招生季｜康复保健系

▲感谢您收看学院形象宣传片

01

康复保健系

康复保健系设有康复治疗技术和中医康复技术两个专业。下设康复、中医、针灸推拿3个专业教研室。现有专兼职教师44人，高级职称15人，中级职称20人，硕士25人，博士3人，享受国务院特殊津贴1人。世界中医药学会联合会内经专业委员会理事1人，中国康复医学会物理治疗高校联盟委员1人，中国民族医药学会慢病管理分会及骨质疏松分会理事理事1人，中国中医药信息研究会青年医师分会常务理事1人，山东中西医结合学会委员3人，山东疼痛与睡眠委员会委员6人，山东针推学会委员1人。康复保健系为山东省中西医结合联盟理事单位。

康复保健系师资力量雄厚，临床教学经验丰富，主要承担人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、言语治疗技术、中医传统治疗技术、经络与腧穴、推拿治疗技术、常见疾病康复等教学任务。与山东中医药大学共建康复治疗学“3+2”对口贯通专业，是我院首批获得专本贯通教学的系部。校外兼职教师团队，由山东中医药大学的教学名师，及多所三甲级医院临床经验丰富的专家及康复师组成，既有扎实理论基础，又有丰富临床经验，为培养高素质康复人才提供有力保障。

康复保健系高度重视实践教学，拥有先进完善的教学实验实训设施。建有校内专业实训室13个，占地1000余平方米，该中心下设运动治疗实训室、作业治疗实训室、言语治疗实训室、理疗实训室、康复工程实训室、校企共建实训室共6个西医康复技术实训室，设置推拿实训室、针灸实训室（2个）、中医诊断实训室共4个中医康复技术实训室，同时设有名医名师工作室、创新创业孵化基地、康复保健服务中心3个校企合作交流平台，并拥有山东省立医院、山东省中医附属医院、山东大学附属医院、济南中心医院等30余家校外实践基地。

康复保健系更加注重学科建设、人才培养，关注专业创新创业能力发展。近年来，在广大师生共同努力下，教学成果显著，斩获多项殊荣。多名教师分别在全国及省、市各级职业职能赛事获奖，并获得全国康复专业教学比赛第二名2项。指导学生获山东省第一届、第二届康复治疗技术技能大赛个人一等奖3项、团体获二等奖，全国高职院校第三届、第四届康复治疗技术专业技能大赛个人二等奖2项、团体获三等奖。2019年第三届山东省黄炎培职业教育创新创业大赛一等奖，第五届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖2项，第六届山东省大学生科技创新比赛银奖，2019济南市“星火创客”驻济高校大学生创新创业大赛金奖， 2019年卫生职业教育与产业对话活动中，校企合作案例“校企合作谋发展，培养人才谱新篇”获大会二等奖。

教学研，三位一体，相辅相成。教师们在圆满完成教学任务的同时，积极投身科研并取得丰硕成果。主持并参与各级科研课题30余项，获成果奖10余项；多人次参编国家“十三五”规划教材，编著规划教材38部、发表论文28篇，其中SCI论文5篇；多人次获得省市院级优秀教师、先进个人、青年名师、青年教师教学能手等荣誉称号。

近年来，伴随着我国社会老龄化程度的不断加深，康复医疗产业也进入了快速发展期，康复人才短缺，供不应求。康复保健系顺应社会发展，为社会培养大量理论基础扎实、实践技能娴熟、职业道德优良的高素质技术技能型人才，受到社会和用人单位的一致好评。

02

系部专业介绍

中医康复技术专业

1

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，较全面掌握中医、康复、医疗等文化知识，具备良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；精通中医基础理论，掌握推拿、针灸、传统功法、养生、现代康复等多类康复技术，面向卫生、居民服务业、社会工作等行业，能够从事中医特色康复治疗、保健调理、健康指导、养生调摄等工作的复合型技术技能人才。

2

课程开设

专业课程体系包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。

专业基础课程包括人体解剖学、生理学、病理学、中医学基础、中药与方剂学、临床医学概要、营养学基础、康复医学导论，专业核心课程包括经络与腧穴、康复评定技术、推拿治疗技术、传统运动疗法、中医传统治疗技术、现代康复治疗技术。专业拓展课程多为选修课，涉及学科有中医学类、健康管理类、人文类、高等数学、大学语文等。专业技术类课程实现理实一体化教学模式，并且实行校内实训实习与校外实践有机结合。

3

实训条件

围绕本专业建有20个校内实验、实训基地和37家校外实践基地。校内主要包括推拿、针灸、物理治疗、作业治疗、康复评定、中医诊断、中药、健康评估、营养、解剖、生化等实训室，校外与省内三甲、二甲医院、医疗卫生服务机构、医药企业签订人才实训实习基地协议。

