维角色制作、游戏三维动画制作、游戏音效、3D游戏引擎动画制作等课程。

(三)就业方向：

主要面向游戏公司二维原画设计师、游戏三维美术设计师、游戏动画师、游戏特效师、游戏策划师、游戏产业管理等相关游戏行业岗位。

数字媒体艺术设计专业

(一)培养目标

培养拥护党的基本路线，具有较好的敬业精神，本专业面向山东省内及周边地区，服务于数字媒体艺术专业主要培养能在传媒公司、广告公司、电视台、影视动画制作公司、多媒体与网页设计公司、数码艺术公司、形象企划公司、产品设计公司、展示设计公司、室内设计公司等热门行业就业的美术设计与软件操作为一体的，具有较强的职业能力、创新能力和实践能力的高素质技术技能人才。

(二)主要课程

计算机技术基础、数字媒体艺术概论、数字媒体艺术史、媒体与文化、计算机图像处理、流媒体技术及其应用、多媒体信息处理与传输、数字媒体品牌策划与设计、摄影摄像基础、立体信息处理、影视后期与特效、数字媒体产业运营、数字动画编导制作、网络游戏设计与创作、虚拟现实与交互设计、数字媒体策划、项目管理、毕业设计等。

(三)就业方向

传媒公司、广告公司、电视台、影视动画制作公司、多媒体与网页设计公司、数码艺术公司、形象企划公司、产品设计公司、展示设计公司、室内设计公司等热门行业。

校企合作企业

我系与青岛西发文化科技有限公司，水云游(北京)文化创意有限公司，济南猎星时代动漫有限公司，济南奇麟笔动画艺术有限公司，北京向左向右文化创意有限公司等各大企业均有开展校企合作，联合企业培养所需的既有良好专业知识又有实际操作技能的高素质应用型人才，满足公司的用人需求，解决企业招工难和学校学生就业难的矛盾，使我系成为企业定向人才培养与技术培训基地，企业成为学生实习和就业基地，实现校企双方共赢目标。

二、所获荣誉

1.动画片《龙山黑陶》获得2018年数字媒体创意大赛二等奖。

2.微电影《爷爷的大河》获得2018年山东大学生新媒体科学艺术创意大赛三等奖。

3.动画片《火箭是如何将卫星送上太空的》获山东省第二届科普创作大赛一等奖。

4.动画片《光线探秘》 获山东省第二届科普创作大赛三等奖。

5.动画片《发展之路》获2019年数字媒体创意大赛三等奖、荣获2019年“山东梆子《百鸟朝凤》”第十一届山东泰山文艺奖戏曲类二等奖。

6.2019年获山东省第六届“超星杯”高校数学比赛三等奖。

7.2020年获山东省第七届“超星杯”高校数学比赛优秀奖。

8.2019年度获得第11届山东省大学生科技节——大学生国际动漫游戏大赛中一等奖和三等奖多个奖项，系教师张琳珂荣获优秀指导教师称号。

9.山东省第三届“公寓的故事”主题文化活动中硕果颇丰，荣获一、二等奖以及最佳导演、最佳编剧等多个奖项，系教师陈小萍荣获最佳指导教师称号。

10.“新时代 新力量 新视角”第二届大学生影像文化节取得优异成绩，绩荣获一等奖、二等奖等多个奖项。

11.第三届山东省黄炎培大赛中获得二等奖，山东省移动互联技术与应用创新大赛斩获二等奖等优异成绩，指导教师郭冬冬老师获优秀指导教师奖项。

12.我系教师房玉鑫老师参加2019年山东省第六届“超星杯”高校教学比赛，荣获三等奖取得我校有史以来最好成绩。

三、亮点工作

(一)动画系萤火虫社会实践服务队

动画系“萤火虫”社会实践服务队定期与院系老师一起走出校园，服务社会，下乡志愿，服务于基层人民。其中包括三下乡墙绘、幼儿园公益、致敬雷锋敬老院墙绘等活动，不仅给他们带去帮助与欢乐，发挥自己的专业优势，也在实践中让同学们深刻体会到奉献的快乐充实，肩负起一个大学生应有的责任感，期待每一次用自己的点点萤光照亮更多的人。

