掌握应急处置流程
完善常态防控机制
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场景一
学生开学返校门口发现发热学生
为避免返校学生与其他人员混行，学校启用专用通道，开学返校当天学生佩戴口罩，相互间隔2米，排队有序进入返校通道，等待体温测量、身份核验。返校时请准备好身份证、学生证、手机申请健康通行码，体温检测过程中发现体温高于37.3摄氏度的学生，测温员立即通知该生辅导员，辅导员立即将体温异常学生引导至临时留观点，安全保卫组立刻关闭该通道，并将该通道排队学生引导至其他通道，由消毒人员对该通道进行消毒。学生到达临时留观点后留观，转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置工作预案，启动定点医疗机构的绿色通道，联系120救护车，将体温异常学生送至定点医疗机构，发热门诊进一步检查，学生辅导员穿戴防护套装前去协助，保障与后勤服务组对临时留观点彻底消毒。
场景二
教学楼内发现体温异常学生
学生在教室上课时自感体温异常，告知任课教师，并立即报告辅导员，辅导员立即上报，并穿戴防护套装，赶到教室，将学生引导至临时留观点，了解学生情况，陪护安抚学生。留观转诊组穿戴防护套装B到达现场，对体温异常学生重测体温，安全保卫组组织学生到指定地点等候，消毒人员对教室进行消毒。
场景三
综合教学楼入口发现发热学生
教学楼入口处设置体温检测点，消毒地毯检测通道，上课人员佩戴口罩，间隔2米有序排队进入。体温检测人员穿戴防护套装A逐一检测进入人员体温，并登记信息。体温检测人员检测到体温高于37.3摄氏度的学生，立即引导他前往临时留观点等候。学生打电话通知辅导员，同时封闭通道，并将该通道排队学生引导至备用通道，继续开展体温检测工作，由消毒人员对该通道进行消毒。
场景四
学生宿舍晨午检流程
体温检测人员穿戴防护套装A对进入人员进行体温检测和登记。学生进入公寓楼前佩戴口罩，有序排队间隔2米，依次进行体温检测。
场景五
学生在公寓内自测（自感）体温异常
开学后学生每天早晚测体温一次，及时上报辅导员，信息技术健康台账，学生自测体温高于37.3摄氏度，立即佩戴口罩，并报告辅导员，辅导员报告所在二级学院联络员，并穿戴防护套装赶到宿舍，陪护安抚学生，告知宿舍内其他学生暂时在宿舍等待，并尽量相互远离。同时通知同楼层其他宿舍学生闭门休息，留观转诊组穿戴防护套装B到达现场，对体温异常人员重测体温。确认发热的同学由校医院医护人员陪护到临时隔离留观点观察，启动应急处置预案，同时启动与定点医疗机构的绿色通道，联系120救护车，将同宿舍人员引领到临时隔离留观所隔离观察。
场景六
在餐厅发现体温异常学生
组织学生按照通道红色规定位置，间隔2米，依次排队进入餐厅。体温检测人员穿戴防护套装A逐一检测技术人员体温，就餐人员经测量体温正常后，保持安全距离，2米排队洗手。体温检测人员检测到体温高于37.3摄氏度的学生，立即引导他前往临时留观点等候，同时关闭该入户通道，由另一备用通道排队进入餐厅，心理辅导组穿防护服A在临时留观点外陪护、安抚学生，对学生进行心理疏导，提醒学生打电话通知辅导员，同时记录学生相关信息。学生保持安全距离，排队购餐，实行打包带走方式，购餐后及时离开餐厅，禁止逗留，从西侧出口离开餐厅。
场景七
在篮球馆（训练馆）内发现体温异常学生