校内实训基地建设参照高职教育实训室建设标准，在满足各中医康复技术实践教学的基础下，模拟实际临床诊疗环境，模拟真实工作场景，为学生提供与工作岗位的无缝对接。

4

专业课考核

1、学生考试

学生考试包括学习过程考核与期末考核两部分，其中过程考核包括：课堂活动、作业、实习实训、社会实践等；期末考核一般以笔试、操作等形式进行，重在培养学生职业技能、职业素质。

2、技能比赛

济南护理职业学院每年举办本专业技能大赛，为后期国省举办相关赛项做好准备，中医康复专业教师参加国、省、院内康复专业教学大赛中取得优异成绩。

5

创新创业

中医康复技术专业学生在校期间利用所学专业技能，自主开展了丰富的以中医康复技术为主的服务性实践活动，在充分的市场调研、经营学习、管理设计等前提下，成功创立“舒经阁”推拿保健营业馆，因其优质的技术、优惠的价格、多样化的服务、受到了校内外教职工、居民、学生们的极大欢迎和好评。

6

实习与就业

1、跟岗实习

本专业学生跟岗实习由学院统一安排，有自主实习需求的可在实习前提出书面申请及符合实习条件单位的接收证明。

2、就业面向

主要面向综合性医院康复科、康复医院、亚健康中心、保健中心、体育运动队、社区康复机构等，从事中医康复技术服务、教育培训、经营管理等工作。

3、就业渠道

本专业学生就业渠道有如下几个方式：

①学生跟岗实习与医疗机构签订合同；

②学院举办招聘咨询会；

③参加举办的全省招聘咨询会。

济南护理职业学院与省内三十多家医院签订了实习实训基地合作协议，满足了学生的专业见习实习需求。

7

联系方式

专业负责人：刘 琳 156****8073

李雪芹 186****1122

康复治疗技术专业

1

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展， 具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向卫生和社会工作等行业的康复技师岗位，能够从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的复合型技术技能人才。

2

专业特色

康复治疗技术专业为山东省“3+2”对口贯通分段培养试点专业，参与国家职业教育资源库建设项目3项；着力打造“教、学、做、训、赛、创、研、服”八位一体的专业人才培养模式，形成了“一体两翼模式、中西结合发展”的趋势。与山东中医药大学及附属医院组成了“专本一体化教学团队”，培养高层次应用型康复人才；建有理实一体化实训室12个，同时设有名医名师工作室、校企共建实训室、创新创业孵化基地、康复保健服务中心等校企合作交流平台，塑造多方位多途径创新创业型优秀学生。本专业开展以基层社区-养老院-医院为中心的多种社会服务，提升学生实践能力与为人服务意识。

3

课程开设

针对学生实际情况，专业课程设有必修课、选修课，必修课设26门，每门专业课理论课教学占50%，实训课教学占50%；选修课设高等数学（部分）、大学语文（部分）、中医技术类、营养保健类等，选修课不限课程门数。做到一般学生与优秀学生学习、就业、升本统筹兼顾。在原有开设课程的基础上增设了悬吊技术、肌内效贴扎技术等前沿实用技术课程。

4

实训条件

近年来，学院始终坚持教学工作的中心地位，以改革人才培养模式为前提，以加强教学基础建设和优化配置教学资源为保障，以提高技能型人才培养质量为目标，强化教学诊断与改进，加快实验实训室建设步伐。

1、校内实训基地

康复专业实训基地位于实训中心三层南侧，面积近1000平方米，建有康复保健中心、名医工作室、康复工程实训室、运动治疗实训室、作业治疗实训室、言语治疗实训室、理疗实训室、针灸实训室、推拿实训室等设施完善的实训室。

2、校外实践基地

康复治疗技术专业教学注重学生实践操作能力培养和临床经验积累，我专业与省内近30家医院建立了实习合作关系。

5

专业课考核

1、学生考试

学生专业课的考试包括学习过程性考核与期末考核两部分，过程性考核的权重为50%，期末考核的权重为50%。其中过程考核包括：出勤、提问、课堂活动、作业与实践技能测评、单元测试、实习实验等；期末考核一般以笔试等形式进行，重在培养学生对专业知识的理解、分析和应用能力、提高职业技能、职业素质能力。

2、技能大赛

学院每年举办本专业技能大赛，按照“系赛-校赛-省赛-国赛”四级大赛体系，选拔优秀学生、老师参加省级、国家级技能大赛，取得了丰硕成果。

3、考取证件情况

卫生专业技术资格考试是适应我国人事制度的改革，由人事部与卫生部共同组织实施卫生专业技术资格考试。获得康复治疗技术专业专科毕业证书（ “3+2”对口贯通学生获得本科毕业证书），从事该专业技术工作满1年。参加康复治疗士/师资格考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部专印的康复治疗专业技术资格证书（士/师）。该证书在全国范围内有效。

