强化心理育人，提升学生心理健康品质

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心灵健康是人生成长、成才、获取幸福密码的关键，所以心理健康品质的培育工作在高校大学生中显得尤为重要。

11月17日下午2点青岛恒星科技学院组织学生处人员、二级学院学生管理副院长、全体辅导员，参加了中共山东省委教育工委组织的全省高校辅导员心理健康教育专题培训。培训会上大家学习态度积极，认真听讲做笔记，展现出良好的学习风貌。他们坚信没有万能的方法，只有万般的努力，立志为学生成长成才练好内功。

（辅导员心理健康教育专题培训现场）

（辅导员在认真做笔记）

为进一步提升心理育人质量，青岛恒星科技学院建立健全了“校—院—班—舍”四级心理危机预警工作体系及制度；发挥课堂主渠道地位，开设心理健康教育必修课及相关选修课；同时将心理育人纳入第二课堂活动；建立了一支涵盖专兼职咨询师、心理辅导员、专职辅导员等共计100余人的专业心理育人队伍；健全心理健康筛查与反馈机制，每年秋学期、春学期积极开展心理普查工作。除以上常规工作外重点强化了以下四点工作，取得了一定的育人成效：

一是建立重点关注学生帮扶制度。做到了每个月进行心理危机排查，对心理高危学生逐一研判，并纳入学校或学院重点关注对象，制定“一生一策”干预帮扶方案，持续关注辅导，直至学生解除心理危机。

二是建立了朋辈辅导机制，一方面对班级心理委员、宿舍心理联络员等群体开展针对性的专题培训，提升整体队伍能力素质水平。另一方面组建并培训朋辈心理辅导互助员队伍，打造一支能为学生提供心理辅导服务的准专业人才。

（心理委员专题培训）

（宿舍心理联络员专题培训）

三是建设优化心理咨询机构。从2019年起学校逐步加大投入、优化心理教育咨询中心的软硬件建设，又在公寓书院设立了心灵驿站，将朋辈心理辅导互助员入驻驿站，开展工作，方便学生宣泄及疏导情绪。

四是优化了心理咨询预约渠道。除了开设电话预约、现场预约以外，为了更加方便学生，又开通了网络移动端预约渠道，学生从手机微信就能轻松预约咨询，查看咨询教师相关资历及信息，选择适合自己的心理教师咨询。

近年来，青岛恒星科技学院心理问题筛查率逐年大幅度降低。砥砺奋进绘蓝图，继往开来谋新篇。心理育人是一项常抓不懈的工作，全体学工人将自此基础上继续强化心理育人工作，促进学生全面发展。

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供稿 | 学生处

编辑 | 鹿瑶 郝天硕

初审 | 康栩琪

终审 | 郭志刚

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