(二)动画系优秀作品展

为发扬动画系积极学风，提高动画系学生学习兴趣，我院定期举办动画系作品展览，选取各专业优秀作品精心排版装裱后于我院展厅展览。展览涵盖动画系五大专业不同方向的作品，动漫、插画、海报以及建模等多样性作品，展览有利于同专业的同学向优秀同学学习，有利于不同专业的同学相互学习了解，充分体现各专业既独立又互补的教学宗旨。

四、校企走访

动画系教学调研组前往“哇棒移动传媒集团”

与“南京德艺源动漫制作公司”进行考察与学习

水云游(北京)文化创意有限公司来我系进行考察

青岛西发文化科技有限公司来我系洽谈校企合作事宜

五、精彩时刻

校运动会开幕式动画系方队入场

院迎新生晚会动画系舞蹈表演

动画系教师合照

动画系“嘉年华暨新生成人礼”晚会

艺术设计系

艺术设计系是学院最具特色的艺术教学系。现开设有图文信息处理、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、人物形象设计、数字出版五个专业。以培养艺术设计方面的应用型人才为目标，坚持德育为先、能力为本，注重人才培养质量，形成了艺术设计基础扎实、岗位能力突出的办学特色。

二、系部荣誉

专业教师曾荣获新闻出版行指委教学成果奖二等奖、德国2018IF设计奖、中华戏曲魂全国美育成果展评教师组一等奖、第二届全国素质教育教研成果奖一等奖、山东省“十大劳动之星”第一名、第四届全国印刷行业职业技能大赛二等奖等多种奖项；主持省级课题6项，院级课题4项，出版教材4部，校级现代学徒制一项，校级精品资源共享课2项，指导学生设计作品荣获国家级、省级等数十种艺术设计类奖项。

专业教师获得的荣誉

专业教师主持的科研项目

三、师资队伍

艺术设计系立足本系实际，围绕专业建设，加强师资培养，力争建设师德高尚、综合素质优良、专业水平突出、创新能力强的高素质教师队伍。全系教师 23人，“双师型”教师比例98%以上。其中教授 1人，副教授6人，硕士及以上教师13人，是一支毕业于国内外知名艺术院校、具备丰富设计经验和超凡设计理念、年富力强的教师队伍。同时还聘请国内优秀学者及一线优秀设计师进行专业授课。

四、实训条件

艺术设计系教学设施完善，教学条件优良，教学研究氛围浓厚，教师实践能力强。建有功能齐全的专业画室、人物形象设计专业教室、服装工作室、专用化妆间、图文信息处理实训室、色彩实验室、白马工作室等。积极开展校企合作，与DPhome家装服务平台等多家设计企业签约校外实训基地，促进了专业的建设与发展，搭建了良好的校企合作平台。

图文信息处理实训室

人物形象设计专业教室

色彩实验室

校企合作

五、育人宗旨

艺术设计系将“思想政治教育、职业能力培养、职业道德和工匠精神培育、创新精神培养、人文素质教育”贯穿于整个课程体系，融入教育教学全过程。以职业能力为本位，构建公共基础平台（公共必修课+公共选修课）、专业技能与素养平台、第二课堂平台，满足学生个性化发展。强化以创新创业实践为导向的创新精神培养，以适应工作岗位需求的职业能力培养和职业素质养成为核心目标，设置丰富的选修课程、技能竞赛、课程作品展、社团活动、创新教育等载体，提升学生创新创业能力。通过思想政治课程、人文艺术课程、身心素质等课程，构建人文素质教育体系，促进学生德智体美全面发展。服务社会地方经济发展，参与多个校企合作项目制作，获得企业好评。

师生参观DP`HOME家装服务平台

师生参观山东世纪天鸿书业有限公司课本博物馆

“以时尚之名，舞尽锦瑟年华”

2017人物形象设计专业毕业设计展示秀

专业课程设计作品展

山东世纪金榜科教文化股份有限公司“信望爱”宣传册设计项目

学生志愿者服务地方发展

六、教学特色

艺术设计系引导学生参加全国大学生广告设计大赛等各种设计比赛，夯实“以赛促教，以赛促学，以赛促改”专业基础，把大赛内容项目提炼转化为课程教学改革项目，反映到教学中，理论和实践有机结合，在实践第一线培养学生的实践能力、分析能力以及创造力，以引导、推进和检验课程改革成果，加强产学结合，深化课程改革，增强学生创新意识和动手能力的培养，提高学生整体专业素质和综合竞争力，构建“项目化”教学模式。

