综合培养，多能一专丨淄博师专小学教育专业了解一下

小学教育专业是山东省高等学校特色专业建设点，并列入省品牌专业群建设项目，本着“综合培养，分科主修，全程实践，多能一专”的全科型理念，形成了专业传统优良、专业思想稳定、专业技能扎实、专业发展后劲足的特点，培养了一大批优秀毕业生。

专业基本情况

一、专业代码：670103K

二、培养目标：

培养“拿得到（教师资格证）、考得上（教师编制）、下得去（志愿到基层小学工作）、教得好（教育教学能力社会认可）”的合格小学教师。现有中文与书法教育、数学与心理健康教育两个专业方向。

（一）小学教育专业（中文与书法教育方向）

培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够主教小学语文、书法等学科教育教学，具备一定的教育教学研究能力的专科文化程度的小学教师。

（二）小学教育专业（数学与心理健康教育方向）

培养热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能胜任小学数学、心理健康教育等课程的教学工作，能够从事心理健康教育工作，具备一定的教育教学研究能力的专科文化程度的小学教师。

注：学生入校后，根据个人意愿，分方向培养。

办学条件与成果

一、办学条件

现有教学机房13个，教学计算机724台，平均每百名学生有计算机13台（按所有在校生人数）。全校多媒体教室84个，小学教育专业每个班级教室都安装多媒体教学系统，61座的软件实验室1个，都安装了“平板触控一体机”设施。小学教育专业各班级也都有自己的图书专柜。以上设施基本满足教学实践使用，为培养高素质的小学师资提供了良好条件。

2019年投资880余万元，建设智慧校园三期工程，实现办学手段的智慧化提升。投资1200余万元，配备71间教室智慧黑板，建设小学科学探究室、三维史地教室、航天实验室、综合布线实验室、创意沙画室、高雅音乐智能终端、3D陶瓷打印、幼教头脑风暴、民乐队、朗读亭、形体训练室、舞蹈房录播、运动数据测量、气象站、百艺工坊等20余个项目，大力完善和提升了师范生职业技能、学前、艺术、自然科学、计算机、体育素质、STEAM课程、高职专业群等8大实训中心，教学实训设施的配置由基础性、普适性向专业性、智能性的发展。

二、办学成果

小学教育专业省级精品课程、共享资源课程

近几年小学教育专业教师出版的部分著作、发表的部分论文

近几年小学教育专业教师部分教学成果

近几年小学教育专业学生部分获奖统计

经过多年的人才培养积累，小学教育专业在课程建设、科学研究、教学比赛方面取得了可喜成果。有1门国家精品课程，9门省级精品课程，1门省级精品资源共享课，8门校级精品课程，3门校级精品资源共享课，12项省级教改立项和省级课题，1项省级教学成果一等奖，发表核心、省级论文150余篇，其中全国中文核心期刊、CSSCI、SCI来源期刊论文30余篇，教师教学比赛全国一等奖7人次，指导学生微课、录像课教学比赛全国一等奖6人次。

核心课程

一、小学教育专业（中文与书法教育方向）

核心课程：小学儿童发展心理学、小学教育概论、小学班级管理、小学教学实施、小学教育科研、小学生认知与学习、小学语文课程教学论、教师语言等。

专业方向课程：现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、基础写作、楷书技法、行草技法、篆隶技法等。

二、小学教育专业（数学与心理健康教育方向）

核心课程：小学儿童发展心理学、小学教育概论、小学班级管理、小学教学实施、小学教育科研、小学生认知与学习、小学数学课程教学论、教师语言、书写技能等。

专业方向课程：高等数学、高等代数、概率论与数理统计、心理健康教育概论、基础心理学等。

专业特色与优势

一、专业特色

书法作品展示

综合培养：为适应小学多学科教育教学工作的需要，本专业在培养过程中注重多学科多角度融合知识与技能。合理的课程体系和丰富的选修资源，为学生形成广博的科学、文化知识结构，进一步提高学生的综合素养和专业素养，为适应未来的工作和研修做好准备。

分科主修：学生首先系统学习本专业方向的完整知识体系、基础技能；学习并掌握基本教学能力，理解小学语文（数学）学科的课程标准；教材教法。再通过科学、心理卫生、音乐、美术、体育等课程搭建小学教师基本素养，提高学生适应岗位需求的能力。

全程实践：实践出真知，将实践贯穿学习、教学活动的全过程，边学习、边实践，实现教、学、做合一。为使学生更好的了解小学，体验理论与实践的融合，专门安排学生从大二开始每学期到小学教学见习（实习），培养学生热爱小学教育事业的情感、意志、信念，形成高度的职业认同。

多能一专：为使学生适应小学教育教学的实际需求，本专业注重培养学生具备小学生通识教育、班级管理、心理疏导、学科知识传授、思想教育等方面全面的教育教学能力结构。具备小学语文（数学）学科的从教专长能力，同时具备胜任小学书法（心理健康教育）、思想品德、体育、美术、音乐等多学科教育教学的基本能力。