学生进入篮球馆时，按照入口通道红色规定位置，间隔2米有序排队，依次进入，体温检测人员逐一检查进入人员体温。课上学生自感发热后，立即向老师报告，教师停止上课，引导该生穿好外套到场边休息，其他同学间隔2米以上待命，身体不学生打电话向辅导员报告，辅导员向联络员报告，并穿戴防护套装A赶赴现场，引导学生临时等候转诊组。转诊组穿戴防护套装B到达现场，确认体温异常后启动应急处置预案，同时启动与定点医疗机构的绿色通道，联系120救护车将发热学生送至定点医疗机构发热门诊进一步检查，辅导员穿戴防护套装B前去协助。
场景八
临时隔离留观楼隔离流程和场所简介
120救护车到校后，将体温异常人员送至定点医疗机构发热门诊进一步检查后，心理辅导和医护人员立即将密切接触者带到隔离观察区做好交接。密切接触者在隔离观察区的单人隔离房间，接受集中医学隔离观察。交接时隔离观察区医务人员首先要对被隔离观察人员进行手部消毒，被隔离观察人员在原来口罩基础上，再自行带一个全新口罩自行测量体温。医护人员询问相关信息，建立隔离医学观察个人档案和台账，发放医学隔离观察期间注意事项，同时应按照应急处置预案，初步收集疑似患者在校期间可能密切接触者的信息、流行病学调查，并对其进行自密切接触，近14天的医学观察。被隔离观察人员扫码进入隔离观察区、微信群后，入住单人隔离室。各学院联络员负责安排隔离观察区行政、餐饮、心理疏导、值班等工作。转诊组负责隔离观察期满解除相关事宜，并安排对其场所开展周末消毒。临时隔离、留观所设置夜间值班室、保洁值班室、行政值班室、储物间配备消毒和防护用品。
场景九
教室卫生管理流程
第一环节：楼道和走廊的保洁、消毒与通风
教学结束后，在楼道入口处放置“工作进行中”警示牌，禁止无关人员进入。
工作人员着A套装，打开楼道、走廊、门窗。
用卫生工具清洁楼道卫生，使地面、墙面、门窗、扶手等部位保持干净。
用1:100配制的84消毒液，用喷雾器喷施走廊、楼梯、墙面、地面和防火门。
使用75%的医用酒精擦拭走廊、楼梯扶手、门把手、电灯、开关等手易触摸的位置。
开窗30分钟后关闭，收回警示牌。工作人员在门背后张贴今日已消毒，并填写消毒记录。
监督人验收合格后在监督人栏上签字。
第二环节：卫生间的保洁、消毒与通风
卫生间入口处放置“工作进行中”警示牌，禁止无关人员进入卫生间。
工作人员着A套装，轻敲卫生间门，询问卫生间是否有人，在无人的情况下进入卫生间，打开卫生间门窗。
用卫生工具清洁卫生间，由里到外、由上到下进行清洁，使地面便池、门窗、洗手盆、水龙头等部位保持干净。
用1:100配制的84消毒液，用喷雾器喷施卫生间、地面、墙面、大、小便池、垃圾桶、门窗。
使用75%的医用酒精擦拭洗手盆、水龙头、门把手、电灯、开关等手易触摸的位置。
开窗30分钟后关闭，收回警示牌。工作人员在显眼处张贴，今日已消毒，并填写消毒记录。
监督人验收合格后，在监督人栏上签字。
第三环节：教室的保洁、消毒与通风
在教室门口处放置“工作进行中”警示牌，禁止无关人员进入。
工作人员打开教室、窗户、前后门。
先用卫生工具清洁教室卫生，使地面、墙面、门窗、讲台、课桌等部位保持干净。
由里到外用1:100配制的84消毒液、喷施地面、墙面、大门、桌椅、讲台、黑板等。
使用75%的医用酒精，擦拭教学仪器、音响、门把手、顶灯、开关等手易触摸的位置。
过30分钟后再用清水擦拭一遍课桌椅、讲台、窗台等手易触摸的位置。
收回警示牌，工作人员在教室门背后张贴，今日已消毒，并填写消毒记录。
监督人验收合格后，在监督人栏上签字，关闭窗户锁上教室门，完成保洁、消毒、通风工作。
早发现
早报告
早隔离
早治疗
山东体育学院党委宣传部
签发：任杰
视频配音：张凉
影像：杜韬 胡悦忻 姚如胜 刘子葳
编辑：刘蕾
排版：孙亚儒
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