专升本专业介绍 | 环境设计

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2021-5-23 01:49:20 文/施天瑞 图/邓宇

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环境设计专业介绍

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备人文素质与科学素养,专业基础扎实,具备运用多元知识进行环境设计领域实践操作的能力,注重团队协作,善于沟通表达;具备创新精神与艺术设计素养,能够从事环境艺术设计、室内外设计、园林景观设计、材料与工程预算等工作的高素质应用型专门人才。

二、专业就业方向

毕业生能在景观设计公司、室内设计公司、工程施工公司以及企事业单位等领域从事室内外设计、景观设计、材料与工程预算、展示设计布置等方面的工作。

三、培养要求

1.知识要求

(1)比较系统地掌握专业必需的理论基础知识,设计技能与设计思维。

(2)能够熟悉室内外环境设计的程序与方法,能综合把握环境功能、空间、材料的改进性设计和创新设计等相关的基本知识与技术。

(3)具有相应的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及具有文学艺术、历史哲学、政治思想道德、心理学、管理学等方面的人文社会科学知识。

2.能力要求

(1)具备一定的设计构思能力。了解室内设计、公共景观、园林设计的基本创意手法、掌握环境设计方案规划的整体创作技能。

(2)具备一定的设计表达能力。了解制图、绘图的基本知识,熟练掌握手绘效果图的创意表达,AutoCAD、3DMAX等设计软件操作的基本技能。

(3)具备一定的设计实践能力。了解室内外装饰设计与园林景观施工流程,熟练掌握整体方案的综合设计能力,技术与施工组织管理的能力。

3.素质要求

(1)具有合格的思想政治素质和良好的身体心理素质。具有良好的思想品德和职业素养,诚实肯干、严谨细致,有正确的人生观、价值观、道德观和法制观,拥有强健的体魄和健康的心理。

(2)具有较好的科学文化素质。具有相应的科学思维和科学精神,具备求实创新意识和严谨的科学素养。

(3)具备一定的艺术设计素养、环境设计意识,了解室内环境设计、园林设计、景观设计等学科的理论前沿和发展动态。

四、主干学科

建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

五、核心课程

设计概论、设计制图、人机工程学、设计表现技法(室内)、室内空间设计、设计表现技法(景观)、建筑及环境设计调研、模型制作等。

六、主要实践性教学环节

入学教育、创新创业社会实践、色彩风景写生、专业调研、专业认知考察、实践实训、专业考察、专业综合实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。

七、实验室图片/集中实践授课图片/学生竞赛获奖图片

1. 实验室教学

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2.集中实践教学

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乡村文化墙创意实践活动

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建筑模型制作与展览

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太行山写生作品

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主题设计方案研讨及落实

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专业考察及调研

3. 学生竞赛获奖

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编辑:孙元雪

来源:招生就业处

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