“停课不停教、不停学”，东昌学院在行动！(二)

经济管理系“开学第一课”

创新思想

精心施教

团结合作

★

案例一：“学习通+EV录屏软件+QQ群屏幕共享直播 ”方式

教师：王聪聪 《政治经济学》

2月9日，响应教育部“停课不停学”的倡议，学校通知进行线上教学。从确定线上上课开始，我就认真收看了超星学习通的线上培训，认识到“互联网+教育”带来的便捷，也认识到线上教学给传统教学带来的挑战，为保证教学效果，我尝试自己建课。

一、为保证线上教学质量，让同学们学有所得，课前重点解决了以下几个问题：

1.技术问题

包括熟悉学习通的手机和电脑系统，掌握学习通的各种资源，掌握EV录屏软件的使用，视频编辑软件等。也包括测试学习通里的各种类型的教学方式——直播、速课、投屏、同步课堂的使用效果。

2.教学资料准备

备好课，把各种材料——教材、PPT、教学视频、测验、课堂活动、作业有机的结合起来，上传到学习通平台，为正式开课做好万全准备，让授课质量更高，让同学们学有所得。

3.做好上课突发预案

最近网络讨论最多的话题就是网上开学和教学平台限流。为做好应对尝试了目前应用比较广的各大线上平台，包括QQ群直播、钉钉、腾讯会议、中国大学MOOC等。通过征集同学们建议，提前建好QQ群，把教学资料上传至群文件，让同学们下载以备不时之需。

4.跟学生沟通好

在学习通，通过“通知”功能，把注意事项告知学生，安排好预习工作，让学生能根据计划，合理安排学习，做到心中有数。

二、线上开学第一天，看见上午上课的同事们在工作群里反映学习通平台崩溃的问题，迅速通知学生，制定下午上课方案。

下午正式开始上课。第一小节，在QQ群“屏幕共享”直播，跟学生进行讲解互动。第二小节15:00，学习通系统顺畅，开始在学习通组织互动（包括学习通拍照签到，学习通投屏，问卷，话题讨论，发红包）。最后分别在学习通和QQ群进行课程总结，在学习通以发通知的形式，在QQ群以群公告的形式。

三、课程结束后，我第一时间在学习通上就“如何提升本门课线上教学质量”这一话题，与学生进行讨论；在工作群里跟同事们就如何更好的跟学生进行沟通、怎样调动同学们学习积极性，提高课堂参与度、如何才能真正达到授业解惑的目的等问题展开探讨交流。第一次上课的体会、同事们提供的不同授课方式的成功经验和同学们的建议，使我对下一次更好地开展线上教学，组织课堂活动有了更大的信心。

★

案例二：“学习通+QQ群+微信群 ”方式

教师：沈红梅 《统计学》

2月9日收到系里 “停课不停教，停课不停学” 的通知，要求所有教师积极开展网上教学，认真对待每一堂课。由于准备继续申请省级一流课程，所以假期没有放松，一直跟着山师大的鲁燃老师学习录课，已经按照碎片化的方式，录制了几章十几个微视频了。接下来就是要学习学习通的使用，考虑怎么把教学设计做得更好，让学生能够在没有监督、见面的情况下学有所得。于是我就开始看别人的网课，学习别人的做法，最终形成了自己的教学设计思路。

1.教学视频很重要，它能够让学生直接接受知识点，是一种直接的输入，不能太长，不能太啰嗦，因为现在是快节奏的时代，学生课程多，疑问多，所以10分钟讲透1到2个知识点，非常重要，符合学生的接受力。

为了检测学生的学习效果，运用学习通的剪辑可以加入测试题，不仅考核了学生，还引起学生的挑战精神。

2.课程设计中每一课时都要有配备的文字要点，便于学生在看视频后，有一个反刍，而且在做测验时，一旦不会了，可以快速找到答疑点，而不用去拉动视频。当然PPT、其他参考资料能充实就更好了。

3.课外拓展资料要丰富。借助学习通，我开了两门《统计学》，一门是自己设计的，一门是借鉴教学示范包的内容（与教材稍有不同），同时借用学习通每一章节，我又增加了其他有关的精讲视频和推荐图书，这有助于学生多渠道进行学习。

4.章节测试题，这是输出部分，不可缺少，测试题要少而精，让学生把握好重点和难点。

5.学习通的大数据统计非常棒，我们老师要经常浏览。关注学生的学习进度，要时刻的发布公告督促没有学习或者活跃度不高的学生；关注章节测试，可以了解学生学习的难点和疑问在哪，等到课上同步学习时，就可以给大家讲一讲了，解决疑惑。

6.多种工具相结合很重要。网上学习的瓶颈就是网络速度，现在全国大中小学生都在利用网络学习，所以网络拥堵很正常，但是我们要有多种预案。我的是学习通+QQ+微信。

7.开课前给学生明确了学习目标和学习方式。

第一节是周一下午2点开始的，开始学习通登不上去，就和大家在QQ群进行互动。第一次网课我做了三个安排：

（1）运用学习通大数据搜集了网上学习的测试题以及作业中的难点，通过QQ群交流记录下了学生上一周所提出的问题，本次课堂进行答疑解惑；

（2）测试一下网络教学的情况，找寻经验；

（3）通过学习通的统计，在此次互动课堂上督促大家进行学习。

为了避免网络卡顿，答疑的内容我都录了视频，传递给了大家。

一节课结束，总体感觉就是要多管齐下：

（1）录课视频、章节测试及作业一定要在学习通后台处理好；

（2）要重视学习通的大数据统计结果，实时的掌控学生学习进度与难点。

有一组数据很有意思，昨天第一节课之前每个班都有一些学生没有进行网上自行学习，可是昨天结束之后，全员都到了，并且任务点完成进度比例不断提升。由此可见，实时的动态，老师的跟进，有利于学生的学习。

经济管理系学生线上学习

做好网络教学不轻松，但是我们相信只要认真对待，不断地进行学习，一切会更好！

排版 | 胡文静

审校|王娟

责编 |杨帆 黄佳慧

编审 | 王宪伟

往期回顾：

○延期不停教、不停学，聊城大学东昌学院“线上”正式开学！

○开学啦！聊城大学东昌学院正式开启线上教学模式

○东昌学院师生战“疫”：漫画登学习强国、成立退役军人服务队

○东昌学院线上教学，你想知道的都在这里！