【关注】内蒙古学校思想政治理论课建设成果综述 ——写在全国学校思想政治理论课教师座谈会召开两周年之际

学校思想政治理论课教师座谈会召开两年来，按照习近平总书记重要讲话精神，在中央和自治区教育工作领导小组部署推动下，全区各级各类学校不断推动学校思政课改革创新，取得了显著成效，开创了全新局面。

一、加强顶层设计，构建“四梁八柱”

自治区党委、政府将思政课建设摆在党的建设和思想政治工作的突出位置，将思政课建设任务要求纳入自治区政治巡视、领导班子考核指标体系和党建述职评议的重要内容。党委教育工作领导小组加强顶层设计，先后印发《关于加强和改进中小学思想政治理论课建设的实施意见》和《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课建设的若干举措》两个制度性文件，提出将思政高层次人才纳入自治区人才引进“绿色通道”，指导高校设立思政课教师、辅导员专项岗位津贴，在“草原英才”“青年科技领军人才”评选中提高思政课教师占比等一系列硬核举措，为推进大中小学思政课建设开局定向、立柱架梁。高校工委联合党委宣传部印发了《自治区党政领导干部联系高校工作方案》，组织“点亮信仰 筑梦北疆”高校百场形势报告会活动，推进党政领导干部联系高校工作制度化。2020年，18位自治区党政领导干部到高校作形势政策报告并随堂旁听思政课。各盟市党委主要负责同志、高校党委书记和校长走入思政课堂听课、讲课成为一种“时尚”，全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围已然形成。

二、突出主题主线，强化教研创新

我区推动党的创新理论全面贯穿、有机融入各门思政课，以国家统编教材为范本，规范设置学分学时，加强教务安排、教研管理、考核评价等，深化思政课改革创新。内蒙古大学、内蒙古师范大学采取专题式授课模式，集中师资优势打造课程品牌；内蒙古财经大学使用虚拟仿真技术开展情景式体验教学；内蒙古民族大学探索课堂讲授、课堂讨论和社会实践“三位一体”模式，推出思政选修精品课《大国战略》；兴安盟、呼伦贝尔市依托当地独特的革命传统教育、历史文化资源开展思政课实践教学和中小学研学实践。2020年底，我区建成了大中小学思政课教学资源中心，面向教师提供文献查询、课程资源、全景游学、成果展示、在线直播等多种资源和服务。我区强化队伍建设，组织教师年均参加“周末理论大讲堂”高层次培训30余次，分课程开展名师名家网上集体备课会20余次，依托全区重点马院组织全国性、区域性学术会议10余次，及时开展“中美贸易摩擦”和“香港局势问题”等热点问题专题教学，举办“习近平总书记关于教育重要论述和十九届五中全会精神融入思政课”同备一堂课活动。通过组建高校理论宣讲团暨新时代文明实践理论宣讲志愿服务队，依托盟市“思政名师工作坊”、思政课“示范巡讲团”等力量，及时将党的创新理论宣传到各学院、班级和学生社团中。组织大学生讲思政课、微电影大赛、教学成果艺术展示、大学生理论宣讲和“四个精品”展示等活动，极大提升了大学生对思政课的参与度和获得感。

三、紧扣时代脉搏，打造“大思政课”

近年来，广大思政课教师注重挖掘鲜活生动的思政课素材，将思政小课堂与社会大课堂紧密连接。党的十九大召开后，我区及时开展了“学习新思想 千万师生同上一堂课”活动。习近平总书记考察内蒙古后，我区组织了“青春告白祖国”习近平总书记考察内蒙古重要讲话精神高校专场宣讲会，第一时间将总书记对内蒙古的关怀和嘱托传递到每个师生中。中华人民共和国成立70周年国庆阅兵和群众性联欢活动后，我区组织首都教育系统服务保障国庆活动宣讲团内蒙古专场宣讲会，用北京高校学生参与国庆群众性游行的经历，引导青年坚定“小我融入大我、青春献给祖国”的使命和担当。新冠肺炎疫情发生后，全区思政课教师一方面强化对思政课在线教学的统筹指导，另一方面将疫情防控历史题材和现实题材转化为优质教学资源，统筹讲好“复学第一课”，全区教育系统党员干部、思政课教师、辅导员和大学生近60万人通过人民网“同上一堂战疫思政大课”。在全区大中小学开展“共抗疫情 爱国力行”主题教育活动和“我为最美逆行者点赞”书信征文大赛中，师生提交原创歌曲舞蹈、视频动漫、绘画书法、微课宣讲等各类作品5千余件，相关平台发布主题推文百余篇，累计阅读量100万+。我们挖掘教育系统援鄂医护人员的抗“疫”故事，编辑形势政策读物《“大白”老师和学长的一线手记》，开展“师者说初心”故事分享会，用身边的人、身边的事向青年学子讲好这堂“大思政课”。2021年春季开学为全区大中小学校师生、家长同上“铸牢中华民族共同体意识开学第一课”，网络点击观看达300万+。

四、凝聚多方合力，强化队伍建设

各级各类学校明确思政课教师配备要求，严格核定专职思政课教师岗位，优先保障思政课教师招聘，持续加强中小学专职思政课教师配备。截至2020年底，全区高校专职思政课教师1114人，“3.18”座谈会以来新增190人，增长20.6%。教师结构持续优化，49岁以下中青年教师占比74.43%，较2019年初增加19.56%。专业水平明显提升，高级职称占比38.42%，较2019年初增加10.42%。鼓励专任教师学习深造，博士学历学位教师占比11.49%，较2019年初提高5.65%。通过高校思政课骨干教师理论研修、实践研修和中小学教师国家级培训计划等，加大示范培训力度，全年累计培训思政课教师1500人次。自治区社科基金、教育厅人文社科研究项目设立思政专项，为思政课教师开辟科研“绿色通道”。在优秀教师表彰中专设类别，2020年40名同志获得“自治区中小学优秀德育课教师”称号，30名同志获得“自治区高校优秀思想政治理论课教师”称号。为引导青年教师苦练内功，举办了“思政课程”和“课程思政”教学技能大赛，第一名获得者被授予自治区“五一劳动奖章”，并代表内蒙古参加全国青年教师教学技能大赛，荣获全国二等奖。2名教师荣获全国高校思政“金微课”大赛三等奖，4名教师荣获全国高校思政课教学展示活动二等奖，越来越多青年教师通过各类平台脱颖而出，思政课教师队伍规模和能力素质正在快速提升。

五、实现合力共建，形成“大思政”格局

我区发挥评价“指挥棒”作用，将思政课建设重要指标纳入政治巡视、纪检监察、教育督导，纳入“双一流”评估体系。积极争取相关部门支持，与自治区党委宣传部联合培育69个“思政名师工作室”，投入专项经费加强思政课教师队伍培训。加大财政支持力度，已连续三年投入近600万元推进高校马克思主义学院和思政课教学科研二级机构标准化建设。支持有条件的高校联合申报马克思主义理论学位授权点，今年新增申报博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点2个。2020年，内蒙古高校思政课建设的做法成效编入中央教育工作领导小组《教育工作情况》第63期。

来源|内蒙古教育发布

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