二、专业优势

（一）教师职业技能强

指导学生参加省师范生从业技能大赛，频获佳绩，其中纪翔、郭小曼、吕学腾、张欣、安执铎5位同学在第四届、第六届和第七届山东省师范类高校学生从业技能大赛中获一等奖，安执铎获得第七届一专多能（小学数学、小学语文）一等奖，逐渐形成了“以赛促学”的良性教学形式，为学生们打下了坚实的专业基本功，为学生们就业和升学奠定了良好基础。

（二）教师资格证通过率高

通过强化学生职业技能训练与跟踪辅导，极大提高了学生的教育教学能力，连续几届毕业生的教师资格证通过比例在同类专业中名列前茅，均在95%以上，2019届毕业学生在毕业时教师资格证获取率达到99.1%。

（三）毕业生就业率高

小学教育专业的毕业生通过升学、自考提升学历，毕业去向主要有教师事业编招考、专升本、自主创业等，学生就业率95%以上，对口就业率90%以上。

师资团队

本专业现有专职教师22人，其中教授1人、副教授10人，讲师10人，助教1人。从学历层次看，具有硕士以上学位的19人，占87%。

专任教师中，骨干教师7人，校级教学带头人2人，校级学术带头人2人，截止到2016年5月本专业3位教师被推荐为高等学校优秀青年教师国内访问学者。校外三名兼课教师都是淄博市小学一线教师，其中省级优秀教师1人，省级教学能手1人，淄博市教学能手1人。该专业教师教学、科研能力强，创新意识高，职称、学历、年龄结构合理，已经初步形成了以专业带头人和青年骨干教师为中心的稳定的专业教师队伍，完全能满足本专业教学工作的需要。山东省师范生从业技能大赛开赛以来，先后有石红芳、张爱莲、刘强、马娇娇等老师指导学生5人次获得一等奖、获得“优秀辅导教师”荣誉称号。

实习实践

小学教育专业高度重视学生的实践教学，根据本专业人才培养的实际需要，加强与小学联系，先后在淄博师专附属小学、淄川区北关小学、博山区实验小学、博山区中心路小学、临淄区金茵小学等31所小学建立了实习、实训基地，这些实验、实训基地完全能满足本专业学生的教育实习、综合实践和岗前实训的需要。

小学教育专业实践教学体系，包括课程实践、技能训练、实践课程三大部分，实践课程（约合690课时）、必修课程中的课程实践（约669课时）两项合计达1359课时，约占教学活动课时总数的42.4%。

一、课程实践：指据课程教学大纲及教学内容要求进行的课内实践活动，如实验、实训、设计等。

二、技能训练：结合课程学习，在教师指导下进行的基本技能训练、专业技能训练、职业技能训练等，含课内训练与课外训练。

三、实践课程：主要内容是军训活动、劳动技术教育活动、社会实践活动、认识实习（见习小学学科教学及班主任工作，了解小学教育教学情况，撰写见习报告，进行教育实践调查等）、跟岗实习（课堂教学实习、班主任工作实习、课外辅导工作实习、教育调查研究等，采取顶岗实习、实习支教等形式）、撰写教研文章等。

学生就业

小学教育专业的毕业生毕业去向主要有教师事业编招考、专升本、自主创业等，学生就业率95%以上，对口就业率90%以上。面对严峻的就业形式，小学教育专业多举措培养和提高学生的就业创业能力:开设就业指导课程、组织开展多样的就业创业模拟活动、定期开展优秀校友进校园活动、普及宣传就业创业知识等。经过多年的发展，为基础教育和社会培养了大批专业人才，毕业生质量得到社会的广泛认可。

学生管理

学生管理和教育是相互促进的整体，科学的学生教育管理有助于激发学生主体意识，养成良好的行为规范，形成良好的学风。小学教育专业学生工作管理人员配备合理，积极构建符合专业特点的学生工作模式，学生的“自我管理、自我服务、自我教育、自我发展”已蔚成特色。学生工作管理集体被评为全省高校思想政治教育工作先进集体、淄博市五四红旗团总支、校学生工作先进单位、校招生就业工作先进单位等。

一、管理规范

建立了学习考勤、晚自习纪律、劳动卫生、公寓管理等学习和生活方面的健全的管理制度，并严格执行，为学生们创造安全优良的学习和生活环境。

二、丰富的校园文化活动

体育运动

主题活动

积极组织并引导学生参与各种有意义的校园文化活动，一方面缓解了学习生活中的压力，愉悦了身心；另一方面在课外活动中学到了新的技能和本领，促使学生更加热爱生活，充满青春活力。

三、奖助政策介绍

（一）奖学金

学校设立不同类型的奖学金，使学生能够根据自身优势明确奋斗目标，努力学习。学校的奖学金评定体系由国家奖学金（8000元）、省政府奖学金（6000元）、优秀大学生奖学金（1000--600元）组成，各类奖学金均为每学年评选一次。

（二）助学金

我校国家计划内普通全日制在校专科生，凡遵纪守法、勤奋学习而又经济困难的，均可通过奖、助、贷、补、减等措施解决上学期间的学杂费和生活费。奖：国家励志奖学金、省政府励志奖学金（5000元）；助：国家助学金（平均3300元）；贷：助学贷款；补：临时困难补助；减：符合条件的家庭经济特别困难的学生可以申请学费部分减免。

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