为了保证疫情防控期间的正常教学，尽量减少疫情对学院人才培养工作的影响，我院将于2月24日开展线上教学。目前，我院各教学单位正在紧张筹备，开展开课前的准备工作，包括制定网络教学方案、组织教师参加线上平台相关培训、积极备课建课等。同时，针对近期老师们提出的各种问题和有可能出现的各类问题，我院也提供了相关解决方案。
问：什么课程会在线上开课？
答：本次开课的课程主要包括理论课及一些实践课程的理论讲解部分，根据教师对线上教学的意愿和条件开设。依据课程类型及前期调研的统计与分析，全院约338门课程选择线上开课。
问：在什么平台上课？
答：学院主要使用的在线平台和数字化教学工具为超星网络教学平台和学习通，辅以QQ群等做语音和视频互动。也允许老师使用其他平台，但是需要提供过去已经在其他平台运行过课程的数据，同时在学院进行教学检查时提供教学运行支撑材料。
问：是直播还是录好的视频，教学视频能否反复观看？
答：现在老师们在做各种尝试，鉴于直播对流量要求高，而且现在全国大中小学都在建课、上课，平台压力比较大，种种原因会导致直播出现卡顿现象，所以我们建议老师录课上传视频，在平台做教学和互动，教学视频可以反复观看。如果需要跟同学们直播做面对面互动，可以采用QQ会议或者其他方式解决。
问：是否可以选用MOOC组织教学？
答：目前全国各大教学平台，如超星、智慧树、中国大学慕课、爱课程、学堂在线等都已经面向全国师生免费开放课程资源，涵盖各学科门类共计2.4万余门线上课程。老师们可以结合学情，根据讲授课程的教学目标与定位，选择优质慕课，依托教学平台来组织教学。
问：什么时间开始？课表根据什么来排？
答：网络教学开课时间定在2月24日开始，比原计划开课时间推迟一周。网络教学建议采取大班集中授课，小班分别辅导的方式。网络教学期间课表单独安排，计划在2月20日左右公布，目前先制定三周的课表，根据疫情控制情况和上级主管部门通知再做调整。开学后线下课表在开学前一周调整并公布。
问：线上学过的课程，是不是在开学后就不学习了？
答：线上学习不可能全部学完，开学后以线下教学为主。对于能够实现既定学习目标，达到人才培养需求，学生比较满意的线上课程，线上完成部分不再安排补课，但是教学效果不好，学生对线上教学不满意的课程，需要安排补课。按照教育部、省教育厅文件要求，开学后学院会采取适当压缩周末、调整假期的方式集中补课。
问：网络教学期间怎么分课程时间？
答：在线教学开始后，教师按照指定课程表实施教学，学生在规定时间上线学习。
问：网络公选课什么时候开课？
答：2019-2020学年第二学期网络公选课开课时间为2月24日，开课后请同学们依据所选课程，分别登录尔雅、智慧树网络学习平台进行学习即可。各开课单位请通知课程助教做好教学组织。
问：补考怎么安排？
答：2019-2020学年第一学期课程补考推迟，具体待学生返校两周内举行；毕业生部分课程可根据实际情况试行在线考试，具体方案由各系（部）制定，报教务处审批同意后方可执行。
问：重修课程怎么安排？
答：非毕业生的重修，学生可以提前向所在系提交申请，所在系同意后，协调开课系部跟班学习。毕业生的重修，依托省教育厅推荐的山东省高校课程联盟、超星、智慧树等在线平台开设网上重修课程，课程全部在网上学习。各系部应在22日前，根据教务处提供的课程联盟、超星、智慧树课程清单做好与培养方案课程的对应。毕业生完成网上课程学习与考核，开学后还需参加学院组织的重修考试，网络考核成绩折入总成绩，占比不超过60%。
问：毕业生的毕业论文（设计）指导进度和答辩怎么安排？
答：依托毕业论文管理平台按2020届毕业论文（设计）实施，相关环节的原计划时间整体延后一周。如有必要会安排网上答辩，届时会有通知，请学生务必保持与指导老师的联系。
问：怎么算考勤？线上成绩怎么核算？
答：网络教学平台有考勤功能，具体考勤要求由教师提前告知学生。教师应在2月22日前完成线上教学准备工作，整理好课程教学PPT、练习题、推荐资源等教学资料。任课教师须根据课程要求，确定线上学习的平时成绩，分别划定考勤、回答问题、互动、讨论、作业、测试等的成绩比重。
问：关于教学工作量的计算？
答：按照教育部文件精神，线上教学工作量计入教学工作量。具体计算办法由教务处制定，一般以超星网络教学平台后台数据统计与分析、教师提供的教学运行支撑材料、学生调查问卷与反馈信息等作为参考。
@东昌学院师生
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日前，教育部印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，并同步发布了22家在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息。具体有哪些平台？一起来看↓↓↓
排版 |胡文静 邵雯
审校 | 王娟
责编 |杨帆黄佳慧
编审 | 王宪伟
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