学生各类获奖证书

七、专业介绍

（一）图文信息处理专业

专业介绍：图文信息处理专业服务于传媒出版行业，以图文信息产品和数字媒体信息产品的设计和制作为主要培养方向。2020年被批准为校级现代学徒制建设专业，培养具备较高艺术素养和审美能力；适应新技术、新媒体发展趋势，能熟练运用各类图文处理软件、数字媒体设计软件、音视频编辑软件和新媒体工具进行艺术设计和创作的高素质技术技能型专业人才。

就业方向：主要面向各类传媒企业、报社、杂志社、广告设计公司、包装设计公司、多媒体设计与制作公司、印务公司、印刷企业、数字出版公司和数码快印公司等，从事平面设计、图文处理、版式设计、装帧设计、标志设计、编排设计、拼版处理、媒体设计与制作、数字出版等领域工作。

主要课程：设计素描与色彩、设计构成、数字图像处理、数字图形制作、组版技术ID、书刊排版技术、报纸排版技术FT、版式设计与制作、装帧设计、文字录入、包装材料与结构设计等。

培养目标：本专业针对各类传媒企业、新闻出版企业、报社和杂志社、广告设计公司、包装设计公司、印刷和印前设计与制作企业、数字媒体和数码快印公司、多媒体设计与制作企业等。培养具有深厚的文化底蕴，较好的艺术素养和审美能力，丰富的平面媒体设计知识，熟悉传媒出版设计规律，能适应新技术、新媒体的发展和文化传播多元化的趋势，具有分析和解决新闻出版设计流程中的各种实际问题的基本能力，能在出版、印刷、图文设计等相关行业从事创意、设计、策划、处理等岗位工作的高素质劳动者和技术技能人才。

（二）视觉传播设计与制作专业

专业介绍：视觉传播设计与制作专业开设于2011年。以培养应用型人才为目标，坚持德育为先、能力为本，注重人才培养质量，迄今已培养学生581人。培养具有现代创新创意设计理念和市场分析思维，熟悉视觉传播设计基本理论和专业技能，熟练运用数字设计工具，能够从事各种视觉传播设计制作、产品包装设计制作工作的的高素质技术技能型专业人才。本专业核心能力为平面设计类及产品包装设计类的视觉传播设计与制作能力。

就业方向：主要面向多媒体网络公司、广告图文公司、出版行业、室内设计公司、影楼及动漫制作公司等，从事多媒体设计制作、平面及三维广告设计制作、企业形象设计、产品包装设计、电商视觉传达及室内设计等工作。

主要课程：设计素描与色彩、设计构成、图形创意、视觉传达设计基础、数字图形制作、数字图像处理、摄影、视觉传达设计、3D创意设计与动画制作、UI设计、Auto CAD、版式设计与制作、新媒体广告设计与制作、视觉色彩学、市场营销、广告心理学、产品包装设计、非线性编辑、印刷工艺与材料、艺术作品赏析、设计概论等。

培养目标：视觉传播设计与制作专业以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应高职人才培养目标要求及社会发展需要，具有良好的职业道德素养、创新思维和艺术素养，掌握视觉传播设计理论，沟通能力强，熟练运用PhotoShop、illustrator、AutoCAD、3dsMax、Premiere等设计软件，从事平面设计、产品包装及三维设计与制作的高素质劳动者和技术技能人才。

（三）广告设计与制作专业

专业介绍：广告设计与制作（原影视广告）专业2008年开设，以服务为宗旨，以就业为导向，鼓励学生设计思维与动手实践并重，强化提升学生艺术素质与专业设计制作能力。培养具备平面广告和影视广告的策划、创意和制作能力，具有市场营销及市场调查分析能力的高素质技术技能型专业人才。

就业方向：广告设计与制作专业的就业领域，面向广播电视系统、影视媒介广告部门、广告公司、出版教育、市场调查、文化宣传部门及信息咨询部门等企事业单位培养从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：广告原理与实务、广告心理学、广告法规、广告创意与文案写作、数字动画制作、新媒体广告设计与制作、设计素描与色彩、视觉传达设计基础、图形创意、摄影、电视摄像、栏目包装设计、数字图形制作、数字图像处理、3D创意设计与动画制作、版式设计与制作、UI设计、影视后期特效与合成等。

