专业名片
山东大学护理与康复学院，是中国高等护理教育起源学校之一， 首批恢复护理本科教育院校之一，首批护理学一级学科博士授权点，首批护理学一级学科博士后流动站，首批教育部一流本科专业建设点 ，首批教育部一流本科专业建设点 ，拥有本科-硕士-博士研究生人才培养体系，护理人才作为健康服务的主要提供者之一、医疗卫生体系中的重要组成部分，将在“健康中国”战略的实施中发挥不可替代的作用，同时这一战略的提出也对制定实施全新护理人才发展战略提出了迫切的要求。
专业定位
护理学专业目标是培养践行社会主义核心价值观，具有高度的社会责任感、家国情怀、公共意识、创新精神和良好职业道德，适应健康中国建设与社会发展需要，系统掌握现代护理学理论、工具、技能与方法，具备国际视野、自主学习能力、终生学习能力和发展潜力的“医德高、视野宽、基础厚、技术精、创新强”的一流护理学人才。毕业10年左右能够成为引领学科发展的学界或业界精英。
培养模式
核心课程包括学科平台基础课程：人体结构与功能、生物化学、疾病学基础与药物干预、感染与免疫、统计学。护理学专业课程：护理学导论、护理伦理学、护理学基础、健康评估、护理心理学、护理研究、精神科护理学、内外科护理学、社区护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学。本专业课程全部建有课程网站，其中4门国家级一流课程，2门国家精品资源共享课程，2门省级一流课程。本专业重视全过程教育，实施本科生导师制，设有本科生科研项目立项、暑期社会实践等实践活动，培养学生科研创新能力。
特色优势
坚持国际化培养。护理学院多措并举，不断加大人才培养国际化的力度。与境海外多所高校开展交换生项目，促进学生的跨文化交流；邀请境海外专家来学院授课，促进课程教学的国际化；邀请境海外专家为学生开展学术及文化讲座，拓展学生的国际视野。学院在加强专业教育的同时，积极推进“三跨四经历”培养模式，培养具有国际视野的高级护理人才。
国际交流
外教教学
采取本硕贯通培养模式。学院充分发挥“双一流”建设高校的优势，借鉴国际有益经验，以提高人才培养水平为核心，改革人才培养模式，创新体制机制，在本科培养阶段衔接研究生教育内容，对有培养潜力的学生采取本硕贯通培养模式，为学生的继续深造学习奠定基础、为其专业成长缩短路径。
本科生导师制
重视学生科研训练。学院开设“新生研讨课”，将护理学最新研究成果融入专业教育，给予学生科学研究的启蒙启迪，在促进学生的科技创新能力培养等方面起到了重要作用；教师及时将自己的科研成果与国内外前沿进展充实到课程教学中，确保教学内容的有效性和领先性；学校、学院提供支持学生开展科技创新项目的经费和政策支持，鼓励学生参与教师的科研课题，激发了学生的创新思维和专业兴趣。
学院以人文性、关爱性、开放性和全球化理念，构建了学术创新、志愿服务、文艺体育和社会实践等形式、内容丰富的素质拓展平台，为学生发展描绘出一幅独具护理学院特色的缤纷画卷。学生在课内外活动中开展急救护理、跨专业的交流沟通与思想培育，不断拓展视野、开阔胸怀。在绚丽多彩的校园生活中驰骋热血青春之绿茵，绽放绚丽无悔之青春，快乐学习，充实成长。
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