4、专升本情况

根据教育厅发布的升本专业目录文件，报考相关升本专业。目前山东省康复治疗技术专业专升本院校有：济宁医学院、齐鲁医药学院、山东第一医科大学、山东协和学院。

6

创新创业

1、创新创业大赛

康复治疗技术专业学生近年来在创新创业的比赛中崭露头角。在2019年第三届山东省黄炎培职业教育创新创业大赛中，康复治疗技术专业学生的创新项目“患随舞动—医疗体操培训”获一等奖，该项目与“康复智能课堂”项目同时获得第五届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖，2019济南市“星火创客”驻济高校大学生创新创业大赛荣获金奖。2019年卫生职业教育与产业对话活动中，我院校企合作案例“校企合作谋发展，培养人才谱新篇”获二等奖。

2、学生创业情况

2018级康复治疗技术专业毕业生田壮同学毕业后，依靠自身扎实的专业技能，以敏锐的眼光捕捉到“家庭康复”的大好市场，联合社区资源，自主创业，创立了“益家康复”团队，深入社区、深入患者家里，给老年人及脑卒中患者等需要康复治疗的患者提供专业的康复治疗，并结合中医艾灸、推拿等中医适宜技术提高治疗效果。目前团队日益壮大、服务社区覆盖面越来越广，甚至吸引了医院的康复治疗师加入到团队当中。

2016级康复治疗技术专业毕业生徐臻同学毕业后，发挥专业特长，自主创业，注册了自己的“张店至臻康复服务部”，针对常见的颈肩腰腿痛开展康复理疗和推拿治疗，并能够对社区中的老年人及脑卒中患者进行专业的运动疗法、言语训练及作业治疗。开业以来，专业的服务受到了社区居民的一致好评。

3、学生就业

为帮助康复治疗技术专业同学顺利迈入社会，在校期间做好职业规划，卫生与健康学院于2018年3月21日召开康复治疗技术专业学生全体参加的，职业生涯规划专题会议。通过此次“企业名家进校园”活动，让同学们了解了康复治疗技术专业的就业渠道，拓宽了学生的就业思维，增加了学生的就业信心，推动了学生的学习动力；同时也加强了校企多元化合作，促进学生好就业，就好业。

每年康复治疗技术专业都向医院和社会输送了大批优秀毕业生，并获得医院及相关单位的认可。

7

实习与就业

1、校外实习

校外实习、实训基地包括山东中医药大学第二附属医院、山东省立医院、山东大学齐鲁儿童医院、山东大学第二附属医院、济南市中心医院等省内外医疗单位。定期邀请省市排名前列的综合、专科医院专家及本学院教师举办专家论证会，共同设计人才培养方案和专业教学标准，共同编写适应康复治疗技术专业人才培养模式要求的课程教学标准，设计突出康复治疗技术专业核心能力的技能训练项目、训练方法和考核标准。采用“院校（校企）共建、共用、共赢”的运行机制，同时实施互动、激励、保障、约束等机制。请省内外康复行业专家组成康复治疗技术专业兼职教师资源库，保持稳定的兼职教师队伍。

2、就业方向

面向卫生和社会工作等行业的综合性医院康复科、各类康复中心、儿童福利机构、假肢与矫形器单位等需要的优秀康复治疗人员。

8

联系方式

学科带头人：李倩 159****9405

专业负责人：赵红 188****7167

康复保健系招生其他事项

1

收费标准

学费按照山东省教育厅、财政厅、物价局批准的收费标准执行，5000元/生/年。住宿费按照《山东省高等学校住宿费收费管理办法》（鲁发改成本〔2019〕804号）执行。

2

奖学金及资助政策

学生依法享受国家奖学金（8000元/年）、国家励志奖学金（5000元/年）、国家助学金（平均3300元/年）、省政府奖学金（6000元/年）、省政府励志奖学金（5000元/年）、绿色通道和助学贷款。学院还设有院长奖学金、优秀学生奖学金和优秀学生干部奖学金。对家庭经济特别困难的学生，学院还设立了勤工俭学岗位等方式，确保在校的正常学习。

3

招生政策

招生面向春季高考统招和夏季高考统招。

春季高考考生需参加山东省统一组织的技能测试和山东省统一组织的文化考试。考生按照山东省教育招生考试院专科（高职）填报志愿的时间段登陆省考院网站填报济南护理职业学院高考志愿。春季高考考生志愿填报的专业类别须与考生报名和考试的专业类别一致，不能跨专业类别填报志愿。

夏季高考考生需参加1月8日外语（听力）考试，7月7日－8日，语文、数学、外语（笔试）全国统一高考和7月9日－10日，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科参加考试。考生按照山东省教育招生考试院（高职）填报志愿的时间段登陆省考院网站填报济南护理职业学院高考志愿。

03

系部风采

▲团市委副书记孙华到康复实训室实地调研

04

系部荣誉

05

实训设施

素材来源| 康复保健系招就处

本期编辑|苏丹丹

投稿邮箱 |jnhlzyxyxcb@jn.网址未加载

济南护理职业学院官微郑重声明：我们尊重原创，也乐于分享。版权归原作者所有，如有侵犯您的权益请及时告知，我们将在24小时之内删除