培养目标：本专业采取理论与实践相结合的教学方法,学生能较为系统地学习广告设计基本原理与技能，掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。通过广告学基本理论和基本技能的学习及训练，不仅有较扎实的从事广告设计、制作的能力，而且特别注重广告创意启发能力、广告文案撰写能力、软件设计实操能力的培养；注重培养学生对广告传播效果分析能力以及从事广告经营管理、广告市场调查与营销的能力。将本专业学生培养成为“能拍会剪有创意，能写会编懂运营”的复合型人才。

（四）人物形象设计专业

专业介绍：人物形象设计专业于2011年开设。培养具有较高的艺术素养、审美能力和理论基础，并具有人物整体造型设计能力的专业人才。专业以厚基础、宽口径、高素质为培养目标，合理构建学生的知识结构。能在影视行业从事发型设计、妆面设计、服装搭配等工作的高素质技术技能型专业人才。

就业方向：毕业生主要面向各级广播电视台、演艺公司、剧院（化妆造型岗位）；新娘跟妆；影视剧组化妆造型服装造型等。

主要课程：化妆基础、发型基础、皮肤管理、盘发设计、服装设计基础、生活化妆与服饰搭配、时代化妆造型、舞台化妆、时尚化妆、影视化妆与发型设计、影视服装与服饰工艺等。

培养目标：培养掌握生活化妆、舞台造型、影视化装、色彩搭配、发型设计、皮肤管理、服饰搭配等高素质劳动者和技术技能人才。

（五）数字出版专业

专业介绍：本专业是融媒体背景下新型、应用性学科，以数字产品内容设计和制作为基础，以版权和策划为手段，以新媒体为主要渠道，培养拥有一定的人文与社会知识，具有良好的艺术修养与审美能力，掌握系统的出版学理论及新媒体技术，具有文创及信息技术实践技能，能从事数字出版策划、数字内容生产、加工、发行与管理工作的高素质技术技能型专业人才。

就业方向：本专业就业面向传统媒体和新媒体企业，包括数字出版公司、网络出版公司、广告设计公司、包装设计公司、多媒体设计与制作公司、电视台、企业宣传策划部门等数字文化创意及服务企业。

主要课程：新媒体技术与应用、数字出版概论、数字版权概论、版式设计ID、数字图形图像处理、数字图形制作、方正书版、非线性编辑、音频录制与编辑、网络编程设计、网页设计、数字内容结构化处理、全媒体出版策划、摄影摄像、出版电子商务、出版经济学等。

培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应国家文化、经济建设和社会发展对数字化人才的需要，具有现代科学文化艺术基本素质，掌握数字媒体素材编辑加工基本技术、具备数字产品策划能力以及数字媒体编辑出版传播等知识和技术技能，面向数字媒体和数字内容产业领域的高素质劳动者和技术技能人才。

（六）图文信息处理（数字媒体艺术方向）校企合作班

专业介绍：图文信息处理专业（数字媒体艺术方向）校企合作班是以行业企业目标岗位群实际职业能力需求为目标，以数字媒体艺术信息产品的设计和制作为主要培养方向的特色教学专业。

就业方向：本专业主要面向各级电视台、各类数字传媒广告公司、影视制作公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计公司等，从事数字媒体加工、影视频后期、媒体设计与制作、数字信息加工等领域的工作。

主要课程：设计素描与色彩、设计构成、视觉传达设计基础、数字图像处理、数字图形制作、组版技术ID、网页设计、H5融媒体动画制作、非线性编辑、数字影视技术、3D创意设计与动画制作等。

培养目标：本专业方向培养以技术为主、艺术为辅，利用数字媒体设计软件和新媒体工具进行艺术设计和创作的的高素质劳动者和技术技能人才。

展望未来，艺术设计系借助高职教育发展东风，扬帆起航。科学规划专业建设，优化专业结构，创新人才培养模式，培育专业特色。以博大的胸怀，汇聚海纳百川；以开放的思维，培植百花齐放，以独特的视域，引领未来发展！真诚期待每一位新同学的加入，为艺术设计系大家庭的辉煌书写绚丽的一笔！

供稿：

信息工程系

影视制作系

新闻传播系

播音主持系

艺术设计系

动画系

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