炫酷的三维动画制作，养眼的UI界面设计，
功能丰富的手机APP开发，基于人工智能的无人值守商店、
刷脸支付的自助售货机，
你想不想成为设计其中的一分子呢？
快跟我来吧！
一、专业解析
01 培养目标
培养能掌握现代计算机应用技术基本理论，具有一定的软件应用与开发、UI视觉设计与制作、IT运维及技术服务能力，能胜任中小微企、事业单位计算机管理、控制、应用和维护等岗位的高素质技术技能专门人才。
02 知识能力培养
二、专业特色
01 特色教学
以“宽口径、厚基础、重能力、求创新”为目标，采用“课程项目化”、“实训工作化”、“技能本能化”和“技术革新化”的人才培养模式，利用互联网平台服务课堂教学，突出互联网技术技能和移动端应用开发技术的培养，就业前景广阔。
吕海洋老师采用“课程项目化”教学方式
刘焕焕老师采用“移动互联网络”线上授课方式
02 以赛促教 以赛促学
坚持“以赛促教、以赛促学”，以提高教师教学能力为核心，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升；激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力。
崔永利老师带队参加第八届山东省大学生网络安全技能大赛
03 师资优良
专任教师37名，研究学历占99%以上，其中教授3名（2名研究员），副教授10名（其中高级工程师2名），双师型教师8名，具有企业工作经验。
王红艳
副教授，烟台南山学院教师，主持和参与多项课题，其中省级及以上课题6项；发表论文十余篇，核心论文2篇；主持和参与多部教材编写，主持编写完成专著一部。
崔永利
高级工程师。现任工学院计算机系实验室主任，带领学生参加多项科技竞赛，取得了100余项国家级和省级各等级奖项，出版《物联网前沿技术探讨》专著，发表过《校园网安全及策略分析》和《云计算在高校的应用研究》等北大核心论文。
三、就业前景及方向
计算机应用专业毕业生拥有就业市场前景广阔。从我国情况看，从事计算机应用及开发的人才远远低于发达国家。美国从事计算机应用及开发的人才达到180多万，印度达到90万，而我国从事计算机应用及开发的人才不足40万。这就说明，我国人才短缺，因此，随着我国经济的不断发展，社会对计算机应用专业人才的需求仍将很大。
01 职业资格证书
学生在校期间可以考取计算机二级、计算机三级、程序员、网络管理员、多媒体应用技术制作员、网页制作员、软件设计师、网络工程师、数据库系统工程师、平面设计师、网站设计师等。
02 就业方向
（1）前端工程师
（2）UI视觉设计师
（3）软件开发工程师
（4）IT运维工程师
四、学生作品展示
（1）网页设计
（2）UI设计
（3）前端设计APP
（4）软件系统设计
图文编辑：赵钰莹 刘晓彤
责任编辑：杨志霞
审核：仲维锋 刘焕焕
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