聊城大学2014年艺术类分省分专业招生计划

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计划数

安徽

美术学<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(不分文理)

5

安徽

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(不分文理)

10

河北

广播电视编导<使用校考成绩,按(文化分*70%+专业分*30%)由高到低录取>

联考未涉及的校考
(不分文理)

10

河北

美术学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

美术校考(不分文理)

15

河北

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

美术校考(不分文理)

15

河北

音乐学(说明:器乐方向)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

器乐校考(不分文理)

10

河北

音乐学(说明:声乐方向)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

声乐校考(不分文理)

5

河北

舞蹈学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

舞蹈校考(不分文理)

15

湖南

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

美术(文)

5

湖南

舞蹈学<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

舞蹈(文)

10

湖南

音乐学<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

音乐(文)

10

江苏

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(不分文理)

20

江苏

音乐学<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(不分文理)

15

江西

美术学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(不分文理)

10

江西

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(文)

10

辽宁

广播电视编导<使用省联考专业成绩,按(文化分*70%+专业分*30%)由高到低录取>

艺术(理)

2

辽宁

美术学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(理)

1

辽宁

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(理)

1

辽宁

广播电视编导<使用省联考专业成绩,按(文化分*70%+专业分*30%)由高到低录取>

艺术(文)

8

辽宁

美术学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(文)

4

辽宁

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(文)

9

辽宁

音乐学<使用省联考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术(文)

5

山东

动画<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术理

10

山东

广播电视编导<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术理

20

山东

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术理

20

山东

数字媒体艺术<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术理

10

山东

戏剧与影视学类(中外合作办学)(专业名称:广播电视编导、合作学校:韩国清州大学)<认可其他院校该专业合格成绩,按文化分数从高到低录取>

艺术理

20

山东

动画<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术文

30

山东

广播电视编导<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术文

60

山东

美术学<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术文

90

山东

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术文

55

山东

数字媒体艺术<使用省统考成绩,按专业成绩由高到低录取>

艺术文

30

山东

舞蹈学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术文

20

山东

戏剧与影视学类(中外合作办学)(专业名称:广播电视编导、合作学校:韩国清州大学)<认可其他院校该专业合格成绩,按文化分数从高到低录取>

艺术文

60

山东

音乐表演<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术文

30

山东

音乐学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术文

80

山西

美术学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术综合

15

山西

设计学类(含视觉传达设计、环境设计)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术综合

15

山西

舞蹈学<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术综合

15

山西

音乐学(说明:器乐方向)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术综合

10

山西

音乐学(说明:声乐方向)<使用校考专业成绩,按专业分数从高到低录取>

艺术综合

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