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校党委理论学习中心组收看教育系统党的十九届五中全会精神宣讲报告会

11月12日，校党委理论学习中心组在办公楼南楼210会议室开展集体学习，收看了教育系统党的十九届五中全会精神中央宣讲团报告会视频。党委理论学习中心组成员参加了集体学习。

中央宣讲团成员、教育部党组书记、部长陈宝生针对十九届五中全会精神作宣讲报告。他结合教育事业发展实际，围绕“十四五”时期战略机遇，从“新形势”“新阶段”“新理念”“新格局”“新目标”“新要求”六个方面，结合十四五规划、2035年九大远景目标、十二个领域的重点任务部署，详尽解读了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《规划建议》）的核心要义，为与会人员厘清了今后一个时期国民经济和社会发展的指导方针、目标任务和战略举措，对党的十九届五中全会精神进行了科学系统、深入浅出的阐释解读。

他指出，从举办时机看，这次大会是第一个百年奋斗目标向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年作出的全面部署，历史方位非常特殊；从发展环境看，当今世界正处于百年未有之大变局，全球格局深度调整，国内主要矛盾变化，形势非常特殊；从理论意义看，全会通过的《规划建议》全篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，“谋划早、调研广、研究深、质量高”，是习近平总书记亲自领导、广泛发扬民主、高度凝聚全党全社会智慧的重要成果，具有很强的理论价值；从历史进程看，《规划建议》作出的全面部署，是我国现代化建设进程中的重大里程碑；从指导价值看，《规划建议》对二〇三五年的九大远景目标，十四五时期的主要目标、发展重点、指导思想、重要举措作了全面部署，是今后工作的纲领性文件和行动指南。

他表示，党的十八大以来这八年、“十三五”时期这五年、十九届四中全会以来这一年，我国取得的历史性成就、发生的历史性变革，决胜全面小康社会胜利在握，决战脱贫攻坚取得历史性突破，疫情防控的人民战、总体战、阻击战取得阶段性胜利，这充分彰显了党的坚强领导、制度优势和人民力量。他指出，“建设富强、民主、文明、和谐、美丽的现代化强国”第二个百年奋斗目标，既是中国人民梦寐以求、不断奋斗的目标，也是世界各国不断追求的目标。十四五时期，我们进入新阶段，也面临新的变化。中国人民将珍惜机遇、应对挑战，于危机中育新机，于变局中开新局。

报告干货满满、催人奋进。与会人员纷纷表示，要全面准确把握和深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，以奋进的状态、实干的精神将全会精神贯穿到我校各项事业发展之中，为建设以航空为主要特色的高水平应用型大学提供强大支持。

我校接受教育部师范类专业认证专家组现场考查

受教育部评估中心委托，由安徽师范大学副校长朱家存教授，郑州师范学院副校长刘济良教授为组长的专家组一行13人，于11月11—13日，对我校汉语言文学和数学与应用数学两个师范专业开展联合认证现场考查工作。

现场考查中，专家组成员紧扣教育部师范类专业认证要求，通过深度访谈、听课看课、考查走访、文卷审阅、问题诊断、沟通交流等方式，对汉语言文学和数学与应用数学两个师范专业进行了全面严格细致的实地考查和认证。考查期间，联合认证专家组共召开各类工作会议24次；听课看课27节次；召开12场座谈会127人次；调阅毕业论文（设计）113份，试卷22门次1154份，教育实习材料116份；访谈相关校领导和职能部门负责人24人次，学院领导、专业负责人15人次；调阅支持条件材料1次，考察学院资料室2次、智慧教室1次。走访了滨州实验学校和北镇中学初中部两个校外实习基地，了解其教学条件和教学保障情况。

专家组认为，滨州学院高度重视师范专业认证工作，对师范类专业认证认识到位，起步早、行动快，从学校领导到职能部门负责人，从两个学院领导到专业负责人，从任课教师到学生，对认证工作的必要性和重要性的认识不断提高，对学生中心、产出导向、持续改进的认证理念认同度不断提高，对认证标准的知晓度也在不断提高，对汉语言文学和数学与应用数学两个师范专业的学科优势和专业特色，以及在师资队伍、课程体系、学生培养等方面的评建工作效果给予了充分肯定。同时，也对2个专业在办学条件改进、质保体系建设、实践教学改革等方面提出了中肯的意见和建议。

我校党委副书记、校长李长海代表学校做表态发言。他表示，学校将坚持问题导向，狠抓专家反馈问题**落实，把落实专家组反馈意见**作为当前和今后一段时期的中心任务。他要求，要树牢认证理念，不断完善师范专业人才培养体系，落实服务国家发展战略，服务山东省八大发展战略需求的任务要求，他强调，要全面总结提高，着力构建长效机制以点促面、以点带面，更新理念、提高认识，有计划、有步骤地推动学校其他师范类、工程类等专业的认证工作，努力培养更多适应行业和区域经济社会发展需要的应用型高级专门人才。

认证专家组全体成员，在滨全体校领导，相关职能部门、师范类专业学院负责人、认证专业全体教师和所有师范专业教师代表分别参加了见面会和反馈会。

我校“有规划好未来”留学大讲堂开讲

11月6日晚，学校“有规划好未来”留学大讲堂在学苑会堂第一报告厅隆重开讲。大讲堂邀请到原南京信息工程大学国际交流处处长、雷丁学院院长、国务院特殊津贴获得者、博士生导师郑有飞教授为我校师生作第一讲讲座，主题为“出国留学利弊分析和疫情下的留学之路”。讲座开始前，校党委委员、副校长胡波亲切会见了郑有飞教授。

讲座中，郑教授首先以学生赴国（境）外留学国家（地区）和专业选择为切入点，分析了当前出国留学的趋势。随后，郑教授主要从三个方面做了深入阐述：一是分析了大学生赴国外留学的利与弊。他说，出国留学是拓宽眼界、提升外语水平、培养专业技能和自主生活能力、开阔国际化视野的良好机会，出国留学有利有弊，但总体利大于弊。二是结合当前新冠疫情的大环境，阐释了出国留学路上的常见问题及对策建议，帮助同学们打消顾虑、增强自信，树立正确的留学观。三是介绍了大学期间出国留学准备、出国留学申请程序及注意事项，鼓励同学们明确人生目标，努力进取，主动提前规划自己的人生。郑教授的讲座内容丰富、深入浅出，有详实的数据，有精彩的案例，语言生动、入耳入心，深受同学们好评。讲座结束后，部分师生又与郑教授进行了深入交流。

学校开设留学大讲堂，旨在让我校师生拓展国际化视野、增强出国留学意识、提高出国留学技巧和申请成功率，并希望通过留学大讲堂的开设，进一步强化师生国际化培养、提升学校国际化办学水平。大讲堂还将陆续推出有关出国留学的系列讲座。

我校各二级学院400余名同学、部分教师和国际交流与合作处的全体人员聆听了讲座。

黄朴民受聘担任我校客座教授

11月11日下午，中国人民大学国学院教授、博士生导师黄朴民受聘担任我校客座教授。党委委员、副校长李伟年颁发客座教授聘书。科研处、孙子研究院负责人和相关人员参加了受聘仪式。

受聘仪式在办公楼南楼201会议室举行。李伟年对黄朴民的到来表示热烈欢迎，并从办学特色、发展目标、人才培养、师资队伍等方面介绍了我校基本情况尤其是孙子文化研究方面的情况。他希望，黄朴民教授结合工作实践和研究领域，切实发挥学术引领作用，推动我校孙子文化研究再上新台阶。黄朴民对学校的信任表达了感谢，表示将积极作为，尽职尽责，不遗余力地为学校孙子文化研究作出自己应有的贡献。

受聘仪式结束后，黄朴民在学苑会堂第二报告厅为我校师生作了题为“《孙子兵法》与领导力”的学术报告。他从文本出发，结合《孙子兵法》的竞争之道、战略之道、统帅之道等方面，以宏阔的视角打通中外、贯通古今，用生动鲜活的案例深刻剖析孙子思想，全面分析了孙子思想在领导方面的借鉴作用。报告深入浅出，旁征博引，既结合历史，又关注现实，既有学术的严谨性，又兼具了现代网络用语的幽默与诙谐，不时赢得听众的阵阵掌声。

黄朴民，中国史学会理事、教育部历史教学指导委员会委员、中国孙子兵法研究会常务理事等，主要从事孙子兵学、中国思想史、中国军事史的研究，是国内外从事《孙子兵法》与中国古典兵学研究的代表学者。出版学术专著近20部，发表学术论文100余篇，曾为中央电视台“百家讲坛”栏目、陕西电视台“开坛”栏目、《人民日报》“强国论坛”、中央电视台央视国际网等作专场讲座。

我校参加全国未来教育实验区签约揭牌暨“立幼学·育未来”公益捐建仪式

11月4日，全国未来教育实验区签约揭牌暨“立幼学·育未来”公益捐建仪式举行。我校党委委员、副校长李伟年出席仪式，并赴捐建幼儿园代表滨城区育英学园实地参观考察。

仪式上，我校与教育部学校规划发展中心、未来学校研究院、滨城区教育和体育局、青岛恒星科技学院共同签署《共建未来学前教育专业人才服务研究基地合作协议》。

据悉，“未来学校研究与实验计划”由教育部学校规划建设发展中心发起，将在制定区域未来学校行动计划、深化区域“课程与教学创新行动”、培育“未来路线图”实验学校校长和骨干教师、共建未来学前教育专业人才服务研究实践基地、共同支持开展未来学校研究与实验计划相关课题研究和实验等方面进行深度合作；“立幼学·育未来”未来学校实验公益捐建项目，由教育部学校规划建设发展中心与深圳市中幼国际教育科技有限公司共同发起，旨在将体现党的教育方针政策、符合儿童发展和成长规律、具有创新引领作用的高质量研究成果、课程和课程体系、产品、技术、解决方案等，应用于未来幼儿园的创建。此次签约必将对我校产教研融合，培养高素质的学前教育合格专业人才，特别是学前教育的创新发展产生积极的推动作用。

喜报

我校国家级新工科研究与实践项目实现突破

近日，教育部办公厅印发了《关于公布第二批新工科研究与实践项目的通知》，我校飞行学院杜玉杰教授团队申报的“地方高校产教融合、多元协同，培养民航新工科人才的探索与实践”成功获批，实现了我校国家级新工科研究与实践项目的突破。此次公布的新工科研究与实践项目共有363所高校、832个项目入选。

“新工科”建设是为主动应对新一轮科技革命与产业变革，支撑服务创新驱动发展、促进我国从工程教育大国走向工程教育强国在国家层面提出的一项战略行动。此次“新工科”研究与实践项目的立项，表明我校在航空人才培养方面取得了长足进步，得到社会和行业的充分认可。

新工科是工程教育改革创新的最前沿和新方向，是高等教育立足当前的主动作为、面向未来的主动谋划。我校也将以此为契机，主动应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，深刻把握高等教育改革发展规律，聚焦新工科基础理论研究、产教融合、协同育人等关键点，推动新工科研究与实践的进一步创新和突破。

我校学生在全国大学生数学建模竞赛中获佳绩

2020全国大学生数学建模竞赛成绩日前揭晓，我校荣获国家二等奖1项，省级一等奖2项，省级二等奖6项，省级三等奖8项。

全国大学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学会主办，是世界范围内规模最大的数学建模竞赛,是首批列入”高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。本次比赛共有来自全国及美国、英国、马来西亚的1470所院校/校区、45680队(本科41826队、专科3854队)、13万多人报名参赛。近年来，我校通过数学建模反哺数学教育，不断改革传统教学模式，探索与实践“以赛促教、以赛促学”教学模式，积极促进基础教学与创新教学的深度融合，提升学生的专业技能与业务技能，培养学生的开放性思维和团队合作意识。

我校学子在山东省装配式建筑职业技能竞赛中获佳绩

近日，第三届山东省装配式建筑职业技能竞赛圆满落幕，我校建筑工程学院师生组成的代表队荣获团体竞赛一等奖1项、三等奖1项，个人竞赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项。

在构建深化设计赛项中，王博、马博文荣获团体一等奖，王博荣获个人竞赛一等奖，马博文荣获个人竞赛二等奖；在构建制作与安装赛项中，袁胜程、王金龙、刘宜宝、刘修超荣获团体三等奖，袁胜程、王金龙荣获个人竞赛一等奖，刘宜宝、刘修超荣获个人竞赛三等奖。我校两个赛项均获得参加国赛的资格。指导教师何建华、郎东莹、朱昊东荣获“优秀指导教师”称号。

本次比赛由山东省建设科技技术与教育协会、山东省建设工会、山东省住房和城乡建设厅等多个部门联合举办，旨在弘扬工匠精神,培养知识型、技能型、创新型装配式建筑人才队伍,提升我省装配式建筑发展水平,促进建筑产业新旧动能与转型升级，吸引了全省19所院校参加。

编辑：新媒体中心

审